رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی گفت: ضرورت دارد ایجاد ، گسترش و بازنگری رشته ها از این پس پیوست نوآوری و ظرفیت اشتغال پذیری داشته باشد.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از اداره کل روابط عمومی وزارت علوم، علی باقر طاهری نیا رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در اجلاس معاونین آموزشی و تحصیلات تکمیلی در مشهد مقدس با اشاره به ارجاع «هر هفت روز یک مساله» از سوی وزیر علوم تحقیقات و فناوری به موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی؛ به یکی از طرح های انجام شده در این موسسه اشاره کرد و گفت: در این طرح راهکارهای افزایش سهم مهارت در تحول آموزش عالی مورد مطالعه قرار گرفته و بر اساس برخی پیشنهادات عملیاتی و منطقی، مطالعات میدانی انجام شده است.

طاهری نیا با اشاره به ضرورت بازنگری هدفمند و موثر در سرفصل برنامه های درسی و آموزشی، توجه به مهارت های مبتنی بر مشاغل آینده و تدوین پیوست نوآوری و ظرفیت اشتغال پذیری را یک ضرورت اجتناب ناپذیر برشمرد.

وی در ادامه بازتعریف آموزش مهارتی و مرز میان زیر نظام مهارتی و سهم مهارت در آموزش عالی را لازم دانست و تاکید کرد: با تعریف فعلی از زیرنظام های مهارتی سهم این زیر نظام حدود ۲۰ درصد است و این در حالیست که با همین تفسیر مضیق از مهارت هم طبق برنامه سال ۱۴۰۰ باید به ۳۰ در صد می رسیدیم.

طاهری نیا خاطرنشان کرد: شیب تحولی پذیرش دانشجو در دو دانشگاه مهارتی کشور در سال های ۹۷ و ۹۸ باعث عدم تحقق این تکلیف قانونی بوده است.

برنامه های تحولی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی

طاهری نیا در اجلاس معاونان آموزشی دانشگاه ها با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب و خواندن فرازی از رهنمودهای رهبر فرزانه انقلاب به تشریح طرح « واکاوی و و تبیین شیوه های افزایش سهم مهارت در نظام آموزش های ایران» در مورد مشکلات آموزش عالی و راهکارهای این مشکلات پرداخت.

رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی پس از اشاره به تاریخچه پنجاه و چهار ساله این موسسه گفت: رویکردهای تحولی و معماری نوین برنامه ها و فعالیت های موسسه دارای سه بخش است که شامل جهت گیری های تحول، پنجره جدید تحولی و اقدامات تحولی است.

وی در ادامه ضمن تشریح پنجره های تحولی موسسه اضافه کرد: پنحره های تحولی را در قالب طراحی شبکه شماع، اندیشکده آموزش عالی و شبکه سنجش نگرش دانشگاهیان طراحی و با کمک دانشگاه ها و پژوهشگاهها عملیاتی خواهیم کرد.

طاهری نیا همچنین راه اندازی شبکه متخصصین آموزش عالی و بسط و گسترش ایده « از ما » (ایده پژوهشگران به زبان مدیران اجرایی) را عمده اقدامات انجام شده موسسه در زمینه ایجاد پنجره های تحولی ذکر کرد.

انتهای پیام/