به گزارش خبرگزاری تسنیم از قزوین، ابوالفضل ابراهیمی فلاح عصر امروز در جلسه شورای آموزش و پرورش استان قزوین که در سالن جلسات شهیدسلیمانی استانداری قزوین برگزار شد، اظهار داشت: مطابق سرشماری سال ۱۳۹۵ جمعیت استان قزوین در رده سنی ۱۰ تا ۵۰ سال ۸۳۹ هزار و ۴۰۲ نفر بوده که از این جمعیت ۸۰۸ هزار و ۵۰۶ نفر یعنی ۹۶٫۳۳ درصد باسواد بودند.

وی با بیان اینکه نرخ بی سوادی در سال ۹۵ یعنی ۶ سال قبل ۳٫۶۷ درصد بوده است، گفت: بنابراین در سال یادشده در رده سنی ۱۰ تا ۵۰ سال ۳۰ هزار و ۷۲۱ نفر فرد بی سواد در استان قزوین داشتیم.

ابراهیمی فلاح با اشاره به افزایش حدود ۲ درصدی جمعیت باسوادان استان قزوین در انتهای سال ۱۴۰۰ نسبت به سال ۹۵ گفت: در حال حاضر جمعیت استان قزوین در رده سنی ۱۰ تا ۵۰ سال ۸۴۲ هزار و ۴۸۱ نفر است که از این تعداد ۸۲۵ هزار و ۹۷۵ نفر باسواد شده اند. بنابراین نرخ باسوادی در استان قزوین به ۹۸٫۰۴ درصد افزایش پیدا کرده است.

وی نرخ فعلی بی سوادی در استان قزوین را ۱٫۹۴ درصد دانست و ادامه داد: در حال حاضر در استان قزوین ۱۶ هزار و ۳۵۹ نفر فرد بی سواد در استان قزوین داریم که این آمار در مقایسه با سال سرشماری یعنی سال ۹۵ حدود ۴۷ درصد کاهش یافته و آمار بی سوادان استان تقریبا نصف شده است.

معاون سوادآموزی استان قزوین در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به اختلاف مشاهده شده میان جمعیت بی سواد در سال های ۱۳۹۵ و ۱۴۰۱ گفت: این اختلال به عوامل متعددی مانند میزان موالید، مهاجرت، معلولیت و خروج از رده سنی ۱۰ تا ۵۰ سال برمی گردد و از این رو اقدام در حوزه سوادآموزی مستلزم پالایش و واقعی سازی آمار و اطلاعات سواد افراد جامعه است.

ابراهیمی فلاح افزود: با توجه به اینکه بخش زیادی از دانش آموزان و محصلان بازمانده از تحصیل ما در نواحی محروم روستایی و عشایر زندگی می کنند، بنابراین گروه های آمارگیری مجرب باید به مناطق یادشده اعزام شوند تا بتوانیم یک آمار دقیق و جامع از جمعیت افراد ترک تحصیل کرده در مناطق محروم به دست آوریم.

وی از تدوین اطلس بی سوادی استان قزوین خبر داد و گفت: برای تدوین این اطلس نیازمند کمک رسانی و همیاری بخشداران و دهیاران در همه مناطق هستیم تا بتوانیم در راستای شناسایی بی سوادان و جامعه مخاطبان سازمان سوادآموزی گام های مؤثرتری برداریم.

سهم آسیب های اجتماعی مانند طلاق و فوت در بازماندگی از تحصیل اندازه گیری شود

معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار قزوین هم در این جلسه با تأکید بر لزوم آسیب شناسی در حوزه سوادآموزی استان قزوین گفت: با توجه به اینکه بخش عمده ای از افراد بی سواد و کم سواد ما معلولان هستند، باید آسیب شناسی شود که بفهمیم علت معلولیت ها چیست؟ آیا این معلولیت ها به علت مشکلات کم توجهی به حوزه بهداشتی است یا ازدواج های فامیلی در آن مؤثر است؟

ابوالحسن کبیری اضافه کرد: اگر اداره کل بهزیستی به این اطلاعات رسیده باشد، آن وقت این اطلاعات می تواند برای مقابله با معلولیت و جلوگیری از بی سوادی ناشی از معلولیت راهگشا باشد. تا بفهمیم ریشه معلولیت ها به کدام بخش برمی گردد تا بتوانیم آن بخش را اصلاح کنیم. بنابراین به یک کار پژوهشی و ریشه یابی در این حوزه نیاز داریم تا بفهمیم علت اصلی چیست؟

وی ادامه داد: با توجه به اینکه قزوین استان صنعتی است، باید در مناطق مختلف با آب وهواهای مختلف باید سهم آلودگی ناشی از صنعت در مشکلاتی مانند شنوایی و بینایی چیست که این مشکلات اثر مستقیم در بی سوادی و کم سوادی دارند.

کبیری یادآور شد: همچنین بعضی از غذاهایی که مصرف می شود، می تواند عامل این معلولیت ها باشد. برای نمونه مباحثی در حوزه بیماری هایی مانند ام اس مطرح است که در آب آشامیدنی مناطق شهری ید یا املاح دیگر را اضافه کنند که بیماری های بارز و شایع در هر شهر برطرف شود. به هر حال این معلولیت ها تلنگری است که به نقش چنین عواملی با دقت توجه کنیم.

جانشین ریاست شورای آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنانش با اشاره به بررسی نقش آسیب های اجتماعی مانند طلاق و فوت عزیزان در بازماندگی دانش آموزان از تحصیل گفت: اگر در حوزه پژوهش این آسیب ها هزینه نکنیم، مجبوریم در بخش پیشگیری و درمان از آسیب های اجتماعی چندین برابر هزنیه کنیم.

کبیری افزود: بنابراین باید ببینیم که اگر در یک منطقه زادوولد زیاد وجود دارد، نقش آن در موضوعاتی مانند بازماندگی از تحصیل چطور است و یا اگر در ناحیه ای طلاق یا فوت افزایش یافته، به تناسب آن چقدر ترک تحصیل اتفاق افتاده و یا به جمعیت بی سوادان ما افزوده شده است؟

انتهای پیام/