بهزاد محمدی خلفلو در گفت وگو با خبرنگار تسنیم در اردبیل، اظهار داشت: اولویت اصلی نهضت توسعه عدالت آموزشی با مشارکت مردم تکمیل پروژه های نیمه تمام است که در استان اردبیل ۵۱ مدرسه در قالب ۱۷۰ کلاس از محل اعتبارات محرومیت زدایی در حال اجرا است که با تخصیص ۱۰۰ درصد اعتبار ۵۴ میلیارد تومانی سعی مان بر این است تا بخش عمده ای از این پروژه های نیمه تمام را تا شهریور سال ۱۴۰۴ بهره برداری برسانیم.

وی خاطرنشان کرد: در این طرح که اولویت با احداث و تکمیل فضاهای آموزشی در شهرستان های اردبیل، پارس آباد، مشگین شهر و خلخال است همراهی همه جانبه دستگاه های اجرایی را با محوریت استاندار اردبیل شاهد هستیم، به طوری که در آخرین جلسه نهضت توسعه عدالت فضاهای آموزشی با همراهی اداره کل راه و شهرسازی تفاهم نامه ساخت ۱۴ مدرسه در شهرک های جدیدالاحداث به امضا رسید.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اردبیل رمز موفقیت نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی را وحدت و همدلی مسئولان و مردم دانست و بیان کرد: نوسازی و یا آموزش و پرورش به تنهایی قادر به رفع مشکل نیستند بلکه یک جهاد فراگیر ملی در این حوزه نیاز است تا ما برای همیشه در دولت چهاردهم پرونده کمبود و یا پائین بودن سرانه فضاهای آموزشی، پرورشی و ورزشی را در مسیر تربیت و تعالی نسل آینده ببندیم.

محمدی خلفلو ادامه داد: در استان اردبیل همگرایی به حدی است که با پیگیری استاندار اردبیل و همراهی خوب مجمع نمایندگان استان ما مجوز ساخت سه مدرسه بزرگ مقیاس را به چهار مدرسه ارتقا دادیم تا این مدارس که در ۳۶ کلاس درس و با محوریت رفع نیاز محلات اعم از سالن ورزشی، مسجد، درمانگاه و سایر خدمات نیاز است اجرایی و عملیاتی شود.

وی تاثیر نهضت توسعه عدالت در فضای آموزشی در ارتقای مشارکت اجتماع و جایگاه آموزش و پرورش را یادآور شد و تصریح کرد: طرح نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی زمینه ساز مشارکت فعال والدین و گروه های مرجع و تاثیرگذار را در جامعه به همراه دارد به طوری که علاوه بر خیرین، بانک ها، صنایع و نهادها و شرکت های غیردولتی و حتی مودیان و صاحبان صنایع بزرگ و تاثیرگذار پای کار آمدند تا در یک فضای همدلی و هم افزایی به اجرای این طرح و نتایج سودمند آن کمک کرده و استان اردبیل که در سرانه فضاهای آموزشی جز استان های با شاخص پائین است بتواند به میانگین کشوری و مطلوبیت در این بخش دست یابد.

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان اردبیل گفت: ما برای خروج از این وضعیت که میانگین سرانه فضاهای آموزشی کمتر از چهارمترمربع است راهی جز عملیاتی شدن بندبند طرح نهضت توسعه عدالت فضاهای آموزشی و پرورشی نداریم و باید در سال ۱۴۰۴ کفش آهنینی به پا کنیم تا با جذب اعتبارات ملی و سایر منابع بتوانیم این امر را به یک سرانجام مطلوب و مناسب برسانیم.

انتهای پیام/۱۳۲/