برنامه عملیاتی برای دانشگاه کارآفرین و مسئله محور
محمد علی زلفی گل در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: برنامه های مدون و عملیاتی دارم و توسعه دانشگاههای نسل سوم در دستور کارم هستند تا بتوانیم از ظرفیت های غنی در جهت رشد و شکوفایی و عدم وابستگی استفاده کنیم.
وی اظهار داشت: حرکت به سمت دانشگاه نسل سوم روز به روز به ضرورتی انکار ناپذیر تبدیل شده است که عمده ترین مشخصه این دانشگاهها برخلاف دانشگاههای نسل اول و دوم اهمیت موضوع کارآفرینی، ارتباط چند وجهی هم افزا با جامعه و فضای کسب و کار و ماموریت های منطقه ای و اقتصادی است. به گونه ای که در همین راستا نیل به آرمان دانشگاه کارآفرین به یکی از اصلی ترین دغدغه دانشگاههای مطرح جهان تبدیل شده است.
وزیر پیشنهادی علوم گفت: سنگ زیر بنای دانشگاه کار آفرین، آموزش کارآفرینی در دانشگاه ها به منظور ایجاد اشتغال بوده است که در ۵۰ سال اخیر در کشورهای پیشرو گسترش یافته است و آموزش کار آفرینی در دانشگاهها در کنار مراکز رشد و نوآوری، دفاتر انتقال فناوری، پارک های علم و فناوری و نهادهای سرمایه گذاری خطرپذیر سازوکار ایجاد اشتغال دانش بنیان را تشکیل داده اند.
وی تأکید کرد: باید دانشگاه ها و موسسات پژوهشی ما به سمت حل مسئله و ماموریت گرا حرکت کنند که نیاز است در این راه اقدامات اساسی صورت گیرد.
زلفی گل همچنین با اشاره به ارائه برنامه های خود در دیدار با کمیسیون های مختلف مجلس یکی از اولویت های برنامه خود را هدفمندی سازی آموزش، پژوهش و تحقق مرجعیت علمی و دیپلماسی علمی عنوان کرد.
وی اولویت دیگر برنامه خود را هدفمندسازی رساله های دکتری و کارشناسی ارشد عنوان کرد و افزود: تمام تلاشم را برای هدفمندسازی رساله های کارشناسی ارشد و دکتری به کار خواهم گرفت تا با اجرای طرح جدیدی بتوانیم بخشی از پتانسیل تحقیقاتی دانشگاه ها را در راستای رفع نیازهای جامعه قرار دهیم.
وزیر پیشنهادی علوم تحقیقات و فناوری امروز نیز با چند کمیسیون دیگر برای ارائه برنامه ها، دیدگاه ها و راهکارهای خود جلسه خواهد داشت.
به گزارش مهر، محمد زلفی گل وزیر پیشنهادی وزارت علوم تحقیقات و فناوری در دولت سیزدهم از روز شنبه ۲۳ مرداد در کمیسیون های مختلف مجلس حاضر شده و برای تصدی مقام وزارت علوم تحقیقات و فناوری برنامه های خود را ارائه می دهد وی باید تا ۲۶ مرداد در ۱۴ کمیسیون مختلف مجلس حاضر شده و برنامه های خود را ارائه دهد.
وی اظهار داشت: حرکت به سمت دانشگاه نسل سوم روز به روز به ضرورتی انکار ناپذیر تبدیل شده است که عمده ترین مشخصه این دانشگاهها برخلاف دانشگاههای نسل اول و دوم اهمیت موضوع کارآفرینی، ارتباط چند وجهی هم افزا با جامعه و فضای کسب و کار و ماموریت های منطقه ای و اقتصادی است. به گونه ای که در همین راستا نیل به آرمان دانشگاه کارآفرین به یکی از اصلی ترین دغدغه دانشگاههای مطرح جهان تبدیل شده است.
وزیر پیشنهادی علوم گفت: سنگ زیر بنای دانشگاه کار آفرین، آموزش کارآفرینی در دانشگاه ها به منظور ایجاد اشتغال بوده است که در ۵۰ سال اخیر در کشورهای پیشرو گسترش یافته است و آموزش کار آفرینی در دانشگاهها در کنار مراکز رشد و نوآوری، دفاتر انتقال فناوری، پارک های علم و فناوری و نهادهای سرمایه گذاری خطرپذیر سازوکار ایجاد اشتغال دانش بنیان را تشکیل داده اند.
وی تأکید کرد: باید دانشگاه ها و موسسات پژوهشی ما به سمت حل مسئله و ماموریت گرا حرکت کنند که نیاز است در این راه اقدامات اساسی صورت گیرد.
زلفی گل همچنین با اشاره به ارائه برنامه های خود در دیدار با کمیسیون های مختلف مجلس یکی از اولویت های برنامه خود را هدفمندی سازی آموزش، پژوهش و تحقق مرجعیت علمی و دیپلماسی علمی عنوان کرد.
وی اولویت دیگر برنامه خود را هدفمندسازی رساله های دکتری و کارشناسی ارشد عنوان کرد و افزود: تمام تلاشم را برای هدفمندسازی رساله های کارشناسی ارشد و دکتری به کار خواهم گرفت تا با اجرای طرح جدیدی بتوانیم بخشی از پتانسیل تحقیقاتی دانشگاه ها را در راستای رفع نیازهای جامعه قرار دهیم.
وزیر پیشنهادی علوم تحقیقات و فناوری امروز نیز با چند کمیسیون دیگر برای ارائه برنامه ها، دیدگاه ها و راهکارهای خود جلسه خواهد داشت.
به گزارش مهر، محمد زلفی گل وزیر پیشنهادی وزارت علوم تحقیقات و فناوری در دولت سیزدهم از روز شنبه ۲۳ مرداد در کمیسیون های مختلف مجلس حاضر شده و برای تصدی مقام وزارت علوم تحقیقات و فناوری برنامه های خود را ارائه می دهد وی باید تا ۲۶ مرداد در ۱۴ کمیسیون مختلف مجلس حاضر شده و برنامه های خود را ارائه دهد.
AI Chatbot
💬 Hi! Want to know more about “برنامه عملیاتی برای دانشگاه کارآفرین و مسئله محور”? I’m here to guide you.