رقابت دانش آموزان فنی و حرفه ای و کارو دانش در <a href="/fa/dashboard/ class="text info">المپیاد</a> شایستگی محور اخبار <a href="/fa/dashboard/ رضوی" class="text info">خراسان رضوی</a> اخبار استانها <a href="/fa/dashboard/ class="text info">تسنیم</a>
محمود رضایی در گفت وگو با خبرنگار تسنیم در مشهد مقدس اظهارداشت: المپیاد شایستگی محور شاخه فنی و حرفه ای برای دومین بار در سطح خراسان رضوی با رویکرد شایستگی های فنی و غیر فنی شامل اخلاق حرفه ای الزامات محیط کار نوآوری و کارآفرینی مدیریت تولید و کاربرد فناوری های نوین در۸ رشته مکانیک خودرو، طراحی و دوخت، صنایع غذایی، تربیت کودک در شاخه فنی و حرفه ای و شاخه کارودانش تعمیر موتور و برق خودرو، خیاطی لباس شب و عروس، مدیریت برنامه ریزی و امور خانواده و فرآوری گیاهان دارویی انجام می شود.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: از بین هنرجویان ۸ رشته در مرحله اول ۷ هزار و ۹۳۶ هنرجو در مرحله هنرستانی منتخب شناخته شدند که پس از برگزاری آزمون فعالیت کارگاهی ۳۱۳ هنرجو در نواحی هفتگانه مشهد و مناطق شهرستان ها رقابت کردند.
وی تصریح کرد: ۳۰ خرداد ماه ۱۴۰۲ به منظور مشخص شدن افراد شایسته هر رشته تعداد ۱۰۷ نفر به مرحله فعالیت کارگاهی مرحله استانی راه یافتند.
رضایی ادامه داد: مرحله استانی این المپیاد که روزهای ۲۱ و ۲۲ تیرماه به میزبانی آموزش و پرورش خراسان رضوی در شهر مشهد انجام می شود و ۷۴ هنرجوی دختر و ۳۳ هنرجوی پسر از استان طی یک روز با یکدیگر به رقابت خواهند پرداخت و در پایان نفرات برتر در هر عنوان آزمون شایستگی محور در اختتامیه المپیاد ۲۲ تیرماه معرفی خواهند شد.
وی ترویج و ایجاد نگرش حرفه ای در سطح ملی، سنجش میزان کیفیت آموزش های تخصصی ارائه شده در سه سطح هنرستان استان و کشور، توسعه و تعالی رشته های مختلف شاخه فنی و حرفه ای را از اهداف این المپیاد دانست و افزود: توانمندسازی و مشارکت هنرجویان در سطوح مختلف، تقویت شوق یادگیری و یاددهی برای تعالی هنرجویان و هنرآموزان ، آگاهی و شناخت جامعه درباره ظرفیت معرفی رشته های موجود در زمینه آموزش های فنی و حرفه ای برای جذب هنرجویان دانش آموخته هنرستان ها در مشاغل مرتبط اهداف دیگر این المپیاد است.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی خاطرنشان کرد: امید است با اتکال به قدرت لایزال الهی و عنایت امام مهربانی ها در سالی که از سوی مقام رهبری به سال مهار تورم و رشد تولید نامگذاری شده موجبات توسعه و افزایش کیفیت آموزش های فنی وحرفه ای در آموزش وپرورش کشور فراهم شود.
رضایی توجه ویژه به شایستگی های غیر فنی از جمله رعایت موارد ایمنی و زیست محیطی و حل مسئله های پیچیده و ترکیبی با انجام فعالیت های عملی نزدیک به دنیای واقعی را ازاهداف و برنامه های جزئی این المپیاد دانست و افزود: ایجاد فضا به رقابت سازنده در میان هنرآموزان و هنرجویان برای بروز خلاقیت و ایده های نو و مشخص کردن هنرستان های لازم توجه در رشته های مختلف شاخه فنی و حرفه ای از برنامه های دیگر است.
انتهای پیام/۲۸۲/.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی افزود: از بین هنرجویان ۸ رشته در مرحله اول ۷ هزار و ۹۳۶ هنرجو در مرحله هنرستانی منتخب شناخته شدند که پس از برگزاری آزمون فعالیت کارگاهی ۳۱۳ هنرجو در نواحی هفتگانه مشهد و مناطق شهرستان ها رقابت کردند.
وی تصریح کرد: ۳۰ خرداد ماه ۱۴۰۲ به منظور مشخص شدن افراد شایسته هر رشته تعداد ۱۰۷ نفر به مرحله فعالیت کارگاهی مرحله استانی راه یافتند.
رضایی ادامه داد: مرحله استانی این المپیاد که روزهای ۲۱ و ۲۲ تیرماه به میزبانی آموزش و پرورش خراسان رضوی در شهر مشهد انجام می شود و ۷۴ هنرجوی دختر و ۳۳ هنرجوی پسر از استان طی یک روز با یکدیگر به رقابت خواهند پرداخت و در پایان نفرات برتر در هر عنوان آزمون شایستگی محور در اختتامیه المپیاد ۲۲ تیرماه معرفی خواهند شد.
وی ترویج و ایجاد نگرش حرفه ای در سطح ملی، سنجش میزان کیفیت آموزش های تخصصی ارائه شده در سه سطح هنرستان استان و کشور، توسعه و تعالی رشته های مختلف شاخه فنی و حرفه ای را از اهداف این المپیاد دانست و افزود: توانمندسازی و مشارکت هنرجویان در سطوح مختلف، تقویت شوق یادگیری و یاددهی برای تعالی هنرجویان و هنرآموزان ، آگاهی و شناخت جامعه درباره ظرفیت معرفی رشته های موجود در زمینه آموزش های فنی و حرفه ای برای جذب هنرجویان دانش آموخته هنرستان ها در مشاغل مرتبط اهداف دیگر این المپیاد است.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی خاطرنشان کرد: امید است با اتکال به قدرت لایزال الهی و عنایت امام مهربانی ها در سالی که از سوی مقام رهبری به سال مهار تورم و رشد تولید نامگذاری شده موجبات توسعه و افزایش کیفیت آموزش های فنی وحرفه ای در آموزش وپرورش کشور فراهم شود.
رضایی توجه ویژه به شایستگی های غیر فنی از جمله رعایت موارد ایمنی و زیست محیطی و حل مسئله های پیچیده و ترکیبی با انجام فعالیت های عملی نزدیک به دنیای واقعی را ازاهداف و برنامه های جزئی این المپیاد دانست و افزود: ایجاد فضا به رقابت سازنده در میان هنرآموزان و هنرجویان برای بروز خلاقیت و ایده های نو و مشخص کردن هنرستان های لازم توجه در رشته های مختلف شاخه فنی و حرفه ای از برنامه های دیگر است.
انتهای پیام/۲۸۲/.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «رقابت دانش آموزان فنی و حرفه ای و کارو دانش در المپیاد شایستگی محور - اخبار خراسان رضوی - اخبار استانها تسنیم» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.