نگرش های زیست محیطی را از کودکی آموزش دهیم
ایسنا/اصفهان یک کارشناس علوم تربیتی گفت: ﻧﮕﺮش ﻫﺎ، واﮐﻨﺶ ﻫﺎﯾﯽ ارزش محور ﺑﻪ رﻓﺘﺎرﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ و اﮔﺮ ﺧﻮاﻫﺎن اﯾﻦ ﻫﺴﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﻧﺴﻞ ﻫﺎی ﺑﻌﺪی ﺑﻪ زﻣﯿﻦ و محیط زیست احترام بگذارند، باید آﻣﻮزش حفظ محیط زیست و راﺑﻄﻪ ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﯿﻦ زندگی اﻧﺴﺎن و محیط زﯾﺴﺖ را در برنامه آموزش کودکان تعریف کنیم.
خورشید پانزدهمین روز پائیز، هر چند که توان ماندن نداشت، اما آخرین اشعه های خود را به گوشه ای انداخته بود که آدم های ناسپاس، آتشی را برافروخته بودند و خاموش نکرده بودند.
در گوشه ای که از صدای خنده کودکان، طراوت گرفته بود، شاخه هایی از درختان افتاده بود و در گوشه ای دیگر زباله هایی که رها شده بود تا ردپای آدم ها در طبیعت گم نشود.
خورشید با همه توان می تابید، اما هیچ چشمی به مسیر آن خیره نشد و این داستان تکرار قدرنشناسی آدم هاست به طبیعتی که از آن جان گرفته اند. هرچند که برخی نیز تلاش می کنند تا آیین مهربانی با طبیعت باقی بماند و خورشید هم، چشم انتظار این آدم هاست تا دوستی با محیط اطراف خود را از کودکی مشق کنند.
یک کارشناس علوم تربیتی در گفت و گو با ایسنا، گفت: دوران ﮐﻮدﮐﯽ اﻫﻤﯿﺖ زﯾﺎدی برای پرورش ﻧﮕﺮش افراد دارد و آﻣﻮزش های اﯾﻦ دوره سنی، مادام اﻟﻌﻤﺮ و ﺗﻐﯿﯿﺮﻧﺎﭘﺬﯾﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ و بهترین فرصت برای آموزش شهروندی است.
سید حسین حسینی افزود: ﻧﮕﺮش ﻫﺎ، واﮐﻨﺶ ﻫﺎﯾﯽ ارزش محور ﺑﻪ رﻓﺘﺎرﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ و اﮔﺮ ﺧﻮاﻫﺎن اﯾﻦ ﻫﺴﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﻧﺴﻞ ﻫﺎی ﺑﻌﺪی ﺑﻪ زﻣﯿﻦ و محیط زیست احترام بگذارند، باید آﻣﻮزش حفظ محیط زیست و راﺑﻄﻪ ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﯿﻦ زندگی اﻧﺴﺎن و محیط زﯾﺴﺖ را در برنامه آموزش کودکان تعریف کنیم.
وی افزود: آﻣﻮزش ﻣﺤﯿﻂ زﯾﺴﺖ، بنیادی ﺗﺮﯾﻦ ﺷﯿﻮه در ﺣﻔﺎﻇﺖ از ﻣﺤﯿﻂ زﯾﺴﺖ و منابع طبیعی است تا ضمن افزایش آﮔﺎﻫﯽ های زﯾﺴﺖ ﻣﺤﯿﻄﯽ افراد جامعه، برای احترام به منابع خدادادی، هر کدام از آنها نیز خود را مسئول ﺣﻔﻆ و ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﻣﺤﯿﻂ زﯾﺴﺖ ﺑﺪاﻧند.
این مدیر دبستان تصریح کرد: آﻣﻮزش های شهروندی، ﯾﮏ ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﻓﻌﺎل و پویا اﺳﺖ ﮐﻪ با افزایش آﮔﺎﻫﯽ افراد، مهارت های تعهد، مسئولیت پذیری، تصمیم آگاهانه و فعالیت های سازنده آنها در هر گروه سنی ﺑﺮای ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ و حفظ منابع طبیعی و محیط زیست نیز افزایش یافته و به دیگران نیز منتقل می شود.
حسینی در مورد روش های کاربردی برای آموزش محیط زیست به کودکان گفت: بچه ها از داستان هایی که در مورد حیوانات هستند لذت می برند، بنابراین والدین باید کتاب ها و فیلم هایی برای کودکان تهیه کنند که مضمون آن محیط زیست و احترام به طبیعت باشد.
وی افزود: اگر در خانه یا مسافرت های خود به پرندگان و حیوانات غذا بدهیم، کودکانمان نیز یاد می گیرند که با حیوانات مهربان باشند و این رفتار، تأثیر بسزایی در مسئولیت پذیری آنها برای حفظ طبیعت و محیط زیست خواهد داشت.
این مجری طرح همیار طبیعت در مدارس کاشان تصریح کرد: بازی های کودکانه، علاوه بر شادی و نشاط، فرصتی برای آموزش آنها است. پرورش گیاهان راهکاری موثر برای آموزش مهربانی با طبیعت به فرزندان است. گلدانی تهیه کنید تا کودک شما بذری درون آن بکارد و از آن مراقبت کند یا گلدانی بخرید تا مراقبت و نگهداری از گیاهان را به صورت ناخودآگاه بیاموزد.
همچنین یک فعال محیط زیست به ایسنا گفت: پدرها و مادرها باید به کودکان یادآوری کنند که بدون جنگل و درخت ها، زندگی ما نیز نابود می شود پس همراه فرزند خود، در باغچه یا طبیعت درخت بکارند و گاهی به آن سر بزنند.
فاطمه رئیسی نوش آبادی، افزود: اگر خانواده ها منابعی مثل برق، آب و انرژی را درست مصرف کنند، کودک نیز مدیریت مصرف را یاد می گیرد. مثلا زمانی که تلویزیون تماشا نمی کنند آن را خاموش کنند و به فرزند خود بگویند که استفاده نادرست برق و انرژی موجب قطع آن می شود.
وی با اشاره به اهمیت آموزش بازیافت، اظهار کرد: مادرها می توانند به فرزندان خود شیوه درست استفاده از اسباب بازی ، دفتر نقاشی و مداد رنگی ها را بیاموزند و اجازه ندهند که برگ های سفید دفتر را داخل سطل زباله بریزند بلکه به او یاد بدهند که در آن کاغذها، یادداشت بنویسد و یا نقاشی کند.
رئیسی تصریح کرد: معلم ها به دانش آموزان بگویند که دو طرف ورق دفتر را استفاده کنند و مدادهایشان را زیاد نتراشند. بازی با مواد بازیافتی را به عنوان یک سرگرمی برای کودکان در نظر بگیرند تا کودک یاد بگیرد که از وسایل خود، بهتر استفاده کند.
این بانوی دوستدار محیط زیست گفت: مادرها و پدرها می توانند با استفاده از خرده های مداد رنگی ها، با بچه ها کاردستی بسازند. بطری های پلاستیکی را برای ساخت جامدادی و حتی ظروف نگهداری مواد غذایی استفاده کنند که این فعالیت ها برای کودکان لذت بخش و آموزنده است.
وی با انتقاد از برخی رفتارها در دانشگاه ها، تصریح کرد: استادان دانشگاه نیز اگر به دانشجویان اجازه بدهند که پژوهش های خود را در دو طرف کاغذ چاپ کنند، حجم زیادی از کاغذ صرفه جویی شده و در سطح کلان درختان بسیاری حفظ خواهد شد.
رئیسی گفت: در خانه و مدرسه با فعالیت ها و راهکارهای ساده ای می توان کودکانی تربیت کرد که دوستدار محیط زیست و عاشق طبیعت باشند و در بزرگسالی نیز به فرزندان خود خواهند آموخت که به محیط زیست خود احترام بگذارند.
۱۵ تا ۲۱ مهر، هفته ملی کودک نام گرفته است و مراسم این هفته با تکیه بر مسایلی همچون محیط زیست، قصه گویی، منظومه خوانی و اجراهای برنامه های سرگرم کننده و آموزنده، برگزار می شود. روز ۱۶ مهر نیز، روز کودک، محیط زیست و میراث فرهنگی است.
انتهای پیام
خورشید پانزدهمین روز پائیز، هر چند که توان ماندن نداشت، اما آخرین اشعه های خود را به گوشه ای انداخته بود که آدم های ناسپاس، آتشی را برافروخته بودند و خاموش نکرده بودند.
در گوشه ای که از صدای خنده کودکان، طراوت گرفته بود، شاخه هایی از درختان افتاده بود و در گوشه ای دیگر زباله هایی که رها شده بود تا ردپای آدم ها در طبیعت گم نشود.
خورشید با همه توان می تابید، اما هیچ چشمی به مسیر آن خیره نشد و این داستان تکرار قدرنشناسی آدم هاست به طبیعتی که از آن جان گرفته اند. هرچند که برخی نیز تلاش می کنند تا آیین مهربانی با طبیعت باقی بماند و خورشید هم، چشم انتظار این آدم هاست تا دوستی با محیط اطراف خود را از کودکی مشق کنند.
یک کارشناس علوم تربیتی در گفت و گو با ایسنا، گفت: دوران ﮐﻮدﮐﯽ اﻫﻤﯿﺖ زﯾﺎدی برای پرورش ﻧﮕﺮش افراد دارد و آﻣﻮزش های اﯾﻦ دوره سنی، مادام اﻟﻌﻤﺮ و ﺗﻐﯿﯿﺮﻧﺎﭘﺬﯾﺮ ﻫﺴﺘﻨﺪ و بهترین فرصت برای آموزش شهروندی است.
سید حسین حسینی افزود: ﻧﮕﺮش ﻫﺎ، واﮐﻨﺶ ﻫﺎﯾﯽ ارزش محور ﺑﻪ رﻓﺘﺎرﻫﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ و اﮔﺮ ﺧﻮاﻫﺎن اﯾﻦ ﻫﺴﺘﯿﻢ ﮐﻪ ﻧﺴﻞ ﻫﺎی ﺑﻌﺪی ﺑﻪ زﻣﯿﻦ و محیط زیست احترام بگذارند، باید آﻣﻮزش حفظ محیط زیست و راﺑﻄﻪ ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ ﺑﯿﻦ زندگی اﻧﺴﺎن و محیط زﯾﺴﺖ را در برنامه آموزش کودکان تعریف کنیم.
وی افزود: آﻣﻮزش ﻣﺤﯿﻂ زﯾﺴﺖ، بنیادی ﺗﺮﯾﻦ ﺷﯿﻮه در ﺣﻔﺎﻇﺖ از ﻣﺤﯿﻂ زﯾﺴﺖ و منابع طبیعی است تا ضمن افزایش آﮔﺎﻫﯽ های زﯾﺴﺖ ﻣﺤﯿﻄﯽ افراد جامعه، برای احترام به منابع خدادادی، هر کدام از آنها نیز خود را مسئول ﺣﻔﻆ و ﺣﻤﺎﯾﺖ از ﻣﺤﯿﻂ زﯾﺴﺖ ﺑﺪاﻧند.
این مدیر دبستان تصریح کرد: آﻣﻮزش های شهروندی، ﯾﮏ ﻓﺮآﯾﻨﺪ ﻓﻌﺎل و پویا اﺳﺖ ﮐﻪ با افزایش آﮔﺎﻫﯽ افراد، مهارت های تعهد، مسئولیت پذیری، تصمیم آگاهانه و فعالیت های سازنده آنها در هر گروه سنی ﺑﺮای ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ و حفظ منابع طبیعی و محیط زیست نیز افزایش یافته و به دیگران نیز منتقل می شود.
حسینی در مورد روش های کاربردی برای آموزش محیط زیست به کودکان گفت: بچه ها از داستان هایی که در مورد حیوانات هستند لذت می برند، بنابراین والدین باید کتاب ها و فیلم هایی برای کودکان تهیه کنند که مضمون آن محیط زیست و احترام به طبیعت باشد.
وی افزود: اگر در خانه یا مسافرت های خود به پرندگان و حیوانات غذا بدهیم، کودکانمان نیز یاد می گیرند که با حیوانات مهربان باشند و این رفتار، تأثیر بسزایی در مسئولیت پذیری آنها برای حفظ طبیعت و محیط زیست خواهد داشت.
این مجری طرح همیار طبیعت در مدارس کاشان تصریح کرد: بازی های کودکانه، علاوه بر شادی و نشاط، فرصتی برای آموزش آنها است. پرورش گیاهان راهکاری موثر برای آموزش مهربانی با طبیعت به فرزندان است. گلدانی تهیه کنید تا کودک شما بذری درون آن بکارد و از آن مراقبت کند یا گلدانی بخرید تا مراقبت و نگهداری از گیاهان را به صورت ناخودآگاه بیاموزد.
همچنین یک فعال محیط زیست به ایسنا گفت: پدرها و مادرها باید به کودکان یادآوری کنند که بدون جنگل و درخت ها، زندگی ما نیز نابود می شود پس همراه فرزند خود، در باغچه یا طبیعت درخت بکارند و گاهی به آن سر بزنند.
فاطمه رئیسی نوش آبادی، افزود: اگر خانواده ها منابعی مثل برق، آب و انرژی را درست مصرف کنند، کودک نیز مدیریت مصرف را یاد می گیرد. مثلا زمانی که تلویزیون تماشا نمی کنند آن را خاموش کنند و به فرزند خود بگویند که استفاده نادرست برق و انرژی موجب قطع آن می شود.
وی با اشاره به اهمیت آموزش بازیافت، اظهار کرد: مادرها می توانند به فرزندان خود شیوه درست استفاده از اسباب بازی ، دفتر نقاشی و مداد رنگی ها را بیاموزند و اجازه ندهند که برگ های سفید دفتر را داخل سطل زباله بریزند بلکه به او یاد بدهند که در آن کاغذها، یادداشت بنویسد و یا نقاشی کند.
رئیسی تصریح کرد: معلم ها به دانش آموزان بگویند که دو طرف ورق دفتر را استفاده کنند و مدادهایشان را زیاد نتراشند. بازی با مواد بازیافتی را به عنوان یک سرگرمی برای کودکان در نظر بگیرند تا کودک یاد بگیرد که از وسایل خود، بهتر استفاده کند.
این بانوی دوستدار محیط زیست گفت: مادرها و پدرها می توانند با استفاده از خرده های مداد رنگی ها، با بچه ها کاردستی بسازند. بطری های پلاستیکی را برای ساخت جامدادی و حتی ظروف نگهداری مواد غذایی استفاده کنند که این فعالیت ها برای کودکان لذت بخش و آموزنده است.
وی با انتقاد از برخی رفتارها در دانشگاه ها، تصریح کرد: استادان دانشگاه نیز اگر به دانشجویان اجازه بدهند که پژوهش های خود را در دو طرف کاغذ چاپ کنند، حجم زیادی از کاغذ صرفه جویی شده و در سطح کلان درختان بسیاری حفظ خواهد شد.
رئیسی گفت: در خانه و مدرسه با فعالیت ها و راهکارهای ساده ای می توان کودکانی تربیت کرد که دوستدار محیط زیست و عاشق طبیعت باشند و در بزرگسالی نیز به فرزندان خود خواهند آموخت که به محیط زیست خود احترام بگذارند.
۱۵ تا ۲۱ مهر، هفته ملی کودک نام گرفته است و مراسم این هفته با تکیه بر مسایلی همچون محیط زیست، قصه گویی، منظومه خوانی و اجراهای برنامه های سرگرم کننده و آموزنده، برگزار می شود. روز ۱۶ مهر نیز، روز کودک، محیط زیست و میراث فرهنگی است.
انتهای پیام
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «نگرش های زیست محیطی را از کودکی آموزش دهیم» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.