حجت الاسلام و المسلین ذوعلم:

به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، حجت الاسلام و المسلین علی ذوعلم رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار کرد: نیازمند یک تحول بزرگ در عرصه برنامه درسی هستیم که کارآمد باشد قواره ای که اکنون وجود دارد پاسخگوی ما نیست.

وی ادامه داد: باید تربیت به گونه ای باشد که بدون اجبار دانش آموز را با مصادیق پسندیده آشنا کنیم به عنوان مثال اگر در مدرسه ای دانش آموز به اجبار مدیر درس بخواند تربیت اسلامی رخ نداده است و به این ترتیب نه تنها دانش آموزان با اسلام آشنا نمی شود بلکه نسبت به آن زاویه پیدا می کند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تصریح کرد: منفعل کردن دانش آموز تربیت مناسبی محسوب نمی شود و باید الگوهای تربیتی را صرفا نام پیشرفته دارند بررسی کنیم.

ذوعلم با بیان اینکه بازآفرینی الگوهای تربیتی در کشور ضرورت دارد تصریح کرد: نیروهای زبده ای در طراحی برنامة های درسی به کار گرفته شده اند تا مدرسه محوری و کارآمدی محقق شود اکنون چراغ مدرسه محوری با تغییر مدیران کم فروغ یا پر فروغ نمی شود.

وی با انتقاد از عدم توجه کافی به نظام تعلیم و تربیت گفت: مقام معظم هر ساله به نقاط ضعف و قوت آموزش و پرورش توجه دارند اما کم توجهی نسبت به این دستگاه وجود دارد هر چند عملکرد فعلی دستگاه تعلیم و تربیت قابل دفاع است اما باید ارتقا پیدا کند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به تداوم آموزه های تحصیلی در تابستان تأکید و اظهار کرد: آموزش و پرورش نمی تواند دانش آموز را در این ایام تنها بگذارد و باید برنامه هایی را در قالب برنامه های نشاط آوری برای دانش آموزان ارائه کند.

ذوعلم به موضوع تعیین تکلیف پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش هم اشاره و تصریح کرد: حذف یا انحلال این مجموعه مد نظر نیست و باید اهداف آن را تقویت کنیم.

حجت الاسلام و المسلمین ذو علم ادامه داد: قصد داریم تغییر عنوان در پژوهشگاه داشته باشیم تا بر این اساس پژوهشگاه مطالعات معاونت پژوهشی تغییر نام دهد که با این تغییر نام مأموریت این سازمان هم تغییر خواهد کرد و به جز پژوهش های سازمان دیگر موارد را هم مد نظر قرار می دهد.

وی تصریح کرد: تعیین و تکلیف پژوهشگاه مصوبه ابلاغی سازمان اداری و استخدامی بوده است و سعی کرده ایم به گونه ای که رسالت این سازمان تغییر نکند این برنامه را اجرایی کنیم.

حجت الاسلام و المسلمین ذو علم درباره تعدیل افراد با نگرش های سیاسی در پژوهشگاه اظهار کرد: اینکه افرادی منافع خود را بر کشور ترجیح دهند و آن را قربانی طمع خود داشته باشند کاری اشتباه است، در میان اعضای فعلی پژوهشگاه هرگز چنین فردی وجود ندارد و حتی باید کادر ما تکمیل شود که البته این افراد باید مورد تایید کشور و اهداف مقام معظم رهبری باشند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره کناره گیری آقای بطحایی از وزارت گفت: در تماس هایی که کارشناسان استانها با بنده داشتند ابراز رضایتی از این اقدام آقای بطحایی وجود نداشت و این کناره گیری از این کشور هزینه دارد هر چند می دانیم که خیلی معلم ها از عملکرد وزیر راضی نبودند اما از کناره گیری هم خوشحال نشدند.

وی درباره توجه به اجرای برنامه زنده مدرسه زندگی اظهار کرد: مدارس ما با خلاء ها و آسیب هایی مواجه هستند که باید آنها را نقد و نقایص را برطرف کنیم و مدلی تهیه کنیم تا به سمت بهبود سوق داده شوند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی به بیانیه گام دوم انقلاب و تصریح کرد: عباراتی از گام دوم انقلابی روی جلد کتاب های درسی آمده است و دانشگاه به این عبارات توجه کنند و از معلمان می خواهم که این موضوعات را به منظور تعمیق آموزه ها مورد بحث قرار دهند.

وی درباره ضرورت تشکیل سازمان نظام معلمی اظهار کرد: با کلیت این تشکیلات موافق هستم اما در تفسیر ابعاد و اختیارات باید بحث و بررسی شود.

حجت الاسلام و المسلمین ذو علم گفت: وجود یک تشکیلات مردمی در بدنه آموزش و پرورش به پیشبرد اهداف سند تحول بنیادین کمک می کند که باید به این سمت پیش رویم.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با اشاره به انتقاداتی که به آموزش و پرورش مبنی بر تربیت افرادی فاقد اطلاعات کامل تاریخی و تمدنی وارد است، گفت: دیواری کوتاه تر از آموزش و پرورش پیدا نمی شود البته باید به طور کلی تلاش کنیم تا آموزش پرورش از تک ساحتی بودن خارج شود و همه ابعاد زندگی فرد را در بر گیرد.

انتهای پیام/