معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش کردستان، رسالت راهبران آموزشی و تربیتی را صیانت از کیفیت یادگیری دانش آموزان روستایی عنوان کرد.

به گزارش ایسنا، صدیقه عبدالهی امروز (۴ آبان ماه) در دوره آموزشی توجیهی راهبران آموزشی و تربیتی جدید الانتصاب که در اردوگاه سلیمان خاطر سنندج برگزار شد، هدف از برگزاری این نشست را آشنایی راهبران با شیوه های نظارت و هدایت با رویکرد تحول گرا و روش های نوین تدریس با رویکرد تلفیقی و بازنگری در نحوه فعالیت های آنان عنوان کرد.

وی راهبران آموزشی را، سفیران تحول در آموزش وپرورش و بازوان توانمند کیفیت بخشی در مدارس روستایی معرفی کرد که می توانند در بهبود مدیریت، تسهیل امر نظارت و راهنمایی بر فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس روستایی مؤثر باشند.

معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش کردستان، بیان کرد: استفاده از نیروهای سرآمد در امر راهبر آموزشی یکی از سیاست های وزارتی در راستای ارتقاء و بهبود کیفیت آموزش در کلاس های چندپایه است و رسالت راهبران آموزشی و تربیتی، صیانت از کیفیت یادگیری دانش آموزان روستایی است.

عبدالهی ارتقاء کیفیت امور آموزشی در مدارس، ارتقاء سطح مهارت های حرفه ای معلمان، تبادل تجربیات آموزشی و پرورشی، جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان با ارائه خدمات مشاوره ای و راهبری آموزشی و کاهش فاصله سطح علمی دانش آموزان را از اهداف احیای پست راهبران آموزشی و تربیتی عنوان کرد.

وی با اشاره به ارزیابی به عمل آمده از عملکرد راهبر آموزشی در راستای کیفیت بخشی به آموزش، نتایج اجرای برنامه راهبران آموزشی و تربیتی را بسیار مثبت ارزیابی کرد.

معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش کردستان، خاطرنشان کرد: راهبران آموزشی و تربیتی باید از سه مهارت فنی، ادراکی و انسانی برخوردار باشند تا در میان همکاران مقبولیت، محبوبیت و مشروعیت داشته باشند.

انتهای پیام