نتایج جدید درباره بدحالی دانش آموزان / بدحالی ها عوارض پایدار نداشته است

وی افزود: باید توجه کرد که در هر بیماری، هم خود بیماری مطرح است و هم آثار روانی ناشی از آن. حتی در کرونا هم برخی افراد به کرونا مبتلا نمی شدند، اما دچار اضطراب و بدحالی ناشی از آن می شدند. در دانش آموزان هم شاید این حالت بیشتر دیده می شد.
وزیر بهداشت گفت: جمع بندی ما نشان می دهد که در بیش از ۹۰ درصد، در بدحالی دانش آموزان، هیچ نوع مسمومیتی دیده نمی شود و هیچ نوع سمی وجود ندارد و مشکلی نیست، بلکه بیشتر ناشی از اضطراب و استرس بوده است. البته در درصد کمی از دانش آموزان نیز شیطنت هایی بوده که اتفاق افتاده و برخی از دانش آموزان در نتیجه این شیطنت ها دچار بدحالی می شدند. این جمع بندی کلی کمیته بوده که به وزارت کشور هم اعلام شده است.
عین اللهی تاکید کرد: بدحالی دانش آموزان عوارض پایداری نداشته است. به طور کلی هیچ نوع عارضه پایداری در دانش آموزان ندیدیم و آثار بدحالی موقت وجود داشت که خدا را شکر هیچ مشکلی بعد از آن نداشتند.
وزیر بهداشت گفت: جمع بندی ما نشان می دهد که در بیش از ۹۰ درصد، در بدحالی دانش آموزان، هیچ نوع مسمومیتی دیده نمی شود و هیچ نوع سمی وجود ندارد و مشکلی نیست، بلکه بیشتر ناشی از اضطراب و استرس بوده است. البته در درصد کمی از دانش آموزان نیز شیطنت هایی بوده که اتفاق افتاده و برخی از دانش آموزان در نتیجه این شیطنت ها دچار بدحالی می شدند. این جمع بندی کلی کمیته بوده که به وزارت کشور هم اعلام شده است.
عین اللهی تاکید کرد: بدحالی دانش آموزان عوارض پایداری نداشته است. به طور کلی هیچ نوع عارضه پایداری در دانش آموزان ندیدیم و آثار بدحالی موقت وجود داشت که خدا را شکر هیچ مشکلی بعد از آن نداشتند.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «نتایج جدید درباره بدحالی دانش آموزان / بدحالی ها عوارض پایدار نداشته است» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.