به گزارش خبرنگار مهر، سالار قاسمی در آئین تجلیل از معلمان و دانش آموزان پژوهنده استان و آئین رونمایی از آثار و تألیفات فرهنگیان اظهار کرد: اگر قرار باشد از پژوهش، تحقیق، پرسشگری و خلاقیت صحبت کنیم، سرچشمه و منبع این موارد به دانشگاه فرهنگیان برمی گردد.

وی با بیان اینکه اگر در مدارس معلم پژوهنده نداشته باشیم، صحبت از دانش آموز پرسشگر بی فایده است، بیان کرد: همچنین به تبع آن اگر دانش آموزان ما پرسشگر و خلاق نباشند، جامعه پرسشگر و خلاق نخواهیم داشت.

آینه تمام نمای آینده هر جامعه متصور در سیمای جوانان و نوجوانان است

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با بیان اینکه آینه تمام نمای آینده هر جامعه متصور در سیمای جوانان و نوجوانان است، تصریح کرد: سیمای پژوهشی و تحقیق آموزش و پرورش امروز کشور را باید در سیمای دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ببینیم.

وی ادامه داد: اگر دانشجو معلمان ما در این چهار سال اهل تحقیق، پژوهش، کنجکاوی، خلاقیت، پرسشگری، نوآوری و ابتکار بودند در هفته پژوهش و در هفته های پژوهش در سال های بعد می توانیم، بگوییم که سنگ بنا و مبدأ خوبی را برای شروع فعالیت ها آغاز می کنیم.

قاسمی خاطرنشان کرد: به معنای واقعی آموزش و پرورش پویا و خلاق که در سند تحول بنیادین ترسیم شده است، باید دانش آموز خلاق، کنجکاو و پرسشگر تربیت کند اما بدون تعارف فاصله ما با تربیت آن دانش آموز پویا بسیار است.

وی بیان کرد: حضرت علی در رابطه با اهمیت علم می فرمایند؛ دانش، سلطنت و قدرت است، هر که آن را بیابد با آن یورش برد و هر که آن را از دست بدهد بر او یورش برند به عبارتی هر کس بهره ای از علم نداشته باشد، یک دست قدرتمند بالای سر او خواهد آمد.

اقدامات خوبی در آموزش و پرورش در زمینه های علمی و پژوهشی انجام شده است

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با بیان اینکه ما با این جمله نورانی حضرت امیر (ع) فاصله داریم، گفت: اقدامات خوبی در آموزش و پرورش در زمینه های علمی و پژوهشی انجام شده اما هنوز در عمومیت تحقیق خیلی فاصله داریم. چراکه لازمه اقتدار علمی کشور، توسعه علمی است و ما با این مهم فاصله داریم و به عنوان دست قدرتمندی که در خیلی جاها سایه افکنی می کند، نیستیم.

قاسمی در پایان ضمن تبریک به دانش آموزان و معلمان پژوهنده برتر این استان البرز متذکر شد: سرمایه، امید، آینده و فلسفه وجودی ما دانش آموزان هستند به جامعه فرهنگیان استان تبریک میگویم، امیدواریم مانند گذشته بدرخشید تا مسیر پژوهش دانش آموزان تا دانشگاه ادامه پیدا کند.