برای آموزش در فضای کرونایی برنامه ریزی کنیم / برنامه ریزی برای توسعه رشته های فنی و مهندسی
رئیس دانشکده رفاه گفت: باید بپذیریم با وجود کرونا ، چاره ای جز این نداریم که کار آموزش را با فضای مجازی پیش ببریم و در افق ۱۰ سا له دوم فعالیت های خود توسعه رشته های فنی و مهندسی را مورد توجه قرار داده ایم.
زهرا طاهری پور رئیس دانشکده رفاه در گفت وگو با خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس، گفت:بعد از کرونا هم باید بتوانیم از فضای مجازی و قابلیت های بسیار متنوع آن، برای توسعه و تعمیق امر آموزش و پرورش بهره ببریم.
وی گفت: ترم دوم سال تحصیلی گذشته که کرونا دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی را نیز به تعطیلی کشاند، تجربه ادامه فعالیت های آموزشی از طریق فضای مجازی در دانشکده رفاه و دیگر مراکز آموزش عالی کشور، ارزنده بود.
طاهری پور افزود: فرهنگ عمومی ما در تحصیل بیشتر معلم و یا استاد محور بوده است اما باید به سمتی برویم که دانشجو و استاد با یک میزان، محور کلاس در فضای مجازی باشند.
رئیس دانشکده رفاه یادآور شد: برگزاری کلاس به صورت مجازی، محتوا و شکل ارائه مناسب خود را می طلبد و در این زمینه متاسفانه هنوز با کمبودهایی مواجه هستیم.
طاهری پور گفت: از استادان و نهادهای متولی درخواست می کنم تا به تولید محتواهای درسی برای ارائه به صورت مجازی و ترکیبی برای فضاهای مجازی و واقعی بپردازند.
وی یادآور شد: وزارت علوم باید تجربیات ترم گذشته دانشگاه ها و کلاس داری آنها در بحبوحه شرایط کرونایی را جمع آوری و محوریابی کند و برای بهره مندی در اختیار تمام نهادهای آموزش عالی کشور قرار دهد.
طاهری پور افزود: ما در دانشکده رفاه به محض روبرو شدن با بحران کرونا، با توجه به آماده بودن زیر ساخت ها، کلاس ها به سمت فضای مجازی برده شد و حتی ما دفاعیه های ارشد را نیز برای نخستین بار از طریق فضای مجازی برگزار کردیم.
رئیس دانشکده رفاه اضافه کرد: در حال حاضر ۸۲۰ دانشجو در مقطع کارشناسی و ۲۰۰ دانشجو نیز در کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل هستند.
به گفته وی این دانشکده در افق ۱۰ ساله دوم فعالیت های خود، توسعه رشته های فنی و مهندسی را مورد توجه قرار داده است.
طاهری پور در پایان گفت: دانشکده رفاه یک نهاد آموزش عالی برای بانوان است و در زیر مجموعه بنیاد رفاه و تحت نظارت وزارت علوم فعالیت می کند و در ماه های ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی به همت شهیدان بهشتی، باهنر و رجایی و شماری دیگر از یاران امام (ره) بنیان گذاشته شده است.
انتهای پیام/
زهرا طاهری پور رئیس دانشکده رفاه در گفت وگو با خبرنگار گروه علمی و دانشگاهی خبرگزاری فارس، گفت:بعد از کرونا هم باید بتوانیم از فضای مجازی و قابلیت های بسیار متنوع آن، برای توسعه و تعمیق امر آموزش و پرورش بهره ببریم.
وی گفت: ترم دوم سال تحصیلی گذشته که کرونا دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی را نیز به تعطیلی کشاند، تجربه ادامه فعالیت های آموزشی از طریق فضای مجازی در دانشکده رفاه و دیگر مراکز آموزش عالی کشور، ارزنده بود.
طاهری پور افزود: فرهنگ عمومی ما در تحصیل بیشتر معلم و یا استاد محور بوده است اما باید به سمتی برویم که دانشجو و استاد با یک میزان، محور کلاس در فضای مجازی باشند.
رئیس دانشکده رفاه یادآور شد: برگزاری کلاس به صورت مجازی، محتوا و شکل ارائه مناسب خود را می طلبد و در این زمینه متاسفانه هنوز با کمبودهایی مواجه هستیم.
طاهری پور گفت: از استادان و نهادهای متولی درخواست می کنم تا به تولید محتواهای درسی برای ارائه به صورت مجازی و ترکیبی برای فضاهای مجازی و واقعی بپردازند.
وی یادآور شد: وزارت علوم باید تجربیات ترم گذشته دانشگاه ها و کلاس داری آنها در بحبوحه شرایط کرونایی را جمع آوری و محوریابی کند و برای بهره مندی در اختیار تمام نهادهای آموزش عالی کشور قرار دهد.
طاهری پور افزود: ما در دانشکده رفاه به محض روبرو شدن با بحران کرونا، با توجه به آماده بودن زیر ساخت ها، کلاس ها به سمت فضای مجازی برده شد و حتی ما دفاعیه های ارشد را نیز برای نخستین بار از طریق فضای مجازی برگزار کردیم.
رئیس دانشکده رفاه اضافه کرد: در حال حاضر ۸۲۰ دانشجو در مقطع کارشناسی و ۲۰۰ دانشجو نیز در کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل هستند.
به گفته وی این دانشکده در افق ۱۰ ساله دوم فعالیت های خود، توسعه رشته های فنی و مهندسی را مورد توجه قرار داده است.
طاهری پور در پایان گفت: دانشکده رفاه یک نهاد آموزش عالی برای بانوان است و در زیر مجموعه بنیاد رفاه و تحت نظارت وزارت علوم فعالیت می کند و در ماه های ابتدای پیروزی انقلاب اسلامی به همت شهیدان بهشتی، باهنر و رجایی و شماری دیگر از یاران امام (ره) بنیان گذاشته شده است.
انتهای پیام/
AI Chatbot
💬 Hi! Want to know more about “برای آموزش در فضای کرونایی برنامه ریزی کنیم #@! برنامه ریزی برای توسعه رشته های فنی و مهندسی”? I’m here to guide you.