کارشناس ورزش مدارس با بیان اینکه ورزش مدارس با نقطه مطلوب فاصله زیادی دارد، گفت:در تهران نیز مانند دیگر شهرهای بزرگ ورزش مدارس با مشکلات و موانع روبروست.

غلامرضا لطفی در گفتگو با ایسنا، درباره ارزیابی خود از وضعیت ورزش مدارس در ایران با توجه به اهمیت آن در سلامت نسل نوجوان و جوان کشور، اظهار کرد: متاسفانه با وضعیت مطلوب فاصله زیادی داریم و هنوز در بخش های مختلف ورزش مدارس دارای اشکالات فروان هستیم. به عنوان مثال ایده برگزاری المپیاد درون مدرسه ای کار خوبی بود و می توانست باعث شکوفایی ورزش مدارس و همچنین بحث استعدادیابی در ورزش شود، اما در عمل به دلایل مختلف به خوبی اجرا نشد و انتظارات را علی رغم هزینه های زیاد برآورده نکرد.

کارشناس ورزش مدارس افزود: در بحث همگانی کردن ورزش در میان دانش آموزان در وضعیت خوبی قرار نداریم و نتوانسته ایم ورزش را به عنوان یک ضرورت برای دانش آموزان و یا خانواده های آن ها جا بیندازیم.

وی با بیان اینکه ورزش در مدارس تنها به برگزاری ورزش صبحگاهی و یا زنگ ملی ورزش که از رادیو پخش می شود، بسنده شده است، گفت: هنوز نتوانسته ایم ورزش منظم و لزوم انجام فعالیت های ورزشی بصورت روزانه را میان دانش آموزان ترویج دهیم، در حالیکه ایده ابتدایی این بود که ورزش صبحگاهی ابتدا میان دانش آموزان و مدارس جا بیفتد، سپس وارد خانواده ها شود تا والدین نیز در ورزش صبحگاهی شرکت کنند اما در عمل این اتفاق رخ نداد.

لطفی با اشاره به اینکه فرهنگ ورزش همگانی و دسته جمعی هنوز در کشور جا نیفتاده است، خاطرنشان کرد: همگانی کردن ورزش به تنهایی از وزارت آموزش و پرورش بر نمی آید و ارگان های دیگر مثل وزارت ورزش نیز باید پای کار بیایند. معاونت همگانی این وزارتخانه باید تعامل و همکاری بیشتری با آموزش و پرورش داشته باشد تا با کمک یکدیگر برنامه های درست و علمی را پیاده و اجرا کنند.

عضو هیات علمی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در ادامه درباره وضعیت ورزش مدارس در تهران با توجه به جمعیت میلیونی دانش آموزان در پایتخت، گفت: در تهران نیز مثل دیگر شهرهای بزرگ اکثریت مدارس امکان فعالیت در ورزش را ندارند چرا که عمدتا فضای مناسبی در اختیارشان نیست. در مقطعی این ایده مطرح شد که در ساخت مدارس جدید، فضای ورزشی روباز یا سالن هم ایجاد شود اما به فراموشی سپرده شد. در ورزش مدارس تهران بصورت موردی شاهد برخی اقدامات بوده ایم اما در مجموع ورزش دانش آموزی در کلان شهر تهران آنطور که باید مورد توجه قرار نگرفته است و بسیاری از معلمان به علت مشکلات مختلف انگیزه خود را برای فعالیت خارج از برنامه از دست داده اند.

انتهای پیام