به گزارش خبرگزاری مهر، منوچهر ضیایی اظهار کرد: در راستای رسیدگی به وضعیت روحی دانش آموزان حادثه دیده، ۲۴۱ دانش آموز در قالب گروه های ۱۰ نفره سازمان دهی شده اند و ۲۴ مشاور داوطلب آموزش دیده مسوولیت پایش و ارائه مداخلات روان شناختی به آنان را برعهده دارند.

وی بیان کرد: در مرحله نخست، پایش اولیه و ارزیابی علائم استرس حاد (ASD) از طریق مصاحبه های تلفنی و حضوری با والدین دانش آموزان انجام شد که بر اساس نتایج به دست آمده، تعدادی از دانش آموزان دارای نشانه های استرس حاد شناسایی شدند.

مدیرکل آموزش وپرورش هرمزگان ادامه داد: با کسب رضایت والدین، نشست های مشاوره ای برای این دانش آموزان در منازل آنان و در فضایی امن و مناسب در حال برگزاری است و به منظور صیانت از امنیت روانی و جسمی دانش آموزان در شرایط خاص منطقه، این جلسات به صورت انفرادی برگزار می شود.

ضیایی با اشاره به حضور می‌دانی تیم فوریت های مرکز مشاوره استان در شهرستان میناب گفت: تیم های مشاوره ای علاوه بر نظارت تخصصی بر روند مداخلات روان شناختی، وضعیت عاطفی و رفتاری دانش آموزان را به صورت دقیق بررسی کرده و گزارش های لازم را ثبت و مستندسازی می کنند.

وی بیان کرد: بر اساس برنامه ریزی انجام شده، پیگیری مستمر وضعیت دانش آموزانی که در ارزیابی اولیه نشانه ای از استرس حاد در آنان مشاهده نشده نیز از طریق تماس تلفنی و بازدیدهای حضوری ادامه خواهد داشت.

مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان یادآور شد: همچنین پس از گذشت چهار هفته از زمان وقوع حادثه، فرم های سنجش اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) برای تمامی دانش آموزان حادثه دیده اجرا خواهد شد تا روند بهبود و وضعیت روانی آنان مجددا ارزیابی شود.

ضیایی تاکید کرد: هدف اصلی آموزش و پرورش هرمزگان حفظ سلامت روانی و عاطفی دانش آموزان است و در این مسیر از هیچ گونه حمایت تخصصی و انسانی برای کمک به آنان دریغ نخواهد شد.