به گزارش مهر، به نقل از وزارت آموزش و پرورش، رضوان حکیم زاده با تأکید بر اینکه مبنای طراحی برنامه ها، آموزش حضوری برای هسته های تحولی استان ها بوده است، اعلام کرد: با توجه به شرایط فعلی کشور و محدودیت در برگزاری جلسات حضوری در تهران، ضرورت دارد آموزش ها در سطح استان ها و مناطق با اتکا به هسته های تخصصی و تیم های راهبری اجرا شوند.

وی با اشاره به ساختار برنامه، اظهار کرد: هر استان دارای یک هسته مرکزی یا تحولی است که متشکل از دو بخش تیم تخصصی و راهبران تحولی می باشد. تیم تخصصی از اساتید علوم تربیتی، پیشکسوتان و صاحب نظران شناسایی شده استان ها تشکیل می شود، در حالی که راهبران تحولی از مدیران، معلمان منتخب و کارشناسان حوزه آموزش ابتدایی هستند.

حکیم زاده با تأکید بر آموزش های مبتنی بر الگوی مدرسه تراز، افزود: مدرسه تراز، برنامه ای جامع با سه بعد آموزشی، تربیتی و مدیریتی است که تمامی فعالیت های توانمندسازی معلمان و مدیران را در دل خود جای داده است. به همین دلیل، آموزش ها باید به صورت یکپارچه اجرا شوند و از دوگانگی در برنامه ها پرهیز شود.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در ادامه به تشریح محتوای آموزشی پرداخت و گفت: برای معلمان، سرفصل هایی چون شرح انتظارات از معلم در مدرسه تراز، روش های تدریس فعال، محیط مثبت یادگیری، و کاربست فناوری و هوش مصنوعی در نظر گرفته شده است. این آموزش ها توسط راهبران تحولی و تیم تخصصی استان ها ارائه خواهد شد.

وی با تأکید بر بهره گیری از ظرفیت های بومی استان ها تصریح کرد: در انتخاب اعضای تیم تخصصی، علاوه بر اساتید دانشگاه فرهنگیان، می توان از همکاران توانمند، پیشکسوتان آموزشی و اساتید سایر دانشگاه ها نیز بهره گرفت؛ به شرط آن که بر سرفصل های مصوب برنامه تسلط کامل داشته باشند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت انسجام برنامه ها خاطرنشان کرد: همکاران باید مراقب باشند که تکرار برنامه های مشابه و هم پوشان باعث خستگی و اضافه بار برای معلمان نشود. هدف ما، تمرکز و یکپارچگی در مسیر توانمندسازی است، نه تعدد برنامه ها.

وی همچنین بر لزوم آمادگی استان ها برای معرفی اعضای تیم تخصصی تأکید کرد و افزود: با دریافت اسامی راهبران و اساتید، اولین جلسه کشوری هماهنگی به زودی به صورت مجازی برگزار خواهد شد. این جلسه زمینه ساز آغاز رسمی اجرای برنامه توانمندسازی استان ها خواهد بود.

معاون وزیر آموزش و پرورش ضمن تشکر از تلاش های همکاران در استان ها، حضور پررنگ فرهنگیان در میدان مسئولیت و دفاع از آموزش کشور را نشانه ای از پایبندی به ارزش ها و اعتلای نظام تعلیم و تربیت دانست.