ایسنا/کرمانشاه این روزها که کرونا فرآیند آموزش دانش آموزان را مجازی کرده، خانواده ها بیش از گذشته درگیر امر تعلیم و تربیت دانش آموزان هستند. در این شرایط پیوند بین خانه و مدرسه می تواند نقش مهمی در پیشبرد امور آموزشی دانش آموزان داشته باشد.

فرهاد محمدی رئیس اداره انجمن اولیاء و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه به مناسبت هفته پیوند اولیاء و مربیان (۲۴ تا ۳۰ مهر) در گفت و گو با ایسنا، اظهار کرد: هفته پیوند اولیا و مربیان یادآور این واقعیت مهم است که همکاری خانه و مدرسه می تواند نقش اثرگذاری در امر تعلیم و تربیت دانش آموزان داشته باشد.

وی با بیان اینکه تعامل و ارتباط تنگاتنگ خانه و مدرسه به خصوص در این اوضاع کرونایی سبب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارتقای کیفیت آموزشی می شود، گفت: ارتباط مداوم و همکاری سازنده این دو نهاد همچنین باعث کمتر شدن دوگانگی آموزشی، تربیتی و تحقق اهداف و برنامه های آموزش و پرورش خواهد شد.

رئیس اداره انجمن اولیاء و مربیان اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه تاکید کرد: مربیان و اولیای دانش آموزان درتربیت و رشد فکری، اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان نقش اساسی دارند که انسجام بین آنها نتایج مثبتی به همراه خواهد داشت.

وی افزود: تجربیات درآموزش و پرورش نشان داده درهر مدرسه ای که تعامل بین خانه و مدرسه مطلوب بوده، شاهد بالندگی و موفقیت دانش آموزان درآن مدرسه بوده ایم وهرجا که این تعامل کمتر شده رشد آسیب های اجتماعی و یک تربیت نابسامان را داشته ایم.

این مسئول مشارکت اولیا دربرنامه های مدارس و فرایند تعلیم و تربیت دانش آموزان را ضروری دانست و عنوان کرد: والدین باید معلمان و مربیان را درپیشبرد امور آموزشی و پرورشی یاری کنند.

محمدی از توسعه انجمن های اولیا و مربیان به عنوان یکی از موثرترین روش ها برای جذب و جلب مشارکت والدین و مربیان مدارس یاد کرد و افزود: هفته پیوند اولیا و مربیان بهترین ظرفیت برای مشارکت های همه جانبه والدین در نظام تعلیم و تربیت است.

محمدی گفت: در گذشته مفهوم مشارکت های مردمی تنها در پرداخت وجه خلاصه می شد و والدین معنای مشارکت را پرداخت وجوه نقدی می دانستند، ولی امروزه مفهوم مشارکت گسترده تر و به معنای دست در دست هم گذاشتن برای انجام دادن کارها است. بسیاری از پدرها و مادرها نقش های اجتماعی و مهارت ها و تخصص هایی دارند که انجمن اولیاء و مربیان می تواند بخشی از نیازهای مدارس را با این توانایی ها پیوند داده و از توان کاری اولیا برای حل مشکلات مدرسه استفاده کنند.

وی تاکید کرد: دولت به تنهایی قادر به تامین نیازهای مدارس نیست و انجمن اولیا و مربیان برای جذب کمک های مالی داوطلبانه خانواده ها از ظرفیت خوبی به ویژه در این وضعیت کرونایی برخوردار است.

انتهای پیام