کردستان امسال دارای ۵ مدرسه خشتی با هفت کلاس درس بود که این مدارس نیز بازسازی شده و آماده تحویل است، بنابراین امسال آخرین سال فعالیت آموزشی در مدارس خشتی و گلی برای استان کردستان خواهد بود.

خبرگزاری فارس استان کردستان/عدالت ناصری؛ آینده را نباید دست کم گرفت و باید تمام پیش زمینه و زمینه های ورود به آن را فراهم کرد تا سرنوشت جامعه در مدار افت شاخص های توسعه یافتگی قرار نگیرد که اولین راه آن حوزه آموزش و پرورش است، در هر جامعه ای که این عامل نادیده گرفته شود تمام ساختارهای مدیریت به چالش کشیده می شود.

احداث بناهای استاندارد، تامین تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی، استفاده از نیروی انسانی دارای اهلیت تخصصی و صلاحیت اخلاقی و … از اهم اقدامات مود نیاز این عرصه است که باید مورد توجه متولیان امر باشد.

سال گذشته وقوع حادثه ریختن آوار دیوار مدرسه روستای گرماش سنندج بر سر «دنیا ویسی» و جان باختن این دانش آموز مقطع ابتدایی را فراموش نکنیم و برای جلوگیری از تکرار آن همه وارد عرصه شده تا جایی که نه دولت منتظر ملت باشد و نه ملت چشم به راه دولت، چون اگر به مدارس شهر و روستا سری بزنید خواهید دید که شمار زیادی از مدارس استان کاملا فرسوده بوده و کارش از مقاوم سازی و تعمیر گذشته و نیاز به نوسازی دارد.

کردستان نیازمند ۷۵۰ هزار مترمربع فضای آموزشی برای رسیدن به سرانه استاندارد

براساس آمارهای اعلام شده از سوی اداره کل توسعه و نوسازی مدارس کردستان، در حال حاضر این استان نیازمند ۷۵۰ هزار مترمربع کلاس درس است تا به سرانه استاندارد برسد.

مدیرکل نوسازی مدارس کردستان با اشاره به وجود یک هزار و ۷۰ مدرسه غیراستاندارد در کردستان، گفت: فرسوده بودن بافت فیزیکی بسیاری از مدارس در ذات خود حامل بار بزرگی از خطر جانی و کاهش ضریب آموزشی معلمان و یادگیری دانش آموزان بوده و باید دولت و خیرین تدابیر سریع برای حل این مشکل بیندیشند تا شاهد فراگیرشدن خسارات نهفته در ذات آن نباشیم.

ماجد احمدی مقاوم سازی مدارس را امری ضروری ذکر و اظهار کرد: در حال حاضر دو هزار و ۸۷۸ مدرسه در استان نیازمند مقاوم سازی است که از این تعداد یک هزار و ۷۰ مورد باید تخریب و بازسازی شوند و برخی از مدارس با وصف اینکه مدت زیادی از زمان ساختش گذشته اما با اعمال تعمیرات و مقاوم سازی ارکان اساسی سازه می توان مدت استفاده از آن را طولانی تر کرد که هم اکنون ۹۷۰ مدرسه نیازمند مقاوم سازی هستند تا بتوانند مورد استفاده دانش آموزان قرار گیرند.

سیستم گرمایشی مدارس یکی از ارکان اصلی حفظ امنیت جانی و موثر بر روند آموزشی است بر این مبنا نمی توان آن را نادیده گرفت و باتوجه به تجارب تلخی از جمله حادثه ناخوشایند روستای شین آباد که در این زمینه وجود دارد، دولت باید برای افزایش کیفیت سیستم گرمایشی روند بسیار مناسبی را آغاز کرد و تامین اعتبارات آن را در اولویت قرار داد که باعث شد تا در یک زمان کوتاه بخش بزرگی از نیازهای این حوزه تخصیص یابد و تعداد زیادی از مدارس تحول کمی و کیفی دیدند.

در سفر اخیر رئیس سازمان توسعه و نوسازی مدارس به استان کردستان مبلغ ۲۰ میلیارد تومان اعتبار به سیستم گرمایشی مدارس استان اختصاص یافت و براین اساس تجهیز مدارس دارای بخاری نفتی به سیستم گرمایشی استاندارد در اولویت استان قرار گرفت.

مدیرکل توسعه و نوسازی مدارس استان کردستان همچنین بیان کرد: در حال حاضر دو هزار و ۴۰۰ مدرسه استان که بیش از ۸۵ درصد مدارس را شامل می شوند به پکیج و موتورخانه مجهزند و مابقی مدارس دارای بخاری نفتی کاربراتوری هستند.

احمدی بیان کرد: از اعتبار ۲۰ میلیاردی اختصاص یافته به سیستم گرمایشی مدارس کردستان تاکنون هشت میلیارد تومان اختصاص پیدا کرده است.

وی با بیان اینکه طرح تعمیرات سیستم گرمایشی مدارس برای افزایش کیفیت خدمات رسانی و کاهش احتمال خطر در تمام مدارس استان در دست اجراست، بیان کرد: تاکنون تعداد ۲۶۲ باب مدرسه نیازمند تعمیرات سیستم گرمایشی از سوی آموزش و پرورش به اداره کل نوسازی مدارس استان اعلام شده که برای انجام امور مربوطه نیاز به ۸۰ میلیارد ریال اعتبار است.

وی اعلام کرد: همچنین در سال جاری ۲۴ مدرسه در سطح استان شناسایی شده که سیستم گرمایشی آنها در حال تعمیر است و کار تعمیرات تعداد زیادی از این مدارس رو به اتمام است.

۲۰۲ پروژه نیمه تمام در استان وجود دارد

مدیرکل توسعه و نوسازی مدارس استان کردستان با بیان اینکه نخستین اعتبار که برای سیستم گرمایشی در مجلس تصویب شد درصدی از هزینه اشتراکات گاز است، خاطرنشان کرد: بخشی از مدارس استان که دارای سیستم گرمایشی نیستند، به بخاری های نفتی استاندارد مجهز شدند اما با همت و تلاش سازمان نوسازی کشور تمام بخاری های نفتی مدارس جمع آوری و تا پایان سال این اتفاق خواهد افتاد.

این مقام مسئول در خصوص پروژه های نیمه تمام استان، گفت: ۲۰۲ پروژه نیمه تمام در استان وجود دارد که شامل یک هزار و ۱۰۹ کلاس درس است.

احمدی به روند تخصیص اعتبارات پروژه های استان نیز پرداخت و گفت: در سال ۹۶، ۱۶۰ میلیارد ریال اعتبار ملی و ۵۳۵ میلیارد ریال اعتبار استانی به پروژه های نوسازی مدارس استان اختصاص یافت که این رقم در سال ۹۷ به ۶۱۲ میلیارد ریال اعتبار ملی و ۶۲۲ میلیارد ریال اعتبار استانی رسید که شاهد رشد چهار برابری آن بودیم اما هنوز میزان اعتبارات سال ۹۸ قطعی نشده است.

وی مشارکت خیرین را تنها راه برون رفت سریع از شرایط موجود دانست و تصریح کرد: هم اکنون ۸۹ پروژه خیرین، ۱۴ پروژه بنیاد برکت و ۸ پروژه بنیاد علوی در کردستان در دست احداث اسا که از ۸۹ پروژه خیرین تاکنون ۲۶ پروژه با ۱۱۰ کلاس اتمام و تحویل شده است.

مدیرکل نوسازی مدارس کردستان خبر از جمع آوری مدارس خشتی و گلی استان داد و اعلام کرد: امسال آخرین سال فعالیت آموزشی در مدارس خشتی و گلی خواهد بود.

احمدی بیان کرد: در حال حاضر ۵ مدرسه خشتی با هفت کلاس درس در استان وجود دارد که این مدارس نیز بازسازی شده و آماده تحویل است بنابراین از امسال مدارس گلی و خشتی در استان وجود نخواهد داشت.

دانش آموزان قورت دره مدرسه دار می شوند

ماه گذشته خبرگزاری فارس کردستان در گزارشی با عنوان «ماه بی مهر این ۱۳ دانش آموز» از شرایط بد آموزشی دانش آموزان روستای قورت دره در ۷۵ کیلومتری شهر بیجار خبر داد که دانش آموزان این مدرسه سال تحصیلی جاری را در یک کانکس فرسوده سپری می کنند.

مدیرکل توسعه و نوسازی مدارس کردستان بیان کرد: برای احداث مدرسه در این روستا تلاش های فراوانی انجام شده و براین اساس یک بانوی خیر مشهدی هزینه بخشی از ساخت مدرسه در این روستا را تقبل کرده و بخشی دیگر از هزینه احداث مدرسه نیز منابع دولتی تامین می شود.

احمدی بیان کرد: در حال تعیین پیمانکار برای ساخت احداث این مدرسه هستیم و بزودی روند احداث مدرسه در این روستا آغاز خواهد شد.

وی دلیل تاخیر در احداث مدرسه این روستا را جابجایی منازل مسکونی روستا برشمرد و گفت: قبل از جابجایی روستا باید به نوسازی مدارس اطلاع داده می شد تا زودتر برای احداث کلاس درس در روستای قورت دره اقدام می شد.

اهمیت وجود فضای آموزشی در هرجای کشور از جمله استان کردستان بگونه ای است که علاوه بر مسوولان خیرین نیز در راستای احداث مدارس در نقاط مختلف روستایی و شهری استان قدم برداشته اند، اما متاسفانه وجود مدارس غیراستاندارد در استان کردستان هنوز مایه نگرانی دانش آموزان و اولیای آنها بوده و نیاز است متولیان امر برای این مهم تدابیری بیندیشند.

۳۰ درصد مدارس کردستان غیراستاندارد است/تخلیه ۹۵ درصد کلاس های غیرقابل استفاده در کردستان

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان نیز در گفت و گویی با خبرنگار فارس اعلام کرد: ۳۰ درصد مدارس کل کشور غیراستاندار هستند و تمام مدارسی که قبل از ۷۹ ساخته شده اند غیراستاندارد محسوب می شوند.

رشید قربانی با بیان اینکه سی درصد مدارس استان کردستان نیز غیراستاندارد هستند، گفت: ۲۴۷ مدرسه نامناسب و ۳۲۴ مدرسه ناایمن در سطح استان قرار دارد و علاوه برآن نیاز است ۱۱۲ باب مدرسه غیرقابل استفاده در سطح استان تخریب و بازسازی شوند.

وی اعلام کرد: از ۱۱۲ مدرسه غیرقابل استفاده کردستان امسال ۹۱ مورد تخلیه شده است که این ۱۱۲ مدرسه ۲۵۰ کلاس را شامل می شوند و می توان گفت که اکنون ۹۵ درصد آن تخلیه شده است.

وی اعلام کرد: اداره کل نوسازی مدارس باید نسبت به تخریب و بازسازی مدارس یاد شده اقدام کند که یکصد کلاس با اعتبار ۲۷ میلیاد تومان از اعتبار ملی، ۳۰ کلاس از طرح آبادانی قرارگاه سازندگی سپاه بیت المقدس، ۲۰ کلاس توسط مجمع خیرین و ۱۰۰ کلاس با تخصیص ۲۷ میلیارد از سوی سازمان مدیریت و برنامه ریزی و از محل اعتبارات استانی باید تا پایان سال تخصیص بگیرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان با بیان اینکه هم اکنون ۶۰ کلاس کانکسی در استان کردستان داریم دو سال قبل این رقم ۱۳۰ مورد بود که کاهش یافته است و امیدواریم نوسازی مدارس با کمک خیرین استان بتواند نسبت به ساخت کلاس درس و حذف مدارس کانکسی در استان قدم های موثری بردارد.

انتهای پیام/۲۳۳۰/۷۲/ی