ایسنا/لرستان مدیر آموزش وپرورش بروجرد گفت: پروژه مهر نماد تحول گرا و آماده سازی به منظور ارتقای سطح کمی و کیفی محیط های آموزشی است.

محمد مهرافزون در جلسه ستاد پروژه مهر بروجرد که امروز سوم تیرماه در سالن کنفرانس اداره آموزش وپرورش برگزار شد، اظهار کرد: یکی از مسائل مهم در اجرای پروژه مهر نظارت مداوم اعضای ستاد بر مدارس است و مدارس ما می بایست به صورت دقیق و مدون پروژه مهر را به جد پیگیری کنند.

وی تصریح کرد: از محورهای اساسی پروژه مهر، برنامه ریزی مدون، سازمان دهی منظم، هماهنگی لازم، نظارت مداوم و به کارگیری راهبردهای مفید برای تحول آموزشی، پرورشی و فیزیکی در آموزش وپرورش و فضای آموزشی است.

مدیر آموزش وپرورش بروجرد خاطرنشان کرد: پروژه مهر فرصتی برای شناسایی چالش ها و مشکلات آموزشی، فیزیکی، پرورشی، بهسازی و سازمان دهی نیروی انسانی است که در زمان بازگشایی مدارس مشکلی پیش روی مدارس ما نباشد.

مهر افزون اضافه کرد: پروژه مهر نماد تحول گرا به منظور ارتقای سطح کمی و کیفی محیط های آموزش است و در این زمینه باید از تمام ظرفیت ها و قابلیت ها به ویژه خیرین و انجمن اولیا و مربیان استفاده شود.

وی بیان کرد: جدیت، خلاقیت، ابتکارات و مستندات از ابزارهای کلیدی و اساسی پروژه مهر است که توسط کارگروه های ستادی همکاران اداره در نظارت از محیط آموزشی مدنظر قرار گیرد و این نکات برای اجرای هرچه بهتر پروژه مهر مورد نیاز و ضروری است.

مدیر آموزش وپرورش بروجرد ادامه داد: آماده سازی، زیباسازی و شاداب سازی از اهداف مهم پروژه مهر بر عهده مدیران مدارس است و همه کارگروه ها موظف هستند در بازدیدها از مدارس فراهم نمودن مدرسه شاداب و پویا را برای دانش آموزان مدنظر داشته باشند.

مهرافزون در خصوص پروژه مهر گفت: تشکیل شورای پروژه مهر براساس دستورالعمل در مدارس الزامی است و مدیران باید در اسرع وقت نسبت به تشکیل شورا پروژه مهر اقدام کنند و لازم است از فعالیت های پروژه مهر اداره را مطلع کنند.

انتهای پیام