به گزارش خبرنگار مهر، شیوه نامه تشکیل شورای مهارت افزایی و صلاحیت حرفه ای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی به تصویب وزیر علوم، تحقیقات و فناوری رسید.

در مقدمه این شیوه نامه آمده است:

توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در هر کشور مرهون وجود زیرساخت های قوی و توجه به نیروی انسانی توانمند ماهر و کارآمد است. با توجه به تغییرات جهانی در عرصه علم و فناوری و گذر به اقتصاد دانش محور، اهمیت نهاد آموزش عالی و دانشگاه و همچنین حمایت، برنامه ریزی و سیاست گذاری به منظور تعامل مؤثر با حوزه صنعت و بازار کار حائز اهمیت است.

بر این اساس توجه هرچه بیشتر به فرایند توانمندسازی دانش آموختگان دانشگاهی توسعه و سامان دهی برگزاری دوره های مهارت افزایی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی، سامان دهی و اثربخش کردن دوره های کارآموزی و همسوسازی نظام آموزشی و مهارتی با نظام صلاحیت حرفه ای کشور به منظور اثربخشی فعالیت های علمی کشور از اهمیت بسیاری برخوردار است.

ازاین رو لازم است طی یک برنامه جامع و با در نظر گرفتن شرایط کشور اقدام های مناسبی برای مشارکت مؤثر و مفید دانشگاه ها و مراکز پژوهشی و فناوری اعم از سامان دهی و توسعه دوره های مهارت افزایی بازنگری و اصلاح دوره های کارآموزی و برنامه ریزی جهت توانمندسازی و کسب صلاحیت های حرفه ای فراهم آید.

بنابراین با توجه به قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم تحقیقات و فناوری، شورای مهارت افزایی و صلاحیت حرفه ای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی در وزارت علوم تشکیل می شود.

شیوه نامه حاضر با هدف اجرای اقدام ها و سیاست های مذکور تهیه شده و مشروح چگونگی هماهنگی ها پایش و مدیریت آن ها در ادامه بیان می شود.

ماده یک: تعاریف و اختصارات

وزارت: وزارت علوم تحقیقات و فناوری

مؤسسه: دانشگاه ها مراکز آموزشی پژوهشی و فناوری

شورا: شورای مهارت افزایی و صلاحیت حرفه ای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی

دوره مهارت افزایی: به دوره ای گفته می شود که به منظور رشد و توسعه فردی و حرفه ای و توانمند کردن دانشجویان خارج از برنامه درسی برگزار می شوند

دوره کارآموزی: دوره هایی که در آن به کارآموزان با توجه به مهارت های مورد نیازشان آموزش داده می شود.

صلاحیت حرفه ای: مجموعه ای از شایستگی ها ازجمله دانش، مهارت و نگرش که به تناسب هر شغل و حرفه تعیین و از سوی فرد در فرآیندهای کاری و جامعه کسب شده و تبدیل به رفتار حرفه ای می شود.

اهداف و مأموریت شورا

بررسی و تصویب برنامه های اجرایی با هدف توسعه کمی و کیفی دوره های مهارت افزایی

ارتقا و اثربخشی دوره های کارآموزی

مشارکت و همکاری در تدوین چارچوب و نظام صلاحیت حرفه ای ملی

هم افزایی و هماهنگی میان مراجع و مراکز ذی ربط جهت ارتقای سطح همکاری

نظارت و پایش عملکرد مؤسسات همسو با برگزاری دوره های مهارت افزایی و کارآموزی

پیگیری از مراجع ذی ربط جهت واگذاری نظام صلاحیت حرفه ای برای رسته های شغلی نیازمند با مدارک بالاتر از دیپلم به وزارت

بررسی تناسب حرف و مشاغل موجود با رشته های دانشگاهی و پیگیری جهت ایجاد نظام صلاحیت حرفه ای متناسب با آن ها

ماده سه: ترکیب شورا

وزیر علوم تحقیقات و فناوری (رئیس شورا)

معاون پژوهش و فناوری وزارت (نایب رئیس)

معاون آموزشی وزارت (یا یکی از مدیران کل ذی ربط)

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور (یا یکی از معاونین ذی ربط)

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای

رئیس دانشگاه علمی و کاربردی علمی و کاربردی

مدیرکل دفتر ارتباط با جامعه و صنعت وزارت (دبیر شورا)

رئیس مرکز تحقیقات سیاست های علمی کشور

دبیر کمیسیون انجمن های علمی

۳-۱۰ حداکثر سه نفر عضو حقیقی صاحب نظر در این حوزه

تبصره یک: جلسات شورا دست کم هر سه ماه یک بار تشکیل می شوند.

جلسات شورا با حضور دوسوم اعضا رسمیت می یابند و تصمیم های اخذ شده با رأی موافق «اکثریت مطلق با بیش از نصف» اعضای حاضر در جلسه به تصویب می رسند.

تبصره سه: اعضای مرتبط با بندهای ۳-۱۰ به پیشنهاد دبیر شورا و با حکم رئیس شورا منصوب خواهند شد.

در صورت ضرورت به تشخیص شورا از سایر افراد متخصص حسب موضوع و مورد مشخص برای شرکت در جلسه بدون حق رأی دعوت به عمل می آید.

ماده چهار: وظایف و اختیارات شورا

سامان دهی و توسعه دوره های مهارت افزایی، سامان دهی، ارتقا و اثربخش کردن دوره های کارآموزی

همکاری در تدوین چارچوب و ساختار صلاحیت حرفه ای شناسایی و رفع موانع اجرایی اقدام های مربوط به مهارت افزایی، کارآموزی و صلاحیت حرفه ای

هماهنگی با وزارتخانه ها و دستگاه های اجرایی و پشتیبانی جهت تسهیل در اجرا

ارزیابی مستمر و بررسی نتایج اجرای اقدام های اجرایی و به روزرسانی آن با توجه به شرایط محیطی و منطقه ای کشور

تبصره پنج: تصمیمات شورا پس از تنفیذ رئیس شورا لازم الاجرا است.

ماده پنج: دبیرخانه شورا در معاونت پژوهش و فناوری وزارت عطف تشکیل می شود.

ماده شش: وظایف دبیرخانه شورا

فراهم کردن زمینه اجرای مصوبات شورا

برنامه ریزی و پشتیبانی لازم جهت اجرای اقدام ها و برنامه های مصوب

نظارت بر اجرای اقدام های تصویب شده مصوبات شورا و پایش پیشرفت اجرای اقدام های اجرایی مرتبط

تهیه و تدوین اطلاعات مورد نیاز شورا جهت انجام مأموریت های موظف

تدوین و ارائه گزارش های جامع و سالانه از روند اجرایی برنامه ها فعالیت ها و مصوبات

این شیوه نامه در شش ماده و پنج تبصره تدوین شده و به تصویب وزیر علوم تحقیقات و فناوری رسیده و از زمان ابلاغ لازم الاجرا است.