سرپرست وزارت آموزش و پرورش از تشکیل شورای سیاست گذاری و هماهنگی مناطق محروم، مرزی و عشایری در این وزارتخانه با ۳ هدف ایجاد عدالت، رفع محرومیت و ارتقای کیفیت آموزشی خبر داد.

تشکیل شورای سیاست گذاری و هماهنگی مناطق محروم، مرزی و عشایری در آموزش و پرورش

به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در جلسه ای با حضور جمعی از اعضای شورای معاونان، اظهار کرد: شورای سیاست گذاری و هماهنگی مناطق محروم، مرزی و عشایری با هدف انسجام بخشی و هم افزایی و با رویکرد عدالت تشکیل می شود.

وی عدالت را واژه مشترک در مناطق سه گانه مذکور دانست و افزود: در این شورا با به کارگیری ظرفیت های درون سازمانی و برون سازمانی تلاش خواهیم کرد تا سطح آموزشی مناطق محروم، مرزی و عشایری را افزایش دهیم؛ بنابراین توجه به استان های همجوار درون مرزی و برون مرزی، بکارگیری رویکرد توسعه بومی مسأله گرا و توجه به دانش آموزان، مناطق، استان ها، عشایر و مرزنشینان لازم التوجه در دستور کار این شوراها خواهد بود.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش بر بکارگیری نهادهای عمومی مانند شهرداری ها و بخش های مردمی به عنوان پشتیبان مناطق محروم تأکید و تصریح کرد: این شورا با عنوان «شورای سیاست گذاری و هماهنگی مناطق محروم، مرزی و عشایری» با سه کارگروه تخصصی فعالیت خود را آغاز خواهد کرد و جلسات آن نیز به فاصله کمتر از دو ماه با حضور اعضا تشکیل خواهد شد.

وی پیوستن مجمع خیرین توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و نماینده مجامع خیرین آموزشی به این شورا را ضروری دانست و افزود: عضویت معاون عمرانی و معاون مناطق محروم وزارت کشور در این شورا، افزایش خدمات در مناطق هدف گذاری شده را در پی خواهد داشت.

حسینی به موقعیت منحصر به فرد مرزهای ایران اشاره و اظهار کرد: در اغلب مرزهای کشور اقلیت های قومی و مذهبی سکونت دارند و از طرفی اکثریت همین اقوام در بیرون مرزها وجود دارند و این موضوع می تواند چالش آفرین باشد اما علی رغم این موضوع همواره شاهد همگرایی و مشارکت به مراتب بهتر مرزنشینان در شاخص های مختلف از جمله انتخابات هستیم به طوری که آنها عملکردی هماهنگ و گاهی پررنگ از متن کشور دارند.

وی اضافه کرد: ایجاد برخی مدارس با هدف ایجاد زمینه شکوفایی استعدادهای مختلف و آموزش آموزه های دینی در مرزها ضروری است.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در این مناطق باید به نحوی هدف گذاری کرد تا دانش آموزان این مناطق با رویکرد مسأله محورانه و با توجه به مسائل منطقه ای آموزش های لازمه را فراگیرند.

وی افزود: استفاده از شبکه های الکترونیکی، بهره مندی از مدارس از راه دور، تقریب مذاهب، هویت بخشی محلی، ملی، دینی و بین المللی در دستور کار این شورا خواهد بود.

در این جلسه هریک از معاونین و مدیران کل پیشنهادهایی را ارائه کردند و به مواردی از جمله توسعه عدالت آموزشی در مناطق مرزی، عشایری و کمتر توسعه یافته، ضرورت ایجاد الگوی مناسب برای توسعه و محرومیت زدایی و …، اشاره کردند.

انتهای پیام/

گفتنی است؛ ریاست این شورا بر عهده وزیر آموزش و پرورش و دبیر آن رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت های مردمی خواهد بود.