به گزارش خبرنگار مهر، فیروز عسگری شامگاه چهارشنبه در چهارمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان، اظهار داشت: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقطه ثقل توجه به معلم است که تأثیر بسزایی در رشد دانش آموزان و تحقق اهداف سند بنیادین دارد.

وی افزود: رویکرد جدید این است که حرفه تدریس به جایگاه واقعی خود برسد تا هر دانش آموز با آموزش و پرورش مورد نیاز برای زندگی در ایران آینده آشنا شود که در همین راستا بنا داریم مرکزی برای پژوهش، ارزشیابی و ارائه اطلاعات مورد نیاز به معلمان تحت عنوان مرکز تحقیقات معلمان در استان راه اندازی کنیم.

عسگری بیان کرد: وزارت آموزش و پرورش مهم ترین نهاد تعلیم و تربیت رسمی عمومی، متولی فرایند تعلیم و تربیت براساس نظام معیار اسلامی با مشارکت خانواده، نهادها و سازمان های دولتی و غیر دولتی است و تاکید دارد جهانی نظام مند و در ساختار کارآمد و اثربخش فراهم سازد.

وی ادامه داد: چنین مراکزی در بسیاری از نقاط دنیا و در ایران با پیشینه بیش از ۳۰ سال تحت عناوین مختلف شکل مانند پژوهشکده تعلیم و تربیت و مرکز تحقیقات معلم گرفته است.

عسگری تاکید کرد: مطالعه موردی در استان همجوار به صورت حضوری و پیمایش اطلاعات از سایر استان ها برای تأسیس این مرکز در چهارمحال و بختیاری انجام شده است.

سرپرست معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش اتاق تجربه، مرکز علوم و مرکز علوم نوین همچون سلول های بنیادین، کتابخانه را برخی از واحدهای مورد نیاز در این برای این مرکز دانست.

وی گفت: به دلیل فقر فرهنگی حجم ترک تحصیل دختران در شهرستان لردگان اتفاق افتاده است.