به گزارش خبرگزاری مهر، سید احمد رضا پیش بین در نشست با رؤسا و کارشناسان روابط عمومی و فرهنگی مراکز آموزش علمی کاربردی استان هرمزگان اظهار داشت: ما در دانشگاه جامع علمی کاربردی طی ۲ سال گذشته با توجه به نظام ۱۱ ساله، ورودی از آموزش و پرورش نداشتیم، و امسال برای اولین بار از نظام ۳-۳-۶ دانشجو جذب این دانشگاه شد.

پیش بین از افزایش ۲۳ درصدی دانشجو خبر داد و اظهار داشت: تعداد دانشجویان دانشگاه از پنج میلیون و ۸۰۰ هزار دانشجو به سه میلیون و ۳۰۰ هزار نفر رسید، که با همت واحدهای استانی و مراکز آموزش، علی رغم کاهش دانشجو در تمام نظام ها حتی دانشگاه های سطح یک کشور، دانشگاه جامع علمی کاربردی، امسال با تکمیل ظرفیت نزدیک به ۲۳ درصد افزایش دانشجو در پذیرش مهرماه داشت.

سهم دانشگاه جامع علمی کاربردی در تعداد دانشجو ۱۰ درصد است

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: میانگین سن ورودی های این دانشگاه چهار سال جوان تر شده است و متوسط معدل ورودی های ما امسال دو نمره افزایش پیدا کرده و اکنون بالای ۱۵ است، و سهم دانشگاه جامع علمی کاربردی از آموزش عالی کشور هم اکنون ۱۰ درصد است که قرار است تا پایان برنامه ششم توسعه به ۳۰ درصد افزایش یابد.

پیش بین افزود: در سطح وزارتخانه، توسط وزیر و کارشناسان وزارت علوم از دانشگاه جامع علمی کاربردی، به عنوان دانشگاه کیفی نام برده می شود. و مدارک دانش آموختگان این دانشگاه ارزش دارد و به وفور ترجمه می شود. و مورد توجه ویژه در خارج از کشور است.

پیش بین بر حرکت دانشگاه به سمت نوآوری و تجاری سازی، گفت: فعال کردن بخش خصوصی، یکی دیگر از نقاط قوت این دانشگاه است و در حال حاضر برنامه های آموزش مهارتی به عهده بخش خصوصی است، دانشگاه علمی کاربردی کارآفرین است ولی نباید به همین مقدار بسنده کرد و کارآفرینی باید به نوآوری و تجاری شدن تبدیل شود.

وی بر ارتقا کیفیت آموزشی تاکید کرد و گفت: دوره های کوتاه مدت آموزشی و تک پودمانها با توجه به اهمیت موضوع باید توسعه داده شود، و اختیار بخش اعظمی از صدور مجوزها به استان سپرده شده است و واحدهای استانی می توانند در چارچوب تفاهم نامه ها دانشگاه با استاندار، آموزش دوره های ضمن خدمت کارکنان را به عهده بگیرد.

پیش بین با اشاره به طرح ساماندهی مدرسان خاطرنشان کرد: طی کردن مسیر جذب مدرسان وگسترش، توسط مراکز آموزشی از استانداردهای تعریف شده نظام آموزش عالی است به همین منظور طرح ساماندهی مدرسان در این دانشگاه مطرح شد.

در پایان این نشست رؤسای مراکز آموزش علمی کاربردی استان در زمینه مسائل و مشکلات مشترک مراکز آموزشی مواردی را مطرح نمودند که بخشی از این موارد در جلسه پاسخ داده شد و بخشی در دستور کار دانشگاه قرار گرفت.