به گزارش خبرگزاری تسنیم از شیراز، علی اصغر میرباقری فرد شامگاه شنبه در نشست هم اندیشی اعضای هیئت علمی دانشکده های علوم انسانی و هنر دانشگاه شیراز اظهار داشت: تولید علم و ارائه یافته های علمی از یک سو و رویکرد فناورانه و کاربردی از سوی دیگر ملاک سنجش در حوزه علم و فناوری است.

وی در این نشست گزارشی از نتایج تحقیقات این شورا در وزارتخانه ارائه کرد و گفت: از حدود ۴٫۵ میلیون دانشجوی کشور هم اکنون نزدیک به ۲ میلیون و دویست هزار نفر در رشته های علوم انسانی و هنر مشغول تحصیل هستند که این میزان برابر ۵۸ درصد از کل دانشجویان است.

میرباقری فرد افزود: از حدود ۵۵ هزار اعضای هیئت علمی کشور بالغ بر ۲۴ هزار نفر را اعضای هیئت علمی علوم انسانی و هنر تشکیل می دهند که برابر ۳۷ درصد اعضای هیئت علمی کشور است و مقایسه درصد دانشجویان و اعضای هیئت علمی رشته های علوم انسانی و هنر نشان دهنده توزیع نامتوازن درصد استاد و دانشجو در این رشته هاست.

دبیر شورای توسعه پژوهش و فناوری علوم انسانی و هنر وزارت علوم با اشاره به وضعیت نامطلوب انتشار مقالات در حوزه نشریات خارجی بیان کرد: در حوزه فناوری نیز وضعیت رشته های علوم انسانی و هنر به کلی نامطلوب است.

وی با بیان اینکه ۴۰ آسیب و آفت جدی در این شورا شناسایی شده است، گفت: برنامه محور نبودن و هدفمند نبودن پژوهش های علوم انسانی و هنر نخستین آسیب این حوزه است.

میرباقری فرد با بیان اینکه هم اکنون علوم انسانی به صورت انتزاعی در دانشگاه ها عمل می کنند و پیوند ساختاریافته ای با جامعه ندارند، عنوان کرد: سالیانه ۱۵ هزار مقاله در حوزه علوم انسانی و هنر در کشور منتشر می شود، ۸ تا ۷ هزار رساله دکتری و ۸۰ تا ۷۰ هزار پایان نامه ارشد در دانشگاه های سراسر کشور دفاع می شود اما از این فرصت ها استفاده نشده است.

دبیر شورای توسعه پژوهش و فناوری علوم انسانی و هنر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر ضرورت تغییر نگرش ها و رویکردها گفت: چالش محور کردن پژوهش ها، ایجاد رویکرد کاربردی و پاسخگویی به نیازهای جامعه باید به عنوان گفتمان غالب اعضای هیئت علمی دانشگاه ها درآید چرا که مهم ترین مسائل جامعه مربوط به علوم انسانی است.

انتهای پیام/ح