مهر | فرهنگی و هنری | یکشنبه، 06 آذر 1401 - 17:12

رئیس جمهور ماده واحده «اهم مسائل و راهبردهای فرهنگی جهت تقویت سلامت و آرامش اجتماعی» را ابلاغ کرد.

به گزارش خبرگزاری مهر، آیت الله سیدابراهیم رئیسی، رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی، ماده واحده «اهم مسائل و راهبردهای فرهنگی جهت تقویت سلامت و آرامش اجتماعی» که در جلسه ۸۷۰ مورخ ۱۴۰۱/۰۷/۱۷ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است، را برای اجرا ابلاغ کرد.
ماده واحده «اهم مسائل و راهبردهای فرهنگی جهت تقویت سلامت و آرامش اجتماعی» که در جلسه ۸۷۰ مورخ ۱۴۰۱/۰۷/۱۷ شورای عالی انقلاب فرهنگی به پیشنهاد اعضای شورای عالی و دستگاه های ذی ربط؛ به شرح ذیل به تصویب رسیده است؛ جهت اجرا ابلاغ می گردد:
مسأله اول ضعف دانش رسانه ای و فضای مجازی و در اولویت نبودن امور تربیتی دانش آموزان دستگاه محوری وزارت آموزش وپرورش، دستگاه های مختلف و مؤسسات غیردولتی راهبردها ۱- ارتقا جایگاه نظام تربیتی در نظام آموزش وپرورش و توجه به بعد تربیت دینی و ملی دانش آموزان و فراهم کردن امکان حضور و بازدید دانش آموزان از فضاها و محیط های علمی، فرهنگی، صنعتی و آثار تمدنی کشور و استفاده از امکانات فرهنگی و خدماتی دستگاه های مختلف، مراکز و مؤسسات غیردولتی
۲- پرهیز از تقابل اسلامیت و ایرانی بودن، رعایت تعادل در بزرگداشت مناسبت ها و مراسم دینی و ملی، معرفی تمدن و حکمرانی درخشان چند هزاره ساله ایران، تبیین خدمات متقابل ایران و اسلام از سوی استادان متخصص در حوزه تاریخ و تمدن ایران و اسلام
۳- توانمندسازی و تقویت سواد رسانه ای و سواد مجازی، تعامل مؤثر و نقد و نظر میان عوامل مدرسه، دانش آموزان، معلمان، کارکنان و خانواده های آن ها برای تقویت هوشیاری اجتماعی نسبت به توطئه و استفاده ابزاری از دانش آموزان
۴- پاسخگویی به سوالات دانش آموزان و توانمندسازی اولیا با برگزاری کارگاه های کاربردی و نشست های هم اندیشی
۵- اصلاح و بهبود نظام جذب دانشجو - معلم متناسب با اهداف نظام تربیتی و آموزشی
۶- حمایت و پشتیبانی از شأن و منزلت معلمان و اجرای دقیق نظام رتبه بندی
مسأله دوم ضعف فضای گفت وگو و کم توجهی به دانشجویان خصوصاً مسائل مرتبط با اشتغال دستگاه محوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها راهبردها ۱- تأمین شرایط مناسب جهت تقویت احساس محترم بودن و برگزاری جلسات گفت وگو با دانشجویان برای مدیریت بهتر دانشگاه ها و دانشکده ها
۲- تمهید شرایط و تقویت و توسعه فعالیت های سیاسی و اجتماعی تشکل های دانشجویی برای بیان اعتراضات و دغدغه های دانشجویان و احیا فضای گفت وگویی و اقناعی با رعایت قوانین و مقررات کشور در دانشگاه ها
۳- برنامه ریزی جدی برای کمک به دانشجویان نسبت به اشتغال، ادامه تحصیل و همکاری داوطلبانه با دانشگاه ها و سایر نهادهای علمی و کسب وکارها از طریق دستگاه های ذی ربط
۴- حمایت از ایجاد خانه گفت وگوی دانشجویی و حمایت از کرسی های آزاداندیشی با استفاده از ظرفیت اساتید متعهد و تشکل های دانشجویی در جهت تقویت جهاد تبیین در فضای دانشگاهی
۵- جهت دهی بودجه های مسئولیت اجتماعی سازمان های دولتی، شرکت های دولتی و خصوصی به فعالیت های فرهنگی و اجتماعی با سازوکار تشویقی برای جذب دانشجویان
۶- طراحی و اجرای بسته فعالیت های فوق برنامه جذاب و مؤثر جهت گذران اوقات فراغت دانشجویان و کارکنان
۷- طراحی، تدوین، تصویب، اجرا و نظارت بر نظام سنجش و انگیزش فعالیت های فرهنگی در دانشگاه ها
۸- تمهید بازدید دانشجویان و اساتید از آثار هویتی و افتخارات و پیشرفت های کشور در راستای تقویت هویت ملی، دینی و انقلابی
مسأله سوم تضعیف نشاط، اعتماد و تعلق ملی و حس عضویت اجتماعی و القا ناامیدی به ویژه در نسل جوان دستگاه محوری سازمان صداوسیما، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی راهبردها ۱- تقویت نگاه ملی و شعار ایران برای همه ایرانیان و همه اقوام ایرانی و تأکید بر حساسیت ملی نسبت به تمامیت ارضی و یکپارچگی ایران و تأمین امنیت و سلامت اجتماعی
۲- رعایت تعادل در درج مناسبت ها و مراسم و جشن های ملی و دینی در تقویم رسمی کشور
۳- تقویت اعتماد و سرمایه اجتماعی از طریق تبیین دستاوردهای کشور و تقویت پاسخگویی نهادهای رسمی به مردم و اصلاح ذهنیت و شفاف سازی و پرهیز از بزرگ نمایی فساد در کشور
۴- تقویت زمینه های افزایش امید و نشاط اجتماعی و به رسمیت شناختن اندیشه و مطالبات جوانان با سعه صدر
۵- حمایت از ایجاد سکوهای پرجاذبه و قابل رقابت با رسانه های اجتماعی معروف جهان با عملکردی کارآمد و کاربرپسند، حداقل در دو ظرفیت رسانه های ارتباطی تبادل پیام (پیام رسان ها) و رسانه های چندمنظوره و چندرسانه ای شبکه اجتماعی
۶- تدوین و پیشنهاد سیاست ها و آئین نامه های لازم برای تقویت یکپارچگی حکمرانی در حوزه فرهنگ
۷- جهش اساسی در تأمین و تولید محتوای تصویری برای کودک و نوجوان در قالب های پویانمایی، سریال، مستند و برنامه ترکیبی از سوی بخش غیردولتی
۸- تقویت همبستگی ملی در پهنه کشور از طریق کمک به برگزاری جشن های عمومی در مناسبت های ملی، مردمی، بدون مباشرت مستقیم نهادهای دولتی و حاکمیتی از طریق اصناف و نهادهای مردمی
۹- تأمین سبد محصولات فرهنگ و رسانه حوزه نوجوان از طریق اختصاص ۲۰ درصد از سهم کل تولیدات سالانه کشور به این محدوده سنی
۱۰- تغییر ساختار قانونی و مأموریتی بنیاد ملی بازی های رایانه ای در جهت ایفا نقش محوری در ساماندهی بازار و صنعت سرگرمی با بهره گیری از ظرفیت تشکل های مردمی از طریق بازتعریف ساختار بنیاد و تشکیل بنیاد سرگرمی های تعاملی یا بنیاد سرگرمی های زندگی دیجیتال
مسأله چهارم ضعف در روایت سازی و بازسازی مرجعیت رسانه ای و اجتماعی دستگاه محوری سازمان صداوسیما، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و مرکز ملی فضای مجازی راهبردها ۱- پذیرش تغییر الگو واره رسانه ای و دوری از محافظه کاری و اتخاذ صراحت لهجه و رعایت قید زمان و اهمیت نشر خبر منطبق با واقع و اول در روایت سازی از مسئولان مربوطه و تمهید شرایط برای گفتگوهای نقادانه
۲- یکپارچه سازی در سرخط های مهم و راهبردی پیام از طریق رسانه ملی و همراهی روابط عمومی همه دستگاه ها و فضاهای رسانه ای اجتماعی رسمی
۳- پشتیبانی از روایت معیار با استفاده از ابزارهای فناورانه و فناوری های نرم و خلاق برای انتشار و حمایت از روایت معیار با بهره گیری از ظرفیت بسیجیان، فعالان جبهه انقلاب و بهره مندی از ظرفیت های طلاب
۴- تقویت سواد مجازی در راستای شکل گیری سواد تحلیلی و تمهید شاخص های متقن علمی برای تشخیص اخبار منطبق با واقع
مسأله پنجم ضعف در تمهید بستر رسمی برای بیان اعتراضات و کم توجهی به طرح مسائل و مطالبات اجتماعی دستگاه محوری وزارت کشور- شورای امنیت کشور راهبردها ۱- تمهید شرایط مناسب برای اعتراض مدنی در موضوعات سیاسی، اقتصادی و فرهنگی با رعایت قوانین و مقررات کشور
۲- کمک به شکل گیری گفتگوهای ملی و تقویت حوزۀ عمومی بحث و گفتگو در باب موضوعات و مسائل مختلف در راستای آزاداندیشی، وفاق و انسجام اجتماعی از طریق شهرداری های کشور
مسأله ششم غفلت از اولویت و فوریت مسائل فرهنگی، اجتماعی، تربیتی و سبک زندگی در ارکان حاکمیت دستگاه محوری مجلس شورای اسلامی، هیأت وزیران، سازمان برنامه وبودجه کشور راهبردها ۱- افزایش معنادار و مؤثر سهم فرهنگ در برنامه های توسعه و قانون بودجه های سالانه کشور و تخصیص آن ها با تأکید بر بودجه های برنامه ای و استفاده از ظرفیت های غیردولتی با نظارت دقیق دولت
۲- تعیین سرفصل بودجه ای مناسب و اختصاص ۵ درصد از اعتبارت دانشگاه ها برای امور فرهنگ در قالب ردیف ویژه و الزام دانشگاه ها به مصرف آن صرفاً در امور برنامه ای فرهنگ
تبصره ۱: دستگاه های محوری در اجرای راهبردهای فوق الذکر از ظرفیت سایر دستگاه های ذی ربط و گروه ها و تشکل های مردمی استفاده می کنند.
تبصره ۲: نظارت بر اجرای احکام این ماده واحده بر عهده دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی است و دستگاه های محوری مجری راهبردهای فوق الذکر؛ موظفند طی مهلت ۲ ماه از تاریخ ابلاغ و به طور منظم؛ به استثنای راهبردهای مسأله ۶ که در زمان مقتضی اعلام می گردد، گزارش اجرا و پیشرفت کار را به دبیرخانه ارائه نمایند.
این مصوبه به نهادهایی همچون مجلس شورای اسلامی، هیأت وزیران، وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، وزارت کشور، دانشگاه آزاد اسلامی، نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، سازمان صداوسیما، سازمان برنامه وبودجه، مرکز ملی فضای مجازی و سایر دستگاه ها و نهادها و مؤسسات دولتی و غیردولتی ذی ربط (حسب ابلاغ) ابلاغ شد.