هیچ مدرسه ای در کرمانشاه حق اجباری کردن کمک های مردمی را ندارد

سلمان محمدی در گفتگو با خبرنگار مهر اظهار کرد: کمک به مدرسه اجباری نیست و هیچ مدرسه ای حق اجباری کردن آن را ندارد اما خوب است والدین با نظارت نماینده اولیا برای کمک به مدرسه در جلسه اولیا و مربیان در صورت تمکن مالی کمک کنند.
وی افزود: اگر مسئولین مدرسه ای دریافت کارنامه دانش آموزان را مستلزم پرداخت کمک های مردمی به مدرسه کنند تخلف انجام داده و از والدین تقاضا می شود به اداره ناحیه مربوطه اطلاع دهند یا به اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه مراجعه کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه تصریح کرد: کرونا سه سال تحصیلی را درگیر کرد و به حوزه های مختلف آسیب هایی زد که آموزش و پرورش یکی از مهم ترین حوزه ها است اما با جهاد همکاران آموزش متوقف نشد و در بستر شاد و فضای مجازی و در برخی موارد در فضای باز مثل پارک کلاس ها را برگزار کرده و دانش آموزان به تحصیل خود ادامه دادند.
محمدی خاطرنشان کرد: آموزش حضوری جایگزین ندارد و کیفیت در آموزش حضوری بسیار بالاتر از آموزش مجازی است و در مدت آموزش غیر حضوری نیز مشکلاتی مانند افت تحصیلی، ترک تحصیلی، عدم جامعه پذیری دانش آموزان، عدم ارتباط گیری بین دانش آموزان و معلم و افزایش وزن و چاقی دانش آموزان به وجود آمد.
وی عنوان کرد: با بررسی مشکلات آموزش غیرحضوری تصمیم بر آن شد که بعد از ۱۴ فروردین سال ۱۴۰۱ آموزش ها به صورت حضوری و در مدارس انجام شود و در حال حاضر حضور صددرصدی دانش آموزان را در مدارس شاهد هستیم که در ایام تعطیلات عید نیز همکاران در مدرسه حضور داشتند و فضا را برای رعایت دستورالعمل های بهداشتی برای پیشگیری از ابتلاء به کرونا در دانش آموزان فراهم کردند.
وی افزود: اگر مسئولین مدرسه ای دریافت کارنامه دانش آموزان را مستلزم پرداخت کمک های مردمی به مدرسه کنند تخلف انجام داده و از والدین تقاضا می شود به اداره ناحیه مربوطه اطلاع دهند یا به اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه مراجعه کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه تصریح کرد: کرونا سه سال تحصیلی را درگیر کرد و به حوزه های مختلف آسیب هایی زد که آموزش و پرورش یکی از مهم ترین حوزه ها است اما با جهاد همکاران آموزش متوقف نشد و در بستر شاد و فضای مجازی و در برخی موارد در فضای باز مثل پارک کلاس ها را برگزار کرده و دانش آموزان به تحصیل خود ادامه دادند.
محمدی خاطرنشان کرد: آموزش حضوری جایگزین ندارد و کیفیت در آموزش حضوری بسیار بالاتر از آموزش مجازی است و در مدت آموزش غیر حضوری نیز مشکلاتی مانند افت تحصیلی، ترک تحصیلی، عدم جامعه پذیری دانش آموزان، عدم ارتباط گیری بین دانش آموزان و معلم و افزایش وزن و چاقی دانش آموزان به وجود آمد.
وی عنوان کرد: با بررسی مشکلات آموزش غیرحضوری تصمیم بر آن شد که بعد از ۱۴ فروردین سال ۱۴۰۱ آموزش ها به صورت حضوری و در مدارس انجام شود و در حال حاضر حضور صددرصدی دانش آموزان را در مدارس شاهد هستیم که در ایام تعطیلات عید نیز همکاران در مدرسه حضور داشتند و فضا را برای رعایت دستورالعمل های بهداشتی برای پیشگیری از ابتلاء به کرونا در دانش آموزان فراهم کردند.
پرسش و پاسخ در
هیچ مدرسه ای در کرمانشاه حق اجباری کردن کمک های مردمی را ندارد
گفتگو با هوش مصنوعی