نیاز به تلاش خیلی بیشتر
ایسنا/خراسان رضوی وقتی روز پنجشنبه و درست ۴۸ ساعت قبل از آغاز اولین سال تحصیلی در روزهای کرونایی خبرهایی از برگزاری حضوری مدارس در خراسان رضوی که وضعیت قرمز داشته و دارد، به گوش رسید؛ کسی باور نمی کرد صبح شنبه واقعا دانش آموزان باید به مدرسه بروند، اما بالاخره سال تحصیلی ۱۳۹۹ -۱۴۰۰ با تمام سردرگمی هایش روز گذشته فرا رسید و به صورت حضوری آغاز شد.
وارد یکی از دبستان های پسرانه می شوم. اولیا نزدیک به در ورودی مدرسه تجمع کرده اند و چهار صف حدودا ۱۰ نفره از دانش آموزان کلاس اولی در وسط حیاط مدرسه ایستاده اند. آنها در حال گوش دادن به حرف های مربی بهداشت شان هستند که روپوش سفید پوشیده و علاوه بر ماسک و دستکش از شیلد هم استفاده کرده است. تمام بچه ها ماسک دارند، فاصله آنها کمتر از یک و نیم متر است و هراز چندگاهی هم بعضی هایشان به یکدیگر بسیار نزدیک می شوند. مربی بهداشت در صحبت هایش بیان می کند: «والدین محترم حتما اسپری ضدعفونی کننده در کیف بچه ها قرار دهید. خوراکی فقط یک ساندویچ از خانه برای بچه ها بگذارید و به آنها حتما تاکید کنید بعد از اینکه به دستشویی می روند دست هایشان را ضدعفونی کنند و … ».
بعد از تمام شدن صحبت های مربی بهداشت، اسم بچه ها را یکی یکی می خوانند، هدیه ای به آنها می دهند و بچه ها وارد کلاس می شوند. در هر میز فقط یک نفر دانش آموز می نشیند اما فاصله میزها به اندازه یک و نیم متر نیست. اگرچه دانش آموزان سر کلاس رفته اند، اما انگار اضطراب و نگرانی مانع رفتن والدین به خانه است و بسیاری از آنها همچنان در حیاط ایستاده اند و با یکدیگر صحبت می کنند. تعدادی از والدین هم تازه فرم سنجش سلامت تحصیلی می گیرند.
وقتی از مادر یکی از دانش آموزان نظرش را در مورد بازگشایی مدارس می پرسم، می گوید: من دلم نمی خواهد بچه ام را به مدرسه بفرستم، اما مجبورم چون او کلاس اول است و از طریق آموزش مجازی چیزی یاد نمی گیرد.
مادر دانش آموز دیگری هم که فرزندش کلاس سوم است عنوان می کند: فرزند من امروز کلاس ندارد، اما اطلاع رسانی نشده بود. گفتند برویم خانه و گروه بندی ها در کانال مدرسه اعلام خواهد شد.
در گوشه ای از حیاط یکی از دبستان های دخترانه هم تعداد زیادی از اولیای دانش آموزان روی صندلی نشسته اند و مدیر مدرسه در حال سخنرانی است. «بچه ها را به گروه های ۸-۱۰ نفره تقسیم کرده ایم. هر گروه دو روز در هفته و به مدت یک ساعت در مدرسه حضور دارند. از ساعت ۸ تا ۹ صبح گروه اول و از ساعت ۱۰ تا ۱۱ گروه دوم باید در مدرسه حاضر باشند. در فاصله بین تعویض گروه ها یعنی ساعت ۹-۱۰ کلاس ها ضد عفونی می شود.
به دانش آموزان تاکید کنید از یکدیگر وسیله نگیرند و ماسک و دستکش داشته باشند
ساعت های حضور مدرسه برای درس های مهم مثل علوم، ریاضی است. نکات بهداشتی را به بچه ها آموزش بدهید. به آنها تاکید کنید از یکدیگر وسیله نگیرند و ماسک و دستکش داشته باشند، زنگ تفریح هم نخواهیم داشت چون کنترل کردن ۱۲۰ دانش آموز در حیاط مدرسه کار آسانی نیست.»
انتخاب بین بد و بدتر
مدیر مدرسه تاکید می کند:«سلامتی بچه ها و همکارانمان از همه چیز برای ما مهمتر است. آموزش مرحله دوم است». مادر دیگری می پرسد: «اگر نخواهم بچه ام را به مدرسه بفرستم چه می شود؟. معاون مدرسه پاسخ می دهد «آیا دانش آموز شما از طریق فیلم ها آموزش می بیند؟ مشکلی در دانلود فیلم ها ندارید؟ آیا نبود آموزش حضوری را در خانه می توانید جبران کنید و …». این مادر پاسخ می دهد:« ما باید بین بد و بدتر انتخاب کنیم. من خودم معلم هستم. آوردن و بردن دخترم برایم خیلی سخت است. چون زمان کلاس هایش با زمانی که من باید سر کار باشم جور در نمی آید. اگر بخواهم او را به مدرسه بیاورم و بعد از تمام شدن کلاسش به مدرسه محل کارم برویم و او آنجا بماند، از نظر کرونا خیلی خطرناک است».
خیلی خوشحالم مدرسه ها باز شده چون دوستانم را می بینم
سارا که دانش آموز پایه پنجم است با لباس فرم آبی، مقنعه سفید و ماسک سیاه یکی از معدود دانش آموزانی است که به همراه مادرش به مدرسه آمده. او در گوشه ای از حیات و نزدیک به مکان جلسه والدین نشسته و در مورد بازگشایی مدارس می گوید: «خیلی خوشحالم مدرسه ها باز شده چون دوستانم را می بینم. از این هم می ترسم که شاید کرونا بگیریم ولی بیشتر خوشحالم».
او در مورد چند ماه پایانی سال تحصیلی گذشته که به دلیل کرونا مجازی برگزار شد، ادامه می دهد: «یاد گرفتن درس ها در شاد سخت بود، زیاد متوجه نمی شدیم چون معلم ها نمی توانستند به ما راحت درس بدهند».
غافلگیری از تصمیم وزارتخانه
لیدا کاشانی، مدیر مدرسه ۲۲ بهمن بعد از تمام شدن جلسه در مورد بازگشایی مدارس به من می گوید: صبح پنجشنبه بود که فهمیدیم باید مدارس حضوری باشد. از آن روز یکسره در حال تلفن جواب دادن هستیم. خیلی تحت فشار بودیم و همه ما از تصمیم وزارتخانه غافلگیر شدیم، از آنجا که یک نفری هم گفته بود، صبح شنبه خانواده ها به مدارس زنگ بزنند، امروز هر دو تلفن مدرسه یکسره درحال زنگ خوردن بود، البته ما از روز پنجشنبه برنامه ریزی ها را انجام دادیم و درکانال مدرسه هم اطلاع رسانی کردیم که فعلا دانش آموزان به مدرسه نیایند و فقط با والدین جلسه خواهیم داشت تا گروه بندی ها و … انجام شود، امروز گروه بندی تمام می شود و از فردا دانش آموزان به مدرسه می آیند.
برای تهویه هوای کلاس ها در زمستان چه کاری می توانیم انجام دهیم؟
او درمورد نگرانی والدین از پاییز و زمستان اینگونه اظهار می کند: الان کولر را روشن می کنیم و پنجره ها را باز می گذاریم تا هوا عوض شود، اما دو روز دیگر در زمستان چه کاری می توانیم انجام دهیم؟ آنفلوآنزا با کرونا ترکیب می شود و استرس زیادی را هم ما و هم خانواده ها و دانش آموزان تحمل خواهند کرد، بسیاری از والدین می گویند ما دانش آموزمان را نمیفرستیم و باید آموزش مجازی ادامه پیدا می کرد.
آموزش و پرورش به مدارس تبلت امانت بدهد/ کار سخت معلمان در آموزش توامان مجازی و حضوری
کاشانی تصریح می کند: از سال گذشته حدود ۲۰ الی ۳۰ دانش آموز در مدرسه ما گوشی و تبلت نداشتند که بتوانند در فضای مجازی آموزش ببینند، کاش آموزش و پرورش امکاناتی را به امانت در اختیار مدارس قرار می داد تا همه دانش آموزان بتوانند آموزش مجازی داشته باشند. در اردیبهشت یکی از معلمان ما که نسبت به دانش آموزان ضعیف احساس مسئولیت می کرد، با رضایت خانواده های دانش آموزان آنها را یکی دو جلسه در حیات خانه خود آموزش داد. همچنین بعضی از معلمان تلفنی به دانش آموزان درس میدادند و پیگیری می کردند. بسیاری از معلمان اینگونه تلاش می کنند و از وقت زندگی و خانه خود می زنند تا بتوانند آموزش بدهند و تکالیف دانش آموزان را بررسی کنند. کار معلمان با آموزش مجازی خیلی سخت است اما الان سلامتی دانش آموز و معلم برای ما مهمتر است.
اگرمعلم کرونا بگیرد، چه کسی را می خواهیم جایگزین کنیم؟
او ادامه می دهد: ما حاضریم این سختی را تحمل کنیم، اما دانش آموزان و همکارانمان سلامت باشند. اگر معلم کرونا بگیرد، چه کسی را می خواهیم جایگزین او در مدرسه کنیم؟ همین طوری آموزش و پرورش نیرو کم دارد. در این شیوه جدید معلم هم باید در مدرسه حضور داشته باشد و هم مجازی کار کند این موضوع کار معلمان را سخت تر می کند.
آموزش و پرورش برای مواد ضدعفونی و ماسک کمکی نکرده است
کاشانی بیان می کند: آموزش و پرورش هیچ حمایتی در مورد ماسک و مواد ضدعفونی نداشته است. ما هزینه های جانبی زیادی داریم که برای آموزش نیست بلکه برای سلامتی دانش آموزان و معلمان است. ما فقط یک دستگاه ضدعفونی کننده دست داریم که آن هم در دفتر مدرسه است. البته می توانیم آن را به سالن مدرسه منتقل کنیم تا دانش آموزان هم بتوانند از آن استفاده کنند.
آموزش ها فقط در وضعیت سفید باید حضوری باشد
یکی از معلمان این مدرسه هم نظرش را در مورد بازگشایی مدارس اینطور بیان می کند: حضوری شدن مدارس با این آلودگی ها اصلا درست نیست. دانش آموزان ما بچه های ابتدایی هستند و رعایت نمی کنند. من خودم پسر ابتدایی دارم و هر چند به او آموزش می دهم، اما او بازیگوش است و بسیاری موارد را رعایت نمی کند.
او ادامه می دهد: در سرویس های بهداشتی که عمومی است. دانش آموزان مجبورند کنار هم باشند. در وضعیت های زرد و قرمز اصلا خوب نیست آموزش حضوری برگزار کنیم. اگر وضعیت سفید باشد خوب است.
در مدرسه دیگری در کوی آب وبرق مشهد فقط حدود ۶۰ دانش آموز به مدرسه آمده اند و آنطور که مدیر مدرسه بیان می کند طبق گروه بندی آنها باید ۱۲۰ دانش آموز امروز در مدرسه حاضر می شدند. در این مدرسه که جزو مدارس شاهد است، ۴ دستگاه ضدعفونی نصب شده و از نظر رعایت نکات بهداشتی در شرایط خوبی قرار دارد.
شاد هنوز به روزرسانی نشده است
مدیر یک مدرسه دیگر نیز از عدم به روزرسانی نرم افزار شاد می گوید و گلایه دارد که نرم افزار هنوز به طور کامل در دسترس نیست و او نتوانسته همکارانش را در این سامانه دعوت کند.
مایع دست شویی نداشتیم/ کاش مدارس از اول شهریور باز می شد
کوثر دانش آموز پایه دهم است و روز اول مدرسه اش را این طور روایت می کند: صبح که به مدرسه رفتم همه دانش آموزان پایه دهم آمده بودند چون به ما اطلاع رسانی نشده بود و فقط دانش آموزان یازدهم و دوازدهم که سال پیش هم در این مدرسه بودند و اطلاع داشتند، نیامده بودند. کلاس های ما ۱۵ نفره و ۳۵ دقیقه ای است و ۱۰دقیقه هم زنگ تفریح داشتیم. ما دو روز در هفته و از ساعت ۷ و نیم تا ۱۳ به مدرسه می رویم. در شاد هم برنامه ای نخواهیم داشت. معاون مدرسه به ما گفت دو حالت داریم؛ یا کلا در شاد هستیم یا کلا آموزش حضوری. مایع دستشویی در آبخوری های مدرسه ما وجود نداشت و فقط دو شیشه ضدعفونی کوچک در مدرسه وجود داشت که می توانستیم از آن استفاده کنیم.
او از اینکه فقط دو روز در هفته به مدرسه می رود ناراضی است و می گوید: دوروز در هفته فایده ای ندارد. بقیه روزها بیکار هستیم و کار خاصی نداریم. کاش آموزش و پرورش از اول شهریورماه مدارس را باز می کرد تا بازه زمانی بیشتری برای آموزش حضوری می داشتیم چون ممکن است باز از اسفند و بهمن دوباره تعطیل شویم.
در یکی از مدارس متوسطه هم یکی از والدین از نبود تب سنج در ورودی مدرسه و انجام نشدن تب سنجی گلایه دارد و بیان می کند: از فردا دیگر فرزندم را به مدرسه نمی فرستم و از طریق شبکه های تلویزیونی آموزش او را دنبال خواهم کرد.
امیرحسین هم دانش کلاس ششم است. او از اینکه مدرسه ها حضوری شده خوشحال است و می گوید: ما سال گذشته برای شاد خیلی مشکل داشتیم. برای هر دانش آموز یک گوشی نیاز بود و من و برادرم هر کدام با گوشی های پدرومادرمان درس می خواندیم و چون پدر من از صبح تا شب سرکار بود من فقط شب ها می توانستم از شاد استفاده کنم. همچنین خیلی در شاد درک مطلب نداشتیم.
نتیجه حداقلی با کار سه برابری
یکی از معلمان پایه دوازدهم می گوید: وقتی من می خواهم هم به صورت حضوری و هم مجازی به دانش آموزانم تدریس کنم و باید به صورت فیلم، صوت و متن و در کلاس کار انجام بدهم، عملا ۲۴ ساعت شبانه روز را درگیر خواهم بود و کار من ۳ برابر خواهد شد و در آخر نتیجه حداقلی ببینیم.
مادر یک دانش آموز پایه دهم نیز در ادامه بیان می کند: کلاس ها باید حضوری باشد. آموزش مجازی برای ما که زیرساخت نداریم خوب نیست. تا بچه ها بخواهند به آموزش آنلاین عادت کنند، افت می کنند. من راضی ام از اینکه بچه ام را به مدرسه بفرستم.
باوجود اینکه وزارت بهداشت وضعیت خراسان رضوی را در دو روز گذشته و حتی مدت ها قبل تر از آن قرمز اعلام کرده است، اما مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی روز گذشته در مراسم بازگشایی مدارس خبر از وضعیت زرد خراسان رضوی داد. قاسم علی خدابنده همچنین تاکید کرد که آموزش ها در شهرهای قرمز غیرحضوری خواهد بود. آنچه اکنون در مشهد اجرا می شود آموزش در وضعیت زرد است. در این وضعیت تصمیم گیری در مورد گروه بندی دانش آموزان، زمان شروع فعالیت کلاس ها و … بر عهده شورای مدرسه است. با وجود اینکه در وضعیت زرد ،هم آموزش حضوری و هم آموزش مجازی باید انجام شود، اما گویا برخی از مدارس تصمیم دارند آموزش مجازی را انجام ندهند. همچنین تعداد محدودی از مدارس نیز کلا تصمیم بر برگزاری غیرحضوری کلاس ها گرفته اند.
نبود مواد ضدعفونی کننده و ماسک در مدارس، نظارت بر ساعت های تفریح دانش آموزان، انجام شدن یا نشدن آموزش مجازی، غیبت دانش آموزان و … از جمله نگرانی های خانواده ها، دانش آموزان و معلمان است. باید دید در روزهای آینده مسئولان چه تصمیماتی برای کاهش سردرگمی هایی که روز گذشته خانواده ها با آن روبه رو بودند، خواهند گرفت.
انتهای پیام
وارد یکی از دبستان های پسرانه می شوم. اولیا نزدیک به در ورودی مدرسه تجمع کرده اند و چهار صف حدودا ۱۰ نفره از دانش آموزان کلاس اولی در وسط حیاط مدرسه ایستاده اند. آنها در حال گوش دادن به حرف های مربی بهداشت شان هستند که روپوش سفید پوشیده و علاوه بر ماسک و دستکش از شیلد هم استفاده کرده است. تمام بچه ها ماسک دارند، فاصله آنها کمتر از یک و نیم متر است و هراز چندگاهی هم بعضی هایشان به یکدیگر بسیار نزدیک می شوند. مربی بهداشت در صحبت هایش بیان می کند: «والدین محترم حتما اسپری ضدعفونی کننده در کیف بچه ها قرار دهید. خوراکی فقط یک ساندویچ از خانه برای بچه ها بگذارید و به آنها حتما تاکید کنید بعد از اینکه به دستشویی می روند دست هایشان را ضدعفونی کنند و … ».
بعد از تمام شدن صحبت های مربی بهداشت، اسم بچه ها را یکی یکی می خوانند، هدیه ای به آنها می دهند و بچه ها وارد کلاس می شوند. در هر میز فقط یک نفر دانش آموز می نشیند اما فاصله میزها به اندازه یک و نیم متر نیست. اگرچه دانش آموزان سر کلاس رفته اند، اما انگار اضطراب و نگرانی مانع رفتن والدین به خانه است و بسیاری از آنها همچنان در حیاط ایستاده اند و با یکدیگر صحبت می کنند. تعدادی از والدین هم تازه فرم سنجش سلامت تحصیلی می گیرند.
وقتی از مادر یکی از دانش آموزان نظرش را در مورد بازگشایی مدارس می پرسم، می گوید: من دلم نمی خواهد بچه ام را به مدرسه بفرستم، اما مجبورم چون او کلاس اول است و از طریق آموزش مجازی چیزی یاد نمی گیرد.
مادر دانش آموز دیگری هم که فرزندش کلاس سوم است عنوان می کند: فرزند من امروز کلاس ندارد، اما اطلاع رسانی نشده بود. گفتند برویم خانه و گروه بندی ها در کانال مدرسه اعلام خواهد شد.
در گوشه ای از حیاط یکی از دبستان های دخترانه هم تعداد زیادی از اولیای دانش آموزان روی صندلی نشسته اند و مدیر مدرسه در حال سخنرانی است. «بچه ها را به گروه های ۸-۱۰ نفره تقسیم کرده ایم. هر گروه دو روز در هفته و به مدت یک ساعت در مدرسه حضور دارند. از ساعت ۸ تا ۹ صبح گروه اول و از ساعت ۱۰ تا ۱۱ گروه دوم باید در مدرسه حاضر باشند. در فاصله بین تعویض گروه ها یعنی ساعت ۹-۱۰ کلاس ها ضد عفونی می شود.
به دانش آموزان تاکید کنید از یکدیگر وسیله نگیرند و ماسک و دستکش داشته باشند
ساعت های حضور مدرسه برای درس های مهم مثل علوم، ریاضی است. نکات بهداشتی را به بچه ها آموزش بدهید. به آنها تاکید کنید از یکدیگر وسیله نگیرند و ماسک و دستکش داشته باشند، زنگ تفریح هم نخواهیم داشت چون کنترل کردن ۱۲۰ دانش آموز در حیاط مدرسه کار آسانی نیست.»
انتخاب بین بد و بدتر
مدیر مدرسه تاکید می کند:«سلامتی بچه ها و همکارانمان از همه چیز برای ما مهمتر است. آموزش مرحله دوم است». مادر دیگری می پرسد: «اگر نخواهم بچه ام را به مدرسه بفرستم چه می شود؟. معاون مدرسه پاسخ می دهد «آیا دانش آموز شما از طریق فیلم ها آموزش می بیند؟ مشکلی در دانلود فیلم ها ندارید؟ آیا نبود آموزش حضوری را در خانه می توانید جبران کنید و …». این مادر پاسخ می دهد:« ما باید بین بد و بدتر انتخاب کنیم. من خودم معلم هستم. آوردن و بردن دخترم برایم خیلی سخت است. چون زمان کلاس هایش با زمانی که من باید سر کار باشم جور در نمی آید. اگر بخواهم او را به مدرسه بیاورم و بعد از تمام شدن کلاسش به مدرسه محل کارم برویم و او آنجا بماند، از نظر کرونا خیلی خطرناک است».
خیلی خوشحالم مدرسه ها باز شده چون دوستانم را می بینم
سارا که دانش آموز پایه پنجم است با لباس فرم آبی، مقنعه سفید و ماسک سیاه یکی از معدود دانش آموزانی است که به همراه مادرش به مدرسه آمده. او در گوشه ای از حیات و نزدیک به مکان جلسه والدین نشسته و در مورد بازگشایی مدارس می گوید: «خیلی خوشحالم مدرسه ها باز شده چون دوستانم را می بینم. از این هم می ترسم که شاید کرونا بگیریم ولی بیشتر خوشحالم».
او در مورد چند ماه پایانی سال تحصیلی گذشته که به دلیل کرونا مجازی برگزار شد، ادامه می دهد: «یاد گرفتن درس ها در شاد سخت بود، زیاد متوجه نمی شدیم چون معلم ها نمی توانستند به ما راحت درس بدهند».
غافلگیری از تصمیم وزارتخانه
لیدا کاشانی، مدیر مدرسه ۲۲ بهمن بعد از تمام شدن جلسه در مورد بازگشایی مدارس به من می گوید: صبح پنجشنبه بود که فهمیدیم باید مدارس حضوری باشد. از آن روز یکسره در حال تلفن جواب دادن هستیم. خیلی تحت فشار بودیم و همه ما از تصمیم وزارتخانه غافلگیر شدیم، از آنجا که یک نفری هم گفته بود، صبح شنبه خانواده ها به مدارس زنگ بزنند، امروز هر دو تلفن مدرسه یکسره درحال زنگ خوردن بود، البته ما از روز پنجشنبه برنامه ریزی ها را انجام دادیم و درکانال مدرسه هم اطلاع رسانی کردیم که فعلا دانش آموزان به مدرسه نیایند و فقط با والدین جلسه خواهیم داشت تا گروه بندی ها و … انجام شود، امروز گروه بندی تمام می شود و از فردا دانش آموزان به مدرسه می آیند.
برای تهویه هوای کلاس ها در زمستان چه کاری می توانیم انجام دهیم؟
او درمورد نگرانی والدین از پاییز و زمستان اینگونه اظهار می کند: الان کولر را روشن می کنیم و پنجره ها را باز می گذاریم تا هوا عوض شود، اما دو روز دیگر در زمستان چه کاری می توانیم انجام دهیم؟ آنفلوآنزا با کرونا ترکیب می شود و استرس زیادی را هم ما و هم خانواده ها و دانش آموزان تحمل خواهند کرد، بسیاری از والدین می گویند ما دانش آموزمان را نمیفرستیم و باید آموزش مجازی ادامه پیدا می کرد.
آموزش و پرورش به مدارس تبلت امانت بدهد/ کار سخت معلمان در آموزش توامان مجازی و حضوری
کاشانی تصریح می کند: از سال گذشته حدود ۲۰ الی ۳۰ دانش آموز در مدرسه ما گوشی و تبلت نداشتند که بتوانند در فضای مجازی آموزش ببینند، کاش آموزش و پرورش امکاناتی را به امانت در اختیار مدارس قرار می داد تا همه دانش آموزان بتوانند آموزش مجازی داشته باشند. در اردیبهشت یکی از معلمان ما که نسبت به دانش آموزان ضعیف احساس مسئولیت می کرد، با رضایت خانواده های دانش آموزان آنها را یکی دو جلسه در حیات خانه خود آموزش داد. همچنین بعضی از معلمان تلفنی به دانش آموزان درس میدادند و پیگیری می کردند. بسیاری از معلمان اینگونه تلاش می کنند و از وقت زندگی و خانه خود می زنند تا بتوانند آموزش بدهند و تکالیف دانش آموزان را بررسی کنند. کار معلمان با آموزش مجازی خیلی سخت است اما الان سلامتی دانش آموز و معلم برای ما مهمتر است.
اگرمعلم کرونا بگیرد، چه کسی را می خواهیم جایگزین کنیم؟
او ادامه می دهد: ما حاضریم این سختی را تحمل کنیم، اما دانش آموزان و همکارانمان سلامت باشند. اگر معلم کرونا بگیرد، چه کسی را می خواهیم جایگزین او در مدرسه کنیم؟ همین طوری آموزش و پرورش نیرو کم دارد. در این شیوه جدید معلم هم باید در مدرسه حضور داشته باشد و هم مجازی کار کند این موضوع کار معلمان را سخت تر می کند.
آموزش و پرورش برای مواد ضدعفونی و ماسک کمکی نکرده است
کاشانی بیان می کند: آموزش و پرورش هیچ حمایتی در مورد ماسک و مواد ضدعفونی نداشته است. ما هزینه های جانبی زیادی داریم که برای آموزش نیست بلکه برای سلامتی دانش آموزان و معلمان است. ما فقط یک دستگاه ضدعفونی کننده دست داریم که آن هم در دفتر مدرسه است. البته می توانیم آن را به سالن مدرسه منتقل کنیم تا دانش آموزان هم بتوانند از آن استفاده کنند.
آموزش ها فقط در وضعیت سفید باید حضوری باشد
یکی از معلمان این مدرسه هم نظرش را در مورد بازگشایی مدارس اینطور بیان می کند: حضوری شدن مدارس با این آلودگی ها اصلا درست نیست. دانش آموزان ما بچه های ابتدایی هستند و رعایت نمی کنند. من خودم پسر ابتدایی دارم و هر چند به او آموزش می دهم، اما او بازیگوش است و بسیاری موارد را رعایت نمی کند.
او ادامه می دهد: در سرویس های بهداشتی که عمومی است. دانش آموزان مجبورند کنار هم باشند. در وضعیت های زرد و قرمز اصلا خوب نیست آموزش حضوری برگزار کنیم. اگر وضعیت سفید باشد خوب است.
در مدرسه دیگری در کوی آب وبرق مشهد فقط حدود ۶۰ دانش آموز به مدرسه آمده اند و آنطور که مدیر مدرسه بیان می کند طبق گروه بندی آنها باید ۱۲۰ دانش آموز امروز در مدرسه حاضر می شدند. در این مدرسه که جزو مدارس شاهد است، ۴ دستگاه ضدعفونی نصب شده و از نظر رعایت نکات بهداشتی در شرایط خوبی قرار دارد.
شاد هنوز به روزرسانی نشده است
مدیر یک مدرسه دیگر نیز از عدم به روزرسانی نرم افزار شاد می گوید و گلایه دارد که نرم افزار هنوز به طور کامل در دسترس نیست و او نتوانسته همکارانش را در این سامانه دعوت کند.
مایع دست شویی نداشتیم/ کاش مدارس از اول شهریور باز می شد
کوثر دانش آموز پایه دهم است و روز اول مدرسه اش را این طور روایت می کند: صبح که به مدرسه رفتم همه دانش آموزان پایه دهم آمده بودند چون به ما اطلاع رسانی نشده بود و فقط دانش آموزان یازدهم و دوازدهم که سال پیش هم در این مدرسه بودند و اطلاع داشتند، نیامده بودند. کلاس های ما ۱۵ نفره و ۳۵ دقیقه ای است و ۱۰دقیقه هم زنگ تفریح داشتیم. ما دو روز در هفته و از ساعت ۷ و نیم تا ۱۳ به مدرسه می رویم. در شاد هم برنامه ای نخواهیم داشت. معاون مدرسه به ما گفت دو حالت داریم؛ یا کلا در شاد هستیم یا کلا آموزش حضوری. مایع دستشویی در آبخوری های مدرسه ما وجود نداشت و فقط دو شیشه ضدعفونی کوچک در مدرسه وجود داشت که می توانستیم از آن استفاده کنیم.
او از اینکه فقط دو روز در هفته به مدرسه می رود ناراضی است و می گوید: دوروز در هفته فایده ای ندارد. بقیه روزها بیکار هستیم و کار خاصی نداریم. کاش آموزش و پرورش از اول شهریورماه مدارس را باز می کرد تا بازه زمانی بیشتری برای آموزش حضوری می داشتیم چون ممکن است باز از اسفند و بهمن دوباره تعطیل شویم.
در یکی از مدارس متوسطه هم یکی از والدین از نبود تب سنج در ورودی مدرسه و انجام نشدن تب سنجی گلایه دارد و بیان می کند: از فردا دیگر فرزندم را به مدرسه نمی فرستم و از طریق شبکه های تلویزیونی آموزش او را دنبال خواهم کرد.
امیرحسین هم دانش کلاس ششم است. او از اینکه مدرسه ها حضوری شده خوشحال است و می گوید: ما سال گذشته برای شاد خیلی مشکل داشتیم. برای هر دانش آموز یک گوشی نیاز بود و من و برادرم هر کدام با گوشی های پدرومادرمان درس می خواندیم و چون پدر من از صبح تا شب سرکار بود من فقط شب ها می توانستم از شاد استفاده کنم. همچنین خیلی در شاد درک مطلب نداشتیم.
نتیجه حداقلی با کار سه برابری
یکی از معلمان پایه دوازدهم می گوید: وقتی من می خواهم هم به صورت حضوری و هم مجازی به دانش آموزانم تدریس کنم و باید به صورت فیلم، صوت و متن و در کلاس کار انجام بدهم، عملا ۲۴ ساعت شبانه روز را درگیر خواهم بود و کار من ۳ برابر خواهد شد و در آخر نتیجه حداقلی ببینیم.
مادر یک دانش آموز پایه دهم نیز در ادامه بیان می کند: کلاس ها باید حضوری باشد. آموزش مجازی برای ما که زیرساخت نداریم خوب نیست. تا بچه ها بخواهند به آموزش آنلاین عادت کنند، افت می کنند. من راضی ام از اینکه بچه ام را به مدرسه بفرستم.
باوجود اینکه وزارت بهداشت وضعیت خراسان رضوی را در دو روز گذشته و حتی مدت ها قبل تر از آن قرمز اعلام کرده است، اما مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی روز گذشته در مراسم بازگشایی مدارس خبر از وضعیت زرد خراسان رضوی داد. قاسم علی خدابنده همچنین تاکید کرد که آموزش ها در شهرهای قرمز غیرحضوری خواهد بود. آنچه اکنون در مشهد اجرا می شود آموزش در وضعیت زرد است. در این وضعیت تصمیم گیری در مورد گروه بندی دانش آموزان، زمان شروع فعالیت کلاس ها و … بر عهده شورای مدرسه است. با وجود اینکه در وضعیت زرد ،هم آموزش حضوری و هم آموزش مجازی باید انجام شود، اما گویا برخی از مدارس تصمیم دارند آموزش مجازی را انجام ندهند. همچنین تعداد محدودی از مدارس نیز کلا تصمیم بر برگزاری غیرحضوری کلاس ها گرفته اند.
نبود مواد ضدعفونی کننده و ماسک در مدارس، نظارت بر ساعت های تفریح دانش آموزان، انجام شدن یا نشدن آموزش مجازی، غیبت دانش آموزان و … از جمله نگرانی های خانواده ها، دانش آموزان و معلمان است. باید دید در روزهای آینده مسئولان چه تصمیماتی برای کاهش سردرگمی هایی که روز گذشته خانواده ها با آن روبه رو بودند، خواهند گرفت.
انتهای پیام
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «نیاز به تلاش خیلی بیشتر» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.