دوسوم مراکز آموزشی کشور تخریبی یا غیراستاندارد هستند



به گزارش خبرنگار مهر، احمد همتی صبح دوشنبه در آئین آغاز سال تحصیلی جدید به میزبانی دبیرستان محمد رسول الله (ص) سمنان ضمن بیان اینکه علی رغم تلاش های زیاد کشور برای نوسازی و بازسازی مدارس، متأسفانه دوسوم مراکز آموزشی یا تخریبی یا غیراستاندارد هستند، ابراز داشت: ظرفیت ها و استعدادهای فراوانی در کشور ما وجود دارد که بعضا نتوانسته ایم آنان را شناسایی و شکوفا کنیم.

وی ضمن بیان اینکه نمایندگان مردم در مجلس می کوشند تا آموزش وپرورش را جزء سه اولویت اصلی کشور قرار دهند و بر همین اساس در بودجه بندی سه ساله اخیر این عزم مشاهده می شود، افزود: شوک های تحریمی سبب شد که مصوبات مجلس در ارتباط با آموزش وپرورش به صورت کاملا ملموس در سطح کشور احساس نشود.

گسترش طرح هوشمند سازی مدارس

نماینده مردم سمنان، مهدی شهر و سرخه در مجلس بابیان اینکه معتقدیم سالم ترین و امین ترین نیروهای اداری کشور در آموزش وپرورش مشغول به فعالیت هستند، ابراز داشت: تغییر مدیریت ها در وزارتخانه کلان آموزش وپرورش و محدودیت های منابع آموزش وپرورش در سطح کشور شرایط مطلوبی برای پرورش استعدادهای جوان نیست.

همتی بابیان اینکه دانش آموزان و آینده سازان، اساس توسعه کشور هستند و باید از وجود این پتانسیل ارزشمند به درستی استفاده شود، تصریح کرد: باید تلاش کرد تا از ظرفیت های آموزش وپرورش همچون شورای دانش آموزی، شورای دبیران، انجمن های اولیا و مربیان و شورای آموزش وپرورش در توسعه این نهاد ارزشمند بهره برد.

وی افزود: یکی از تفاهم نامه های منعقده شده بین وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات و آموزش وپرورش این است که در سایه سار این تفاهم، هوشمند سازی مدارس گسترش و سرعت یابد که امیدواریم این موضوع در استان سمنان نیز به بعد عملیاتی تبدیل شده و شاهد هوشمند سازی مدارس این خطه باشیم.
گفتگو با هوش مصنوعی

💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «دوسوم مراکز آموزشی کشور تخریبی یا غیراستاندارد هستند» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.