۲۰۰ بازمانده از تحصیل در همدان داریم / کلاس خالی از معلم نداریم

مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان با بیان اینکه ۲۰۰ بازمانده از تحصیل در همدان داریم گفت: مشکل کلاس خالی از معلم در نواحی یک و ۲ نداریم.
به گزارش خبرگزاری فارس از همدان محمد باب الحوائجی ظهر امروز در شورای آموزش و پرورش شهرستان با اشاره به مصوبات جلسه گذشته اظهار کرد: پروژه مهر از اسفندماه سال گذشته در کشور کلید خورد؛ ثبت نام دانش آموزان از اولویت های پروژه مهر است که با کمترین چالش انجام شد.
وی به روند کلاس بندی ها بعد از پایان ثبت نام اشاره کرد و گفت: بر اساس کلاس بندی میزان نیرو برای هر یک از واحدهای آموزشی مشخص می شود.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان بیان کرد: در حوزه آموزش دغدغه هایی بود که سال تحصیلی جاری با کمترین کمبود نیرو آغاز شد؛ مشکل کلاس خالی از معلم در نواحی یک و ۲ نداریم.
وی به تغییر در مراسم نمادین بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جاری اشاره کرد و افزود: دو تن از وزرای دو دولت آقایان حاجی بابایی و غلامی در این آئین حضور داشتند.
باب الحوائجی در ادامه با بیان اینکه در این میان برخی خواستند در حوزه نیروی انسانی موج سواری کرده و رسانه ها را تحریک کنند تصریح کرد: باید آمار دقیق به مسوولان دهیم؛ فرماندار در این بحث ورود بهنگام داشت و آمارها را دریافت می کرد.
وی با تأکید بر اینکه دغدغه نیروی انسانی اولین دغدغه ماست ادامه داد: سال گذشته تا انتهای آبان ماه کمبود نیروی انسانی داشتیم؛ ۱۰۸ نفر نیرو در کشور کمبود داریم که در همدان به ۲۰۰ نفر هم نمی رسید.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان خاطرنشان کرد: از ۵۶۱ پرونده ارائه شده به وزارت از همدان به ۵۰۱ پرونده رسیدگی و نظر مثبت در این پرونده ها اعلام شد که مشکل نیروی انسانی حل شد؛ در برخی مناطق نیروها به مرکز استان بازگردانده شدند.
وی با بیان اینکه نیروهای جوان وارد بدنه آموزش و پرورش شده و انگیزه برای مربیان جدید ایجاد شده است یادآور شد: در پروژه مهر در زمینه نیروی انسانی مشکلات بسیار کم بود.
باب الحوائجی با اشاره به پیگیری کاربری فضاها برای مشکل فضای آموزشی ناحیه یک، ناحیه ۲ و قهاوند اظهار کرد: اختلاف نظرهایی با اداره شهرسازی در این خصوص داشتیم.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش توانایی تملک در کاربری آموزشی ندارد و برخی موارد متعلق به مردم است گفت: باید چاره ای در این خصوص اندیشیده شود؛ در خصوص لکه های آموزشی تدارک دیده شده نیز مشکل داریم.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان بیان کرد: دیدگاه های مطرح شده در خصوص لکه های آموزشی عنوان شده اما هنوز مشکل حل نشده و باید از ظرفیت درآمد شهرداری ها استفاده شود.
وی با اشاره به عدم در نظر گرفتن زمین آموزشی در مجتمع ها و شهرک های جدیدالاحداث افزود: در شهرک بهشتی مشکل داریم و مدارس دونوبته است.
باب الحوائجی در خصوص تغییر کاربری برخی مدارس در موقعیت های مناسب شهری با توجه به تنگناها به منظور درآمدزایی تصریح کرد: برخی لکه های آموزشی مربوط به برخی افراد بوده و تصرف و ساخته شده است که زمین باقی مانده برای ما بهره مندی ندارد.
وی با بیان اینکه در مواردی که فشار است اعلام نیاز کرده ایم ادامه داد: اکنون طرح حیات طیبه جانمایی شده و در حال انجام است؛ بزرگ ترین مشکل ما مشکل مالی است که نمی توانیم تملک داشته باشیم.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان با تأکید بر اینکه اگر خیران نباشند نمی توانیم کاری در نوسازی انجام دهیم خاطرنشان کرد: سازه دکتر مصلی نژاد به عنوان یک پدیده در ساخت و سازهای آموزش و پرورش در استان است که کمتر از یک سال سازه در میدان ۱۳ آبان با تمام امکانات تحویل داده شد.
وی با بیان اینکه نیاز است بحث اعتبارات برای رسیدن به اهداف بازنگری شود یادآور شد: اعلام عدم نیاز در مواردی است که از لحاظ متراژ نمی شود در آن زمین کاری کرد که نمونه آن سال گذشته در قاسم آباد بود که از زمینی که ادعا می شد ۲ هزار متر است تنها ۶۰۰ متر باقی مانده بود.
باب الحوائجی با اشاره به ۲۰۰ نفر بازمانده از تحصیل در سال جاری در همدان اظهار کرد: شناسایی و انجام اقدامات در این خصوص از محورهای مورد سوال است و باید عمده توان را برای بررسی بالینی و تلاش به بازگرداندن این تعداد به تحصیل داشته باشیم.
وی در ادامه گفت: در سال های گذشته منابع مالی آموزش و پرورش روز به روز رو به تقلیل است و سرانه های مدارس بسیار ناچیز بوده و دولت برای پشتیبانی دستورالعملی در خصوص معافیت پرداخت قبوض سه گانه در نظر گرفته است؛ اکنون یکی از معضلات مدیران مدارس بدهی قبوض سه گانه است.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان در ادامه بیان کرد: در مدارس تخریبی در اختیار نوسازی هیچ مدرسه ای اسنعاب غیرقانونی وجود ندارد مگر اینکه پس از انتقال به پیمانکار این کار صورت گرفته باشد؛ مدرسه فعال با انشعاب غیرقانونی نداریم.
رئیس اداره برنامه و بودجه اداره کل آموزش و پرورش همدان نیز با بیان اینکه کمک هزینه روستا مرکزی را همچون سال گذشته برای ۱۹ منطقه داریم افزود: این امر به منظور جلوگیری از بازماندگی از تحصیل است؛ کمک هزینه برای کتاب و لوازم التحریر در نظر گرفته شده است.
اردشیر عسگری با تأکید بر اینکه یک هزار میلیارد ریال در سال ۹۸ برای معافیت قبوض سه گانه در کشور در نظر گرفته شده است تصریح کرد: سال گذشته ۴۱ درصد اعتبارات قبوض را مدارس نتوانستند جذب کنند؛ معافیت در صورت رعایت الگوی مصرف است.
سرپرست مدیریت آموزش و پرورش ناحیه یک همدان نیز با اشاره به ۲۰۰ بازمانده از تحصیل در همدان ادامه داد: از ابتدای مهرماه با مدیران هماهنگی برای بازگرداندن این افراد صورت گرفته تا در اسرع وقت به نتیجه برسد.
سید جعفر سعیدی منش با بیان اینکه امسال مشکل کلاس خالی در ناحیه یک نداشتیم خاطرنشان کرد: مشکل در نیروهای خدماتی و سرایدار است و کمبود ۷۰ نفر نیرو داریم.
انتهای پیام/۸۹۰۳۹/خ
به گزارش خبرگزاری فارس از همدان محمد باب الحوائجی ظهر امروز در شورای آموزش و پرورش شهرستان با اشاره به مصوبات جلسه گذشته اظهار کرد: پروژه مهر از اسفندماه سال گذشته در کشور کلید خورد؛ ثبت نام دانش آموزان از اولویت های پروژه مهر است که با کمترین چالش انجام شد.
وی به روند کلاس بندی ها بعد از پایان ثبت نام اشاره کرد و گفت: بر اساس کلاس بندی میزان نیرو برای هر یک از واحدهای آموزشی مشخص می شود.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان بیان کرد: در حوزه آموزش دغدغه هایی بود که سال تحصیلی جاری با کمترین کمبود نیرو آغاز شد؛ مشکل کلاس خالی از معلم در نواحی یک و ۲ نداریم.
وی به تغییر در مراسم نمادین بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جاری اشاره کرد و افزود: دو تن از وزرای دو دولت آقایان حاجی بابایی و غلامی در این آئین حضور داشتند.
باب الحوائجی در ادامه با بیان اینکه در این میان برخی خواستند در حوزه نیروی انسانی موج سواری کرده و رسانه ها را تحریک کنند تصریح کرد: باید آمار دقیق به مسوولان دهیم؛ فرماندار در این بحث ورود بهنگام داشت و آمارها را دریافت می کرد.
وی با تأکید بر اینکه دغدغه نیروی انسانی اولین دغدغه ماست ادامه داد: سال گذشته تا انتهای آبان ماه کمبود نیروی انسانی داشتیم؛ ۱۰۸ نفر نیرو در کشور کمبود داریم که در همدان به ۲۰۰ نفر هم نمی رسید.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان خاطرنشان کرد: از ۵۶۱ پرونده ارائه شده به وزارت از همدان به ۵۰۱ پرونده رسیدگی و نظر مثبت در این پرونده ها اعلام شد که مشکل نیروی انسانی حل شد؛ در برخی مناطق نیروها به مرکز استان بازگردانده شدند.
وی با بیان اینکه نیروهای جوان وارد بدنه آموزش و پرورش شده و انگیزه برای مربیان جدید ایجاد شده است یادآور شد: در پروژه مهر در زمینه نیروی انسانی مشکلات بسیار کم بود.
باب الحوائجی با اشاره به پیگیری کاربری فضاها برای مشکل فضای آموزشی ناحیه یک، ناحیه ۲ و قهاوند اظهار کرد: اختلاف نظرهایی با اداره شهرسازی در این خصوص داشتیم.
وی با بیان اینکه آموزش و پرورش توانایی تملک در کاربری آموزشی ندارد و برخی موارد متعلق به مردم است گفت: باید چاره ای در این خصوص اندیشیده شود؛ در خصوص لکه های آموزشی تدارک دیده شده نیز مشکل داریم.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان بیان کرد: دیدگاه های مطرح شده در خصوص لکه های آموزشی عنوان شده اما هنوز مشکل حل نشده و باید از ظرفیت درآمد شهرداری ها استفاده شود.
وی با اشاره به عدم در نظر گرفتن زمین آموزشی در مجتمع ها و شهرک های جدیدالاحداث افزود: در شهرک بهشتی مشکل داریم و مدارس دونوبته است.
باب الحوائجی در خصوص تغییر کاربری برخی مدارس در موقعیت های مناسب شهری با توجه به تنگناها به منظور درآمدزایی تصریح کرد: برخی لکه های آموزشی مربوط به برخی افراد بوده و تصرف و ساخته شده است که زمین باقی مانده برای ما بهره مندی ندارد.
وی با بیان اینکه در مواردی که فشار است اعلام نیاز کرده ایم ادامه داد: اکنون طرح حیات طیبه جانمایی شده و در حال انجام است؛ بزرگ ترین مشکل ما مشکل مالی است که نمی توانیم تملک داشته باشیم.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان با تأکید بر اینکه اگر خیران نباشند نمی توانیم کاری در نوسازی انجام دهیم خاطرنشان کرد: سازه دکتر مصلی نژاد به عنوان یک پدیده در ساخت و سازهای آموزش و پرورش در استان است که کمتر از یک سال سازه در میدان ۱۳ آبان با تمام امکانات تحویل داده شد.
وی با بیان اینکه نیاز است بحث اعتبارات برای رسیدن به اهداف بازنگری شود یادآور شد: اعلام عدم نیاز در مواردی است که از لحاظ متراژ نمی شود در آن زمین کاری کرد که نمونه آن سال گذشته در قاسم آباد بود که از زمینی که ادعا می شد ۲ هزار متر است تنها ۶۰۰ متر باقی مانده بود.
باب الحوائجی با اشاره به ۲۰۰ نفر بازمانده از تحصیل در سال جاری در همدان اظهار کرد: شناسایی و انجام اقدامات در این خصوص از محورهای مورد سوال است و باید عمده توان را برای بررسی بالینی و تلاش به بازگرداندن این تعداد به تحصیل داشته باشیم.
وی در ادامه گفت: در سال های گذشته منابع مالی آموزش و پرورش روز به روز رو به تقلیل است و سرانه های مدارس بسیار ناچیز بوده و دولت برای پشتیبانی دستورالعملی در خصوص معافیت پرداخت قبوض سه گانه در نظر گرفته است؛ اکنون یکی از معضلات مدیران مدارس بدهی قبوض سه گانه است.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان در ادامه بیان کرد: در مدارس تخریبی در اختیار نوسازی هیچ مدرسه ای اسنعاب غیرقانونی وجود ندارد مگر اینکه پس از انتقال به پیمانکار این کار صورت گرفته باشد؛ مدرسه فعال با انشعاب غیرقانونی نداریم.
رئیس اداره برنامه و بودجه اداره کل آموزش و پرورش همدان نیز با بیان اینکه کمک هزینه روستا مرکزی را همچون سال گذشته برای ۱۹ منطقه داریم افزود: این امر به منظور جلوگیری از بازماندگی از تحصیل است؛ کمک هزینه برای کتاب و لوازم التحریر در نظر گرفته شده است.
اردشیر عسگری با تأکید بر اینکه یک هزار میلیارد ریال در سال ۹۸ برای معافیت قبوض سه گانه در کشور در نظر گرفته شده است تصریح کرد: سال گذشته ۴۱ درصد اعتبارات قبوض را مدارس نتوانستند جذب کنند؛ معافیت در صورت رعایت الگوی مصرف است.
سرپرست مدیریت آموزش و پرورش ناحیه یک همدان نیز با اشاره به ۲۰۰ بازمانده از تحصیل در همدان ادامه داد: از ابتدای مهرماه با مدیران هماهنگی برای بازگرداندن این افراد صورت گرفته تا در اسرع وقت به نتیجه برسد.
سید جعفر سعیدی منش با بیان اینکه امسال مشکل کلاس خالی در ناحیه یک نداشتیم خاطرنشان کرد: مشکل در نیروهای خدماتی و سرایدار است و کمبود ۷۰ نفر نیرو داریم.
انتهای پیام/۸۹۰۳۹/خ
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «۲۰۰ بازمانده از تحصیل در همدان داریم / کلاس خالی از معلم نداریم» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.