ایسنا/اصفهان دانشگاه محل تربیت نیروی انسانی متخصص و ماهر است و اگر این نیروی انسانی متخصص بتواند دانش و مهارت خود را در عرصه تولید و صنعت به کار ببرد، موجب پیشرفت خواهدشد، بنابراین ارتباط صنعت و دانشگاه در هر کشوری می تواند تأثیری تعیین کننده در رشد اقتصادی داشته باشد.

در دنیای امروز، رابطه ای مستقیم بین توسعه تکنولوژی و پیشرفت در ابعاد مختلف اجتماعی، اقتصادی و سیاسی هر کشور برقرار است. به طوری که می توان گفت تکنولوژی عامل اساسی برای ایجاد ثروت، دانایی و توانایی کشورها بوده و ابزاری قدرتمند در توسعه ملی به شمار می آید. در اغلب کشورهای توسعه یافته، ارتباط مستمر و پویای صنعت و دانشگاه سیکل مثبتی را به وجود آورده که از طریق آن، این دو نهاد به توسعه و رشد یکدیگر کمک خواهند کرد، اما در کشورهای توسعه نیافته این ارتباط وجود ندارد و دانشگاه به طور عمده به انتقال دانش به دانشجویان می پردازد و صنعت هم کار خودش را انجام می دهد.

به گزارش ایسنا، ماموریت دانشگاه ها طی سال های اخیر تغییر کرده به نحوی که این مراکز از فعالیت های آموزشی صرف به سمت استفاده از فناوری های نوین و توسعه اشتغال فارغ التحصیلان حرکت کرده اند. بحث ارتباط دانشگاه و صنعت بیش از گذشته مورد توجه قرار گرفته تا جایی که وزیر علوم مهرماه پیش در نامه ای به روسای دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور، طرح «تحول همکاری های دانشگاه ها و موسسات پژوهشی و فناوری با جامعه و صنعت» را ابلاغ کرد.

وزیر علوم در این نامه خطاب به دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی آورده است که با توجه به اهداف و راهبردهای تعیین شده در این طرح، برنامه ریزی و اقدامات متناسب صورت پذیرد. او همچنین اطلاع رسانی و برنامه ریزی برای جلب مشارکت وزارتخانه ها و دستگاه های اجرایی ذی نفع را ضروری دانسته است.

این طرح با هدف تجمیع و یکپارچه سازی راهبردهای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و دستگاه های اجرایی در جهت ارتقای ارتباط دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی و فناوری با جامعه و صنعت تهیه شده است. بهبود و اصلاح ساختار، فرآیندها و آئین نامه های اجرایی، پیش بینی مشوق ها و پشتیبان ها، هدفمند کردن برنامه های آموزشی و پژوهشی و توسعه همکاری ها و مشارکت با وزارتخانه ها و دستگاه های اجرایی کشور از مهم ترین راهبردهای این طرح هستند. در روند تهیه این طرح از منابعی همچون اسناد بالادستی، بررسی وضع موجود، تجارب و برنامه های کشورهای مختلف استفاده شده است.

بر اساس اعلام اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، طرح تحول همکاری های دانشگاه ها و مؤسسات پژوهشی و فناوری با جامعه و صنعت دارای ۶ هدف کلان، ۸ راهبرد اصلی و ۴۴ اقدام اجرایی است.

توانمندسازی دانشجویان با نیازهای جامعه، راهکار توسعه اشتغال

مدیر دفتر ارتباط دانشگاه اصفهان با صنعت و جامعه در خصوص برنامه های این پایگاه در هفته پژوهش به ایسنا گفت: دفتر ارتباط با صنعت و جامعه دانشگاه اصفهان علاوه بر برنامه های مستقل ۱۴ دانشکده دانشگاه اصفهان، برنامه های متنوع دیگری تدارک دیده است.

آرش شاهین توضیح داد: این برنامه ها شامل عرضه دستاوردهای نوآورانه و فناورانه در نمایشگاه هفته پژوهش تهران و اصفهان، بازدید اعضای هیئت علمی از مراکز پژوهشی و صنعتی، برگزاری کارگاه های تخصصی برای توانمندسازی اعضای هیئت علمی در ارتباط با صنعت و جامعه، بازدید دانش آموزان مدارس منتخب اصفهان از دستاوردهای علمی و پژوهشی دانشگاه، برگزاری نشست تخصصی با میزبانی استانداری و مشارکت دستگاه های اجرایی منتخب و معرفی و تجلیل از طرح های پژوهشی برون دانشگاهی برگزیده، نوآوران و فناوران برگزیده، گروه ها و پژوهشکده های برگزیده، اعضای علمی با تاثیرگذاری اجتماعی بالا و کارفرمایان برگزیده است.

وی تاکید کرد: گرچه در سال های اخیر تلاش هایی برای تسهیل ارتباط صنعت و دانشگاه انجام شده است، اما سند وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با عنوان «طرح تحول در همکاری دانشگاه ها و موسسات پژوهشی کشور با جامعه و صنعت» که در مهرماه ۱۳۹۸ ابلاغ شد، نقشه راه بسیار مناسبی برای توسعه چنین ارتباطی فراهم می آورد. این در حالی است که برخی چالش ها و مشکلات موجود با کمک چنین طرح هایی بر طرف می شود.

به گفته مدیر دفتر ارتباط دانشگاه اصفهان با صنعت و جامعه برخی از چالش ها شامل چابک نبودن ساختار و فرآیندها و ساده نبودن آیین نامه های اجرایی، فقدان مشوق مناسب برای دانشگاه ها و موسسات پژوهشی، وزارتخانه ها و دستگاه های اجرایی، فاصله داشتن با اهداف مطلوب در هدفمند کردن پایان نامه های تحصیلات تکمیلی در جهت حل مسائل جامعه و صنعت، شتاب کند فعالیت ها در فراهم سازی سازوکارهای مناسب برای مهارت افزایی و توانمندسازی دانشجویان و دانش آموختگان متناسب با نیازهای صنعت و جامعه در راستای توسعه اشتغال پذیری دانش آموختگان دانشگاه ها است.

شاهین هچنین ضعف در سازماندهی جهت حضور موثر دانش آموختگان در پاسخگویی به نیازهای بازار کار و بهبود بهره وری، نیاز فزاینده به مکانیزم های حرفه ای برای فرهنگ سازی، شناسایی، مستندسازی و ترویج دستاوردها، لزوم شناسایی و بهره گیری از ظرفیت ها، اختیارات، امکانات وزارتخانه ها و دستگاه های اجرایی در جهت تسهیل و توسعه همکاری های مشترک وهمچنین فقدان نظام های یکپارچه برای سازماندهی، پایش و ارزیابی همکاری ها با جامعه و صنعت را از چالش ها و مشکلات موجود معرفی کرد که می تواند با کمک چنین طرح هایی بر طرف شود.

در سال های اخیر جنس مسائل جامعه و صنعت متحول شده است

مدیر دفتر ارتباط دانشگاه اصفهان با بیان اهمیت کاربردی کردن پژوهش ها در افزایش اثربخشی و ارزش آفرینی و رونق تولید، تصریح کرد: میزان کاربردی بودن پژوهش ها نسبت به رشته ها در دانشگاه ها متفاوت است. معمولا در نگاه اول چنین به نظر می رسد که در رشته های فنی و مهندسی ویژگی های کاربردی پژوهش ها بیشتر مشهود است. این در حالی است که به ویژه در سال های اخیر، جنس مسائل جامعه و صنعت به گونه ای متحول شده که نیازمند چندین دانش از رشته های مختلف برای حل آنهاست.

وی ادامه داد: دانشگاه ها و به ویژه دانشگاه های جامع مانند دانشگاه اصفهان بر آنست تا بتواند با توسعه همکاری های بین رشته ای و توانمندسازی سایر رشته ها علاوه بر رشته های فنی مهندسی، از ظرفیت دانشکده های علوم انسانی و علوم پایه در راستای ثروت آفرینی بهره برداری بهتری داشته باشد.

شاهین در خصوص حوزه ارتباط با صنعت و جامعه، گفت: دانشگاه ها می توانند با توسعه فعالیت هایی مانند اصلاح و توسعه ساختارها، توسعه زیرساخت های فناوری اطلاعات، حضور در شبکه های علمی-اجتماعی، همکاری های بین موسسه ای، بین رشته ای و بین المللی، راه اندازی کارگاه ها، بازدید از دستاوردهای پژوهشی و حضور در نمایشگاه ها زمینه هایی را فراهم آورند تا با حصول نتایج مطلوب در ثروت آفرینی عملکرد مناسبی داشته باشند.

وی برخی از نتایج مطلوب بدست آمده را افزایش اثرگذاری اجتماعی، ثبت نوآوری ها و پتنت ها، کسب جوایز، انتشار دستاوردهای حاصل از طرح های پژوهشی، افزایش تعداد قراردادهای طرح های پژوهشی و افزایش کسب اعتبارات مالی و معنوی اعلام کرد و گفت: این موارد از نتایج مطلوبی است که حصول آن تاثیرات مثبتی در ثروت آفرینی دارد.

انتهای پیام