به گزارش خبرگزاری مهر، محمود امانی تهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش، با بیان اینکه تهیه و تدوین شاخص های راهبردی ارزشیابی نظام تربیت رسمی و عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیش از دو سال کارشناسی و فنی با حضور کارشناسان و صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت و با محوریت دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش انجام شده است، به ماده واحده شاخص های راهبردی ارزشیابی نظام تربیت رسمی و عمومی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش وپرورش اشاره کرد و گفت: به استناد برنامه های ۲ و۴ راهکار ۱-۱۹ با موضوع ایجاد سازوکارهای قانونی و ساختار مناسب برای سنجش و ارزشیابی عملکرد نظام تربیت رسمی و عمومی از برنامه زیر نظام پژوهش و ارزشیابی و با عنایت به اهمیت و ضرورت ارزشیابی و نقش تأثیرگذار آن در ارتقا و تضمین کیفیت فرایند تعلیم و تربیت این شاخص ها تهیه و تدوین شده است.

وی با بیان اینکه بر اساس این ماده واحده، وزارت آموزش وپرورش موظف است با ایجاد سازوکارهای قانونی و ساختار مناسب، بر اساس شاخص های ارزشیابی و سنجه های عملکردی پیوست، نظام تربیت رسمی و عمومی را با اولویت سنجه های عملکردی قانون برنامه هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران، به صورت مستمر و نظام مند ارزشیابی کند افزود: آموزش و پرورش دستورالعمل های اجرایی این مصوبه را با تأکید بر تعیین مراجع ارزشیابی، مدل اجرا و شیوه های ارزشیابی، ابزارهای سنجش کارآمد و برنامه های عملیاتی زمان بندی شده طی مدت یک سال تدوین و پس از بررسی و تصویب در کمیسیون راهبری و تحول بنیادین شورای عالی آموزش وپرورش ابلاغ خواهد کرد.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه وزارت آموزش و پرورش باید برنامه های کارآمد و اثربخش را برای آموزش منابع انسانی، اصلاح فرهنگ و رفتار سازمانی و اشاعه نظام مند استانداردهای ارزشیابی با بهره گیری از فناوری های نوین تدوین و اجرا کند ادامه داد: آموزش و پرورش باید منابع مالی و انسانی و نیز تسهیلات و امکانات مورد نیاز را برای اجرای بایسته شاخص ها و استانداردها، تأمین و در برنامه های سالانه خود منظور کند.

امانی با بیان اینکه استاندارد شاخص ها و سنجه هایی که نیاز به تعیین استاندارد دارند، با بهره گیری از مفاد اسناد بالادستی، یافته های علمی – پژوهشی و مطالعات تطبیقی، برنامه پنج ساله هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران، پس از بررسی و تصویب در کمیسیون راهبری و تحول بنیادین شورای عالی آموزش وپرورش، با امضای وزیر آموزش و پرورش برای اجرا ابلاغ می شود عنوان کرد: آموزش و پرورش باید گزارش ارزشیابی تحلیلی عملکرد خود را بر اساس شاخص ها و با در نظر گرفتن استانداردهای مصوب، به همراه برنامه های پیشنهادی برای ارتقای شاخص ها و رسیدن به وضع مطلوب، سالانه به شورای عالی آموزش وپرورش ارائه کند.

وی اظهار کرد: مفاد این ماده واحده از تاریخ تصویب، جایگزین مفاد مصوبات ۷۶۰ تاریخ ۲۳/۱۱/۱۳۸۶‬ ۸۸۶ تاریخ ۱۳۹۲ و ۱۰۱۵ تاریخ ۱۴۰۱ شورای عالی آموزش وپرورش در خصوص نحوه ارزشیابی از نظام آموزش وپرورش می شود.