یه گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، در راستای اجرای برنامه های بسته تحولی«توسعه مشارکت ها، کاهش تمرکز و اجتماعی شدن سازمان» و با هدف بهره مندی واحدهای آموزشی از ظرفیت ها و قابلیت های اولیای دانش آموزان یا نیازهای ویژه در سطح استان، شیوه نامه اجرایی « مدرسه یاری اولیاء دانش آموزان با نیازهای ویژه» به ادارات آموزش و پروش استثنایی استان ها ابلاغ شد.

بر اساس این شیوه نامه اولیایی در برنامه «مدرسه یاری» مشارکت دارند که در حوزه سلامت، تربیت بدنی، توان بخشی، هنر، فنی و …تخصص و مهارت داشته باشند و بر اساس تخصص، علاقه و نیازهای مدرسه، خدمات تخصصی، علمی و مهارتی خود را ارایه نمایند.

هدف از مدرسه یاری نیز تقویت نقش انجمن های اولیا و مربیان مدارس استثنایی از طریق جلب مشارکت عمومی والدین و ساماندهی آنها در جهت یاری به مدارس، بهره مندی بهتر از توانایی اولیای دانش آموزان با نیازهای ویژه در جهت بهبود و ارتقای کیفی برنامه ها و خدمات آموزشی، پرورشی و توانبخشی و جلب مشارکت، یاری و همکاری اولیا در جهت پیشبرد هرچه بهتر آموزش و پرورش دانش آموزان با نیازهای ویژه است.

انتهای پیام/