نمایشگاه رسانههای <a href="/fa/dashboard/ class="text info">ایران</a> محدود به مطبوعات نوشتاری نیست

عزیزی:
محمد عزیزی مسئول بخش کودک و نوجوان نمایشگاه رسانه های ایران با تأکید بر اینکه بخش کودک و نوجوان در این دوره محدود به یک غرفه نیست گفت: این بخش از نمایشگاه تلاقی بین کودک و رسانه است و به دنبال این هستیم که انتقال محتوای رسانه ای در دسته بندی و ذیل سواد و تربیت رسانه ای صورت بگیرد.
مسئول بخش کودک و نوجوان این دوره از نمایشگاه با تأکید بر اینکه مخاطب بزرگسال مرتبط با کودک هم داریم، تصریح می کند: در این بخش کودکان و نوجوانان به فراخور سن خود یک سری نکات سواد رسانه ای را در قالب نمایشگاهی دریافت می کنند. در غرفه ها و بخش های مختلف از وجوه گوناگون به بحث کودک می پردازیم، درواقع هم خود کودک یا دانش آموز و هم کسانی که مخاطبشان کودکان هستند، مخاطب این بخش خواهند بود و برای مربیانی که با کودکان در ارتباط هستند یا خانواده هایی که فرزند دارند هم خوراک سواد رسانه ای خواهیم داشت.
وی ادامه می دهد: داخل چند غرفه از این بخش، کودکان برخی از تکنیک های رسانه ای را در حوزه تولید محتوا به صورت فشرده و کارگاهی تجربه و تمرین خواهند کرد. تکنیک هایی مانند تصویربرداری، متحرک سازی، ساخت پادکست، کار های نمایشی و درست کردن خروجی هایی که در دسته بندی رسانه ای قرار می گیرد را آموزش می بینند تا در دل آموزش و انجام این تکنیک ها، نکات سواد و رفتار رسانه ای به آن ها انتقال داده شود.
مسئول بخش کودک و نوجوان نمایشگاه توضیح می دهد: در مورد مخاطب بزرگسال که با کودکان و نوجوان ارتباط دارند هم وظیفه و پوزیشن آن ها در مقابل رسانه آموزش داده می شود. زیرا عموما خانواده ها و مربیان درصدد منع استفاده از رسانه و سانسور آن هستند و به فکر مدیریت کردن در مبدا نیستند و در واقع می خواهند رسانه را از کودک بگیرند در صورتی جایگزینی برای آن ندارند.
وی همچنین اضافه می کند: در همین راستا، در بخش رویداد ها و گفتگو هایی که در نمایشگاه با بزرگسال داریم نشست هایی با حضور اساتید سواد رسانه ای با خانواده ها و فعالان حوزه کودک خواهیم داشت تا بدانند محتوای رسانه ای را چگونه باید مورد بررسی قرار دهند و در حوزه انیمیشن، فضای مجازی، خوراک های تصویری و صوتی چه استاندار هایی را باید در نظر بگیرند و این محتوا ها از چه فیلتر هایی باید عبور کنند.
عزیزی در خصوص جذب مخاطب کودک عنوان می کند: یک استیج دربخش کودک و نوجوان خواهیم داشت که هم به جذب مخاطب در نمایشگاه و بالا بردن نشاط محیط و سرگرم کردن کودکان کمک خواهد کرد و هم انتقال اطلاعات در قالب نمایش، روی استیج اتفاق خواهد افتاد.
مسئول بخش کودک و نوجوان نمایشگاه در خصوص معرفی مطبوعات کودک توضیح می دهد: رویکرد امسال نمایشگاه به سمت کلیت رسانه و به ماهو رسانه رفته است و الزاما در خصوص مطبوعات به خصوص نوشتاری صحبت نخواهد کرد. نکته دوم اینکه جامعه و بخش کودک ارتباطی با محتوا و رسانه های نوشتاری ندارد و ما برای ارتباط موثر با آن ها ما از یک تبدیلی استفاده کردیم؛ استاندارد هایی تشخیص یک رسانه مطلوب را در همه حوزه ها از نوشتاری تا صوتی و تصویری در نظر گرفتیم و سعی کردیم ضعفی که در رسانه مرتبط با کودک وجود دارد را در یک تلاقی برطرف کنیم. یکی از این تلاقی ها در غرفه پادکست و تبدیل رسانه های نوشتاری به صوتی اتفاق می افتد.
وی می افزاید: به جای معرفی رسانه های مطبوعاتی چند کار نوشتاری، مطبوعاتی و کتابی را در اختیار کودکان و نوجوانان قرار می دهیم تا به فرآوری اطلاعات بپردازند و با تبدیل محتوای نوشتاری به کتاب صوتی یا پادکست یا اضافه کردن نریشن تولید محتوا کند. در واقع ما بر اساس شرایط روز جامعه و بر اساس میل مخاطب جلو رفته ایم. ما مستقیما به سمت معرفی مطبوعات و رسانه های نوشتاری نمی رویم، اما در همین تولید محتوا ها به صورت محدود با چند نمونه آشنا می شوند.
مسئول بخش کودک و نوجوان نمایشگاه با تأکید بر آموزش مهارت تولید محتوا می گوید: سعی و هدف ما این است که کودکان و نوجوانان را به سمت تولید محتوا تشویق کنیم تا صرفا مصرف کننده نباشند و در مواجه با انیمیشن و رسانه های نوشتاری به این سمت خواهیم رفت که کودک و نوجوان این جسارت و اعتماد به نفس را پیدا کند که به سمت تولید محتوا برود تا کودک خودش را مولد و تولیدگر محتوا بداند و تلاش کند تا اطلاعاتی را استخراج کند و آن را در قالب های مختلف رسانه ای ارائه دهد. طبیعتا تولید محتوای رسانه مکتوب و مطبوعات هم جزوی از ماموریت ما خواهد بود.
منبع: ستاد خبری نمایشگاه رسانه های ایران
محمد عزیزی مسئول بخش کودک و نوجوان نمایشگاه رسانه های ایران با تأکید بر اینکه بخش کودک و نوجوان در این دوره محدود به یک غرفه نیست گفت: این بخش از نمایشگاه تلاقی بین کودک و رسانه است و به دنبال این هستیم که انتقال محتوای رسانه ای در دسته بندی و ذیل سواد و تربیت رسانه ای صورت بگیرد.
مسئول بخش کودک و نوجوان این دوره از نمایشگاه با تأکید بر اینکه مخاطب بزرگسال مرتبط با کودک هم داریم، تصریح می کند: در این بخش کودکان و نوجوانان به فراخور سن خود یک سری نکات سواد رسانه ای را در قالب نمایشگاهی دریافت می کنند. در غرفه ها و بخش های مختلف از وجوه گوناگون به بحث کودک می پردازیم، درواقع هم خود کودک یا دانش آموز و هم کسانی که مخاطبشان کودکان هستند، مخاطب این بخش خواهند بود و برای مربیانی که با کودکان در ارتباط هستند یا خانواده هایی که فرزند دارند هم خوراک سواد رسانه ای خواهیم داشت.
وی ادامه می دهد: داخل چند غرفه از این بخش، کودکان برخی از تکنیک های رسانه ای را در حوزه تولید محتوا به صورت فشرده و کارگاهی تجربه و تمرین خواهند کرد. تکنیک هایی مانند تصویربرداری، متحرک سازی، ساخت پادکست، کار های نمایشی و درست کردن خروجی هایی که در دسته بندی رسانه ای قرار می گیرد را آموزش می بینند تا در دل آموزش و انجام این تکنیک ها، نکات سواد و رفتار رسانه ای به آن ها انتقال داده شود.
مسئول بخش کودک و نوجوان نمایشگاه توضیح می دهد: در مورد مخاطب بزرگسال که با کودکان و نوجوان ارتباط دارند هم وظیفه و پوزیشن آن ها در مقابل رسانه آموزش داده می شود. زیرا عموما خانواده ها و مربیان درصدد منع استفاده از رسانه و سانسور آن هستند و به فکر مدیریت کردن در مبدا نیستند و در واقع می خواهند رسانه را از کودک بگیرند در صورتی جایگزینی برای آن ندارند.
وی همچنین اضافه می کند: در همین راستا، در بخش رویداد ها و گفتگو هایی که در نمایشگاه با بزرگسال داریم نشست هایی با حضور اساتید سواد رسانه ای با خانواده ها و فعالان حوزه کودک خواهیم داشت تا بدانند محتوای رسانه ای را چگونه باید مورد بررسی قرار دهند و در حوزه انیمیشن، فضای مجازی، خوراک های تصویری و صوتی چه استاندار هایی را باید در نظر بگیرند و این محتوا ها از چه فیلتر هایی باید عبور کنند.
عزیزی در خصوص جذب مخاطب کودک عنوان می کند: یک استیج دربخش کودک و نوجوان خواهیم داشت که هم به جذب مخاطب در نمایشگاه و بالا بردن نشاط محیط و سرگرم کردن کودکان کمک خواهد کرد و هم انتقال اطلاعات در قالب نمایش، روی استیج اتفاق خواهد افتاد.
مسئول بخش کودک و نوجوان نمایشگاه در خصوص معرفی مطبوعات کودک توضیح می دهد: رویکرد امسال نمایشگاه به سمت کلیت رسانه و به ماهو رسانه رفته است و الزاما در خصوص مطبوعات به خصوص نوشتاری صحبت نخواهد کرد. نکته دوم اینکه جامعه و بخش کودک ارتباطی با محتوا و رسانه های نوشتاری ندارد و ما برای ارتباط موثر با آن ها ما از یک تبدیلی استفاده کردیم؛ استاندارد هایی تشخیص یک رسانه مطلوب را در همه حوزه ها از نوشتاری تا صوتی و تصویری در نظر گرفتیم و سعی کردیم ضعفی که در رسانه مرتبط با کودک وجود دارد را در یک تلاقی برطرف کنیم. یکی از این تلاقی ها در غرفه پادکست و تبدیل رسانه های نوشتاری به صوتی اتفاق می افتد.
وی می افزاید: به جای معرفی رسانه های مطبوعاتی چند کار نوشتاری، مطبوعاتی و کتابی را در اختیار کودکان و نوجوانان قرار می دهیم تا به فرآوری اطلاعات بپردازند و با تبدیل محتوای نوشتاری به کتاب صوتی یا پادکست یا اضافه کردن نریشن تولید محتوا کند. در واقع ما بر اساس شرایط روز جامعه و بر اساس میل مخاطب جلو رفته ایم. ما مستقیما به سمت معرفی مطبوعات و رسانه های نوشتاری نمی رویم، اما در همین تولید محتوا ها به صورت محدود با چند نمونه آشنا می شوند.
مسئول بخش کودک و نوجوان نمایشگاه با تأکید بر آموزش مهارت تولید محتوا می گوید: سعی و هدف ما این است که کودکان و نوجوانان را به سمت تولید محتوا تشویق کنیم تا صرفا مصرف کننده نباشند و در مواجه با انیمیشن و رسانه های نوشتاری به این سمت خواهیم رفت که کودک و نوجوان این جسارت و اعتماد به نفس را پیدا کند که به سمت تولید محتوا برود تا کودک خودش را مولد و تولیدگر محتوا بداند و تلاش کند تا اطلاعاتی را استخراج کند و آن را در قالب های مختلف رسانه ای ارائه دهد. طبیعتا تولید محتوای رسانه مکتوب و مطبوعات هم جزوی از ماموریت ما خواهد بود.
منبع: ستاد خبری نمایشگاه رسانه های ایران
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «نمایشگاه رسانههای ایران محدود به مطبوعات نوشتاری نیست» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.