باشگاه خبرنگاران | فرهنگی و هنری | پنجشنبه، 17 فروردین 1402 - 17:11

یک پژوهشگر گفت: مناسکی که در تاریخ و فرهنگ ما وجود دارد و گسترش پیدا کرده است، توانایی آن را دارد که زمینه های رشد نسل جوان را فراهم کند.

احمدی:
سهیل احمدی مدرس دانشگاه و پژوهشگر حوزه فرهنگ و اندیشه در نشست «نقش آیین های دینی و سنتی در تقویت هویت ملی درحوزه کودک و نوجوان» که به صورت آنلاین برگزار شد، در این زمینه افزود: این آیین ها و مناسک گسترش پیدا کرده است و حتی اگر مجموعه ها و سازمان های مختلف آموزشی و تربیتی هم کار خود را به درستی انجام ندهند می تواند به رشد نسل جوان منجر شود.
اهمیت بالای مربیان در حوزه بالندگی فکری کودک و نوجوان
در ابتدای این نشست سهیل احمدی ضمن اشاره به اینکه از نسل جدید با عنوان «نسل ضد»، «آلفا» یا «بتا» یاد می شود، گفت: نسل جدید از اصطلاحات جدیدی استفاده می کنند و لازم است کسانی که در حوزه تربیت به ویژه کودک و نوجوان فعالیت می کنند آشنایی نسبی با این موارد داشته باشند.
از سویی نیز مربیان و استادان در حوزه تربیت، رشد و بالندگی فکری نوجوان و کودک اهمیت بالایی دارند.
وی در ادامه با طرح این سوال که آیا در نسل جدید بحران بی معنایی که انسان را دچار بی هویتی می کند، مشاهده کردید؟
افزود: بنا به گفته فردریش نیچه (فیلسوف آلمانی قرن نوزدهم) بعد از دو قرن (یعنی در قرن های بیستم و بیست ویکم) مردم دچار بی معنایی در زندگی خواهند شد و هیچ معنایی برای زندگی پیدا نخواهند کرد.
این امر را می توان در میان نسل جدید و در دهه اخیر مشاهده کرد.
در آشوب و جریانات اخیری که در کشور پیش آمد نوجوانان و جوانان بسیاری پا به عرصه گذاشته و برخی مدارس درگیر این ماجرا شده و جریان سازی کردند.
اما سوال این است که چرا چنین می شود؟
چرا نوجوانان می خواهند با خشونت، پرخاش، مدلینگ و...
خود را پوچ و نیست انگار نشان دهند؟
فرهنگ به بلندای یک تاریخ است
این مدرس دانشگاه در بخش دیگر سخنان خود با اشاره به این که «نظام معنایی»، فرهنگ عمیق ما است، بیان کرد: فرهنگ، اصطلاح دیگری است که باید به آن پرداخت؛ فرهنگ یک نظام معنایی بزرگ است که در فضای زمانی قابل تعریف نیست بلکه به بلندای یک تاریخ بوده و فرهنگ در ایران دارای لایه های پیچیده ای است.
فرهنگ در اولین لایه بیرونی خود با نماد، همراه است؛ در لایه دوم با هنجار، در لایه سوم با ارزش ها و در لایه چهارم با اعتقادات سر و کار دارد.
از این رو فرهنگ در ایران پیچیده است، چون دو تاریخ و دو دنیای متفاوت و غنی را بهم وصل کرده است.
یکی دنیای ایران باستان و دیگری دنیای مسلمانی ما.
اتصال ایرانی و اسلامی لایه های پیچیده فرهنگ را به ما داده است.
آیین ها نقش هویت ساز برای کودکان و نوجوانان دارند
این پژوهشگر حوزه فرهنگ و اندیشه با اشاره به اهمیت تاریخ تصریح کرد: ناخودآگاهِ انسان ها برگرفته از تاریخ و مناسک آن ها است و در یک بستر تاریخی رشد پیدا کرده است.
از این باب می توان گفت نوجوان و کودک امروزی به ناچار متاثر از همین امر است.
حضرت آقا فرمودند گسست نسلی وجود ندارد؛ یعنی این آیین ها و مناسکی که در تاریخ و فرهنگ ما وجود دارد می تواند در رشد نسل جوان اثرگذار باشد.
او ضمن طرح این نکته که آیین ها نقش هویت ساز برای کودکان و نوجوانان دارند، ادامه داد: قطع ارتباطات با اطرافیان یکی از رهاورد های از بین رفتن مناسک و آیین ها و خرافه پنداری است.
مناسکی همچون نوروز باستانی، محرم و...
هویت ملی ما ایرانیان را تقویت می کند و به نظر لازم است بیش از پیش از آیین ها و مناسک ایرانی اسلامی که پشتوانه عقلانی دارد، محافظت کرد.
احمدی در پایان نشست «نقش آیین های دینی و سنتی در تقویت هویت ملی درحوزه کودک و نوجوان» گفت: موضوع گمشده ما در مدارس موضوع قدرت و انسان اسطوره ای است؛ یعنی مربی باید انسان قدرتمند بسازد.
این انسان می تواند آینده را دگرگون کند و زمانی این قدرت در انسان پدید می آید که تاریخ، آیین و مناسک به خوبی روایت شود.
وظیفه معلم در ارتباط دادن یک نوجوان و کودک با تاریخ، آیین، مناسک تاریخی، آداب و رسوم، هویت ملی و مذهبی و...، روایت است.

لینک کوتاه خبر