سیف مطرح کرد؛

به گزارش خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، ️ وبینار الگوهای نوین در ارتباط پژوهش های علوم انسانی با نیازهای جامعه و صنعت امروز یک شنبه ۲۳ آذر با حضور محمد سعید سیف، مدیر اداره کل ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و جمعی دیگر از مسئولان دانشگاهی برگزار شد.

سیف در این مراسم که به صورت مجازی برگزار شد، اظهار کرد: شرایط کشور با رشد بیکاری، آلودگی محیط زیست، مصرف نامناسب منابع آب، مسائل اقتصادی و … همراه است که بعد از بررسی های لازم می توان به نقش دانشگاه ها و مسائل علمی در رفع این مشکلات پرداخت.

او افزود: از فرصت ها و امکانات کشور می توان به فارغ التحصیلان دانشگاهی، ذخایر معدنی و … اشاره کرد.

سیف تصریح کرد: عوامل موثر در پیشرفت علمی کشور شامل برنامه ریزی، حمایت های مالی، کیفیت و کمیت نیروی انسانی و تجربه و دانش انباشته است و کشور ها سرمایه گذاری های بسیاری انجام می دهند.

مدیر اداره کل ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم ادامه داد: ارقام سرمایه گذاری های ما به منظور پیشرفت مسائل علمی کشور بسیار محدود بوده و وضعیت جمعیت باسوادان کشور به صورت متوسط نشان دهنده این است که ۸۶ درصد افراد باسوادی داریم که توان خواندن و نوشتن بلد دارند.

تلاش وزارت علوم برای کارآفرین شدن دانشگاه ها

سیف تاکید کرد: سعی کرده ایم تا دانشگاه ها را به صورت کارآفرینی پیش ببریم و در صورت تحقق این روند، انتظارت ما هم از ایفای نقش دانشگاه های کارآفرین افزایش پیدا خواهد کرد و با تقویت اکوسیستم می توان شاهد نتایج خوبی بود.

مدیر اداره کل ارتباط با جامعه و صنعت وزارت علوم بیان کرد: روش ها و برنامه های بهبود اثربخشی دانشگاه ها و مراکز علمی شامل پایان نامه ها، ماموریت گرایی، کارآموزی، آیین نامه ارتقا و … می شود.

او درباره طرح تحول همکاری دانشگاه با صنعت و جامعه گفت: این طرح منسجم و کامل است و بعد از ابلاغ آن ها دانشگاه ها، موسسات آموزشی، پژوهشی و علمی کشور در این زمینه نقش های موثری انجام داده اند و این موسسات شریک راهبردی تقویت ارتباط جامعه و دانشگاه ها هستند و برای این طرح ۴۴ اقدام پیش بینی شده که نتایج آن بسیار قابل قبول بوده است که از مهم ترین آن می توان به مهارت افزایی اشاره کرد.

سیف اظهار کرد: اکثر فارغ التحصیلان در سازمان های دولتی و خصوصی کشور علاقه به فعالیت دارند که مهارت های انسانی و ادراکی فارغ التحصیلان رشته های علوم انسانی در این زمینه بیشتر از مابقی رشته ها دیده می شود، در سال ۹۹ به ۹۳ دوره مهارت افزایی در هر دانشگاه پرداخته ایم و امسال ۳۰۱۱ دانشجو در دانشگاه های سطح کشور در این کارگاه های مهارتی شرکت کرده اند و این موضوع نشان دهنده طی کردن مسیر خوبی است.

او با بیان اینکه مراکز هدایت شغلی و کاریابی های تخصصی در دانشگاه ها به خوبی انجام می شوند، تاکید کرد: حدود ۳۹ مراکز هدایت شغلی و کاریابی های تخصصی مستقر در دانشگاه ها را به صورت رسمی حمایت کرده ایم و آنان هم مسئولیت های خوبی از خود به نمایش گذاشته و در این زمینه پیشرفت های زیادی کسب کرده اند.

سیف تصریح کرد: تدوین همکاری ها و برنامه های مشترک با دانشگاه های فنی، تعریف گسترده دوره های مهارتی مورد نیاز دانشجویان و دانش آموختگان، ایجاد کلینیک های مشاوره برای ارتباط گسترده و مستمر با جامعه و استفاده بهینه از طرح های فرصت مطالعاتی برای شناسایی و توسعه همکاری های مشترک با دستگاه های اجرایی کشور امری لازم و ضروری است.

بیشتر بخوانید

فاصله میان صنعت و دانشگاه جهت گیری های آموزشی را از جامعه دور می کند

انتهای پیام/