به گزارش خبرنگار مهر، ضرغام پرنیان ظهر پنجشنبه در جمع خبرنگاران چهارمحال و بختیاری، به بررسی وضعیت آموزش و پرورش در ایران و چالش های موجود در این حوزه پرداخت.

وی افزود: تجربیاتی بسیاری از سفر به استان های مختلف دارم که همگی منجر به تعامل با معلمان و دانش آموزان شد، لذا بر اهمیت فضای آموزشی و مشارکت مردمی تأکید می کنم.

دبیر قرارگاه جهادی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر کشور ادامه داد: پس از جنگ تحمیلی به ویژه در زمان دو رئیس جمهور پیشین، نگاه ویژه ای به آموزش و پرورش صورت گرفت از همین رو موضوع رتبه بندی معلمان و تصویب سند تحول بنیادین در دستور کار قرار گرفت.

پرنیان عنوان کرد: این سند به عنوان یک نیاز اساسی برای بهبود وضعیت آموزش و پرورش معرفی می شود، توجه به مناطق محروم و برطرف کردن موانع فیزیکی می تواند به شناسایی نخبگان کمک کند.

وی به طرح «نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی» اشاره و خاطرنشان کرد: همکاری استانداران و فرمانداران برای بهبود شرایط آموزشی ضروری است، چراکه این طرح به دنبال جلب مشارکت مردمی و ایجاد گروه های جهادی در آموزش و پرورش است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش به نقش معلمان به عنوان نمایندگان خدا و مسئولیت های سنگین آن ها در هدایت و آگاهی بخشی به دانش آموزان اشاره کرد و گفت: تجارب موفق معلمان در بهبود شرایط مدارس ستودنی است، همچنین اهمیت گفتمان سازی و ارتباط با مردم باید به صورت جدی دنبال شود، همکاری خیرین و مجامع مردمی برای تأمین نیازهای آموزشی و بهبود فضای فیزیکی مدارس اهمیت به سزایی دارد.