افت ۵ تا ۱۰ درصد یادگیری دانشجویان در آموزش مجازی

معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: سطح یادگیری دانشجویان این دانشگاه در دوران برگزاری مجازی کلاس ها به نسبت زمان آموزش حضوری، فقط ۵ تا ۱۰ درصد کاهش داشته است.
سید محمدحسین کریمیان معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر در گفت وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس درباره منویات رهبر معظم انقلاب و ابراز نگرانی ایشان از افت یادگیری دانشجویان در پی آموزش مجازی، اظهار کرد: آموزش مجازی قابل قیاس با آموزش حضوری نیست و طبیعی است که در این ایام، تا حدی شاهد افت یادگیری دانشجویان باشیم.
وی افزود: بررسی ها نشان می دهد که سطح یادگیری دانشجویان دانشگاه امیرکبیر در دوران برگزاری مجازی کلاس ها به نسبت زمان آموزش حضوری، فقط ۵ تا ۱۰ درصد کاهش داشته است.
کریمیان ادامه داد: البته در بحث برگزاری کارگاه ها و ارائه دروس آزمایشگاهی که نیاز به حضور دانشجو در دانشگاه هاست، مشکلاتی وجود دارد و افت یادگیری در این بخش به وضوح اتفاق افتاده و منکر آن نمی شویم.
* بروز تقلب در برگزاری آزمون های مجازی
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره بروز تقلب در برگزاری آزمون های مجازی، گفت: برگزاری مجازی آزمون ها زمینه بروز تقلب از سوی دانشجویان را بیش از پیش فراهم کرده اما می توان با الزام دانشجویان به روشن کردن دوربین حین برگزاری آزمون، به کنترل آن پرداخت و از صحت امتحان اطمینان حاصل کرد.
وی تصریح کرد: از طرفی، برای جلوگیری از تقلب می توان در طول ترم تحصیلی به صورت مستمر آزمون هایی برگزار کرد و از این طریق به ارزیابی سطح دانش دانشجویان پرداخت و نمره دهی را محدود به آزمون نهایی نکرد.
کریمیان با بیان اینکه آزمون های پایانی ترم دوم تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ دانشگاه امیرکبیر به صورت مجازی برگزار می شود، خاطرنشان کرد: امیدواریم با انجام عملیات واکسیناسیون دانشگاهیان، زمینه برگزاری حضوری ترم اول تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ فراهم شود.
انتهای پیام/
سید محمدحسین کریمیان معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر در گفت وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس درباره منویات رهبر معظم انقلاب و ابراز نگرانی ایشان از افت یادگیری دانشجویان در پی آموزش مجازی، اظهار کرد: آموزش مجازی قابل قیاس با آموزش حضوری نیست و طبیعی است که در این ایام، تا حدی شاهد افت یادگیری دانشجویان باشیم.
وی افزود: بررسی ها نشان می دهد که سطح یادگیری دانشجویان دانشگاه امیرکبیر در دوران برگزاری مجازی کلاس ها به نسبت زمان آموزش حضوری، فقط ۵ تا ۱۰ درصد کاهش داشته است.
کریمیان ادامه داد: البته در بحث برگزاری کارگاه ها و ارائه دروس آزمایشگاهی که نیاز به حضور دانشجو در دانشگاه هاست، مشکلاتی وجود دارد و افت یادگیری در این بخش به وضوح اتفاق افتاده و منکر آن نمی شویم.
* بروز تقلب در برگزاری آزمون های مجازی
معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر درباره بروز تقلب در برگزاری آزمون های مجازی، گفت: برگزاری مجازی آزمون ها زمینه بروز تقلب از سوی دانشجویان را بیش از پیش فراهم کرده اما می توان با الزام دانشجویان به روشن کردن دوربین حین برگزاری آزمون، به کنترل آن پرداخت و از صحت امتحان اطمینان حاصل کرد.
وی تصریح کرد: از طرفی، برای جلوگیری از تقلب می توان در طول ترم تحصیلی به صورت مستمر آزمون هایی برگزار کرد و از این طریق به ارزیابی سطح دانش دانشجویان پرداخت و نمره دهی را محدود به آزمون نهایی نکرد.
کریمیان با بیان اینکه آزمون های پایانی ترم دوم تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ دانشگاه امیرکبیر به صورت مجازی برگزار می شود، خاطرنشان کرد: امیدواریم با انجام عملیات واکسیناسیون دانشگاهیان، زمینه برگزاری حضوری ترم اول تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ فراهم شود.
انتهای پیام/
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «افت ۵ تا ۱۰ درصد یادگیری دانشجویان در آموزش مجازی» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.