به گزارش خبرنگار مهر ، علیرضا علی احمدی، وزیر اسبق آموزش و پرورش با بیان اشکالات ساختاری فراوانی در کشور داریم که ناهماهنگی هایی را در پی دارد گفت: یک علت مداخلات غیرتخصصی در آموزش و پرورش، به خود مسئولین آموزش و پرورش بر می گردد. مداخلات در زمان بنده هم وجود داشت ولی با قاطعیت ایستادم و اجازه ندادم حتی یک نفر معلم به تهران منتقل شود. یک نماینده مجلس درخواست انتقال همسرش را داشت که در مقابلش ایستادیم و وی علیه ما استیضاح را کلید زد که به نتیجه ای هم نرسید.

وی افزود: در تمام این مدت یک نفر به سفارش مجلس و یا دستگاه های دیگر استخدام نکردم و بازنشستگی ۱۷۵ هزار نفر صورت گرفت. اما بعد از اینکه رفتیم برخی افراد کشتی آموزش و پرورش را به گل نشاندند.

وزیر اسبق آموزش و پرورش با بیان اینکه به عنوان مثال امکانات آموزش و پرورش درگیر انتخابات است اما هزینه آن را پرداخت نمی کنند گفت: دستگاه ها به آموزش و پرورش فشار می آورند اما باید محکم باشد. متاسفانه فرهنگ لابی و بده بستان هم وجود دارد و اگر مسئولی بخواهد بماند باید در مواردی بده بستان داشته باشد. نمایندگان مجلس کار آموزش و پرورش را مختل می کنند و فرمان آموزش و پرورش را در استان ها به دست می گیرند و تا تغییر مدیر مدرسه هم مداخله می کنند.

علی احمدی با بیان اینکه آموزش و پرورش سالیانی است که از دست رفته است گفت: تنها بحث کمیت مطرح نیست بلکه کیفیت هم باید مورد توجه باشد. فرزندان ما بیشتر در فضای مجازی حضور دارند و حضورشان در مدرسه باکیفیت نیست. چه سهمی از مستخدمین آموزش و پرورش در ۴۰ سال گذشته از طریق مجاری رسمی تربیت معلم و چه سهمی از دیگر طرق وارد آموزش و پرورش شده اند ؟ وقتی مربیان نهضت سوادآموزی که تخصص آموزش بزرگسالان را دارند جذب آموزش و پرورش شده و به دوره ابتدایی می روند چه اتفاقی میفتد ؟

وزیر اسبق آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه تقویم آموزشی قطعا نیازمند اصلاح است اظهار کرد: علیرغم محدودیت های قانونی باز هم آموزش و پرورش می تواند تصمیماتی اتخاذ کند. نگاه منفعلی در اغلب زمینه ها از جمله آموزش و پرورش داریم. از ۱۰ سال قبل به این سو و از سال ۹۰ تا کنون از ۱۶۴ روز ناسالم در یک سال در تهران تا ۴۲ روز ناسالم در سال دیگر داشته ایم . باید راهکار بیابیم. به عنوان مثال می توان ۵ شنبه ها کلاس درس دایر کرد، در این صورت ۳۲ روز به ساعات آموزش افزوده می شود.

وی ادامه داد: یا می توان بسته آموزشی تولید و از طریق شبکه رشد و مجاری چندرسانه ای در اختیار دانش آموزان قرار دهیم. اگر مدرسه دوشیفته نیست می توان کلاس برگزار کرد و یا سیستم دو ترمی را سه ثلثه کرد. در ای نصورت می توان برنامه را طوری تنظیم کرد که تعطیلی روزهای آلودگی هوا در بین دو ثلث قرار بگیرد.