زبان فارسی؛ عنصر هویتی در سیاست‌گذاری‌های آموزشی کشور
باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام جمعه - زبان فارسی به عنوان یکی از زبان های غنی و باستانی جهان، نه تنها به عنوان وسیله ای برای ارتباطات روزمره، بلکه به عنوان ابزاری برای انتقال فرهنگ، هنر و ادبیات در تاریخ ایران شناخته می شود.
در نظام آموزشی کشورمان، زبان فارسی و انشاء به عنوان ۲ عنصر کلیدی در فرآیند یادگیری و پرورش خلاقیت دانش آموزان اهمیت ویژه ای دارند.
انشاء به عنوان ابزاری برای بیان احساسات، افکار و ایده ها، نقش مهمی در تقویت مهارت های نوشتاری و تفکر انتقادی دانش آموزان ایفا می کند.
با توجه به تغییرات سریع اجتماعی و فرهنگی در دنیای امروز، اهمیت آموزش زبان فارسی و مهارت های نوشتاری در مدارس بیش از پیش احساس می شود. در همین راستا خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان با معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش درباره اقدامات وزارت آموزش پرورش برای حفظ زبان فارسی به گفت و گو پرداخت.
مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: «زبان فارسی همیشه به عنوان یک نقطه اشتراک برای مردم ایران عمل کرده و همچنان در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان با بیان این که مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش مبنای توسعه برنامه های آموزشی هستند؛ افزود: «در همین راستا بر اساس مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش در هر دوره، توجه ویژه ای به درس زبان فارسی و انشاء در مدارس می شود.»
مصطفی آذرکیش ادامه داد: «وزارت آموزش و پرورش در تلاش است تا با بازنگری و به روزرسانی محتوا های آموزشی و افزایش ساعات تدریس، موضوع کاهش کیفیت درس انشاء در مدارس را رفع کند.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: «اگر پژوهشی در این زمینه انجام شده باشد، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش آن را بررسی خواهد کرد.»
مصطفی آذرکیش با بیان این که برای تقویت مهارت های زبانی و نگارشی دانش آموزان، همکاری های مستمری با پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش انجام می شود؛ تصریح کرد: «برنامه هایی برای بهبود کیفیت آموزش زبان فارسی در حال پیگیری است.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: «زبان فارسی به عنوان یک عنصر فرهنگی و هویتی در تمامی برنامه های آموزشی وزارت آموزش و پرورش همواره جایگاه ویژه ای داشته و دارد و این نگاه در سیاست گذاری ها و برنامه های درسی آموزش و پرورش لحاظ می شود.»
این اظهارات معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، نمایانگر عزم جدی برای حفظ و تقویت زبان فارسی در مدارس است.
امید است که با همکاری معلمان، والدین و مسئولان آموزشی، شرایطی فراهم شود که دانش آموزان بتوانند از زیبایی ها و عمق زبان فارسی بهره مند شوند و توانایی های نوشتاری خود را به بهترین نحو پرورش دهند. این امر نه تنها به رشد فردی آن ها کمک خواهد کرد؛ بلکه به غنای فرهنگی و ادبی جامعه نیز خواهد افزود.
در نظام آموزشی کشورمان، زبان فارسی و انشاء به عنوان ۲ عنصر کلیدی در فرآیند یادگیری و پرورش خلاقیت دانش آموزان اهمیت ویژه ای دارند.
انشاء به عنوان ابزاری برای بیان احساسات، افکار و ایده ها، نقش مهمی در تقویت مهارت های نوشتاری و تفکر انتقادی دانش آموزان ایفا می کند.
با توجه به تغییرات سریع اجتماعی و فرهنگی در دنیای امروز، اهمیت آموزش زبان فارسی و مهارت های نوشتاری در مدارس بیش از پیش احساس می شود. در همین راستا خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان با معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش درباره اقدامات وزارت آموزش پرورش برای حفظ زبان فارسی به گفت و گو پرداخت.
مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: «زبان فارسی همیشه به عنوان یک نقطه اشتراک برای مردم ایران عمل کرده و همچنان در دستور کار وزارت آموزش و پرورش قرار دارد.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان با بیان این که مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش مبنای توسعه برنامه های آموزشی هستند؛ افزود: «در همین راستا بر اساس مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش در هر دوره، توجه ویژه ای به درس زبان فارسی و انشاء در مدارس می شود.»
مصطفی آذرکیش ادامه داد: «وزارت آموزش و پرورش در تلاش است تا با بازنگری و به روزرسانی محتوا های آموزشی و افزایش ساعات تدریس، موضوع کاهش کیفیت درس انشاء در مدارس را رفع کند.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش اظهار کرد: «اگر پژوهشی در این زمینه انجام شده باشد، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش آن را بررسی خواهد کرد.»
مصطفی آذرکیش با بیان این که برای تقویت مهارت های زبانی و نگارشی دانش آموزان، همکاری های مستمری با پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش انجام می شود؛ تصریح کرد: «برنامه هایی برای بهبود کیفیت آموزش زبان فارسی در حال پیگیری است.»
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش گفت: «زبان فارسی به عنوان یک عنصر فرهنگی و هویتی در تمامی برنامه های آموزشی وزارت آموزش و پرورش همواره جایگاه ویژه ای داشته و دارد و این نگاه در سیاست گذاری ها و برنامه های درسی آموزش و پرورش لحاظ می شود.»
این اظهارات معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش، نمایانگر عزم جدی برای حفظ و تقویت زبان فارسی در مدارس است.
امید است که با همکاری معلمان، والدین و مسئولان آموزشی، شرایطی فراهم شود که دانش آموزان بتوانند از زیبایی ها و عمق زبان فارسی بهره مند شوند و توانایی های نوشتاری خود را به بهترین نحو پرورش دهند. این امر نه تنها به رشد فردی آن ها کمک خواهد کرد؛ بلکه به غنای فرهنگی و ادبی جامعه نیز خواهد افزود.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «زبان فارسی؛ عنصر هویتی در سیاست‌گذاری‌های آموزشی کشور» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.