به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، علیرضا طاهرپور عصر امروز در نشست شورای عالی مهارت استان قزوین که در سالن جلسات استانداری قزوین برگزار شد، اظهار داشت: ۵۰ درصد مهارت جویان دوره های فنی و حرفه ای در کشور فارغ التحصیلان دانشگاهی هستند که این موضوع نشان می دهد دانشگاه های ما نتوانسته اند مهارت های مورد نیاز بازار کار را به دانشجویان آموزش دهند.

وی از اجرای طرح مهارت افزایی ترکیبی برای دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاهی خبر داد و گفت: در این طرح مهارت های لازم برای به دست آوردن شغل به فارغ التحصیلان دانشگاهی آموزش داده می شود و همچنین برای دانشجویان هم دوره های مهارت آموزی برگزار می شود که به جای واحدهای نظری آنها محسوب می شود.

طاهرپور همچنین اجرای طرح استاد-شاگردی را یکی از طرح های برتر فنی و حرفه ای برای توانمندسازی نیروهای کار دانست و اضافه کرد: در این طرح مهارت آموزان را به محیط های واقعی کار برده و تحت آموزش استادان برجسته هر رشته قرار می دهیم. در ضمن در این طرح با توجه به احتمال آسیب در محل کار مهارت آموزان را بیمه حوادث می کنیم.

مدیرکل دفتر هدایت شغلی سازمان آموزش فنی و حرفه ای در بخش دیگری از سخنان خود با بیان اینکه بیش از ۹۵ درصد آموزشگاه های فنی و حرفه ای در کشور آزاد و خصوصی هستند، گفت: در کل ۱۱ هزار و ۶۵۰ آموزشگاه زیر نظر فنی و حرفه ای فعالیت می کنند که ۱۱ هزار آموزشگاه و آموزشکده خصوصی و فقط ۶۵۰ آموزشگاه دولتی محسوب می شوند.

طاهرپور با اشاره به فعالیت ۵ هزار و ۲۰۰ مربی در سازمان آموزش فنی و حرفه ای افزود: این جمعیت اندک تناسبی با تعداد مهارت جویان و رشته های شغلی گوناگون در بازار کار ندارد و به همین خاطر بنا داریم از ظرفیت مربیان بخش خصوصی برای اجرای دوره های مهارت آموزی بهره بگیریم.

دستگاه های دولتی از موازی کاری در مهارت آموزی پرهیز کنند

محمدمهدی اعلایی، استاندار قزوین هم در این جلسه با بیان اینکه احداث شهرک مهارتی مشاغل آینده در دستور کار شورای مهارت استان قرار گرفته است، گفت: با توجه به اینکه قزوین در نزدیکی تهران و در مسیر ارتباطی ۱۱ استان پرجمعیت کشور قرار دارد، بنابراین ساخت شهرک مشاغل آینده در استان قزوین توجیه اقتصادی مناسبی دارد و می تواند قزوین را به قطب مهارت آموزی بدل کند.

اعلایی اضافه کرد: از اجرای طرح ساخت شهرک مشاغل آینده حمایت می کنیم و اعتقاد داریم که اگر دانشگاه ها، پارک علم و فناوری و مراکز علمی استان قزوین با هم مشارکت کنند، احداث این شهرک به بهترین شکل انجام می شود.

وی در بخش دیگری از سخنانش از موازی کاری در حوزه مهارت آموزی انتقاد کرد و گفت: وقتی یک آموزشگاه آزاد فنی و حرفه ای در یک رشته خاص دوره مهارتی برگزار می کند، دستگاه های دولتی نباید در همان رشته دوره آموزشی برگزار کنند، چرا که این کار جایگاه آموزشگاه های فنی و حرفه ای را تضعیف می کند و موجب ضربه اقتصادی به این مراکز می شود.

رئیس شورای مهارت استان قزوین با تأکید بر لزوم توسعه کارگاه های مهارت آموزی در محیط کار ادامه داد: در استان قزوین طی چند سال اخیر چند مرکز جوار کارگاهی ایجاد شده و باید تعداد این کارگاه ها متناسب با تقاضای بازار کار افزایش پیدا کند. چرا که قزوین استانی صنعتی و تولیدمحور است و باید مدام نیروی انسانی کارآمد و ماهر تربیت کند.

اعلایی یادآور شد: خوشبختانه مدرک گرایی در جامعه ما روز به روز بیشتر تضعیف می شود و مردم ما هر روز بیشتر به سمت مهارت آموزی حرکت می کنند. در این شرایط باید دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی هم سریع تر به سمت توسعه مهارت های دانشجویان حرکت کنند و تا حد ممکن از ارائه دروس نظری و غیرعملی بکاهند.

انتهای پیام/ی