یک دکترای روانشناسی گفت: اختلال یادگیری خاص، نقص در مهارت های تحصیلی عمومی محسوب می شود.

دکتر محمدعلی سپهوندی در گفت وگو با خبرنگار ایسنا، اظهار کرد: در بین اختلالات عصبی-رشدی دوران کودکی یکی از شایع ترین اختلالاتی که تشخیص داده می شود اختلال یادگیری خاص است.

وی ادامه داد: اختلال یادگیری خاص، نقص در مهارت های تحصیلی عمومی محسوب می شود که در زمینه های روخوانی، ریاضی و بیان کتبی مشخص می شود.

این روانشناس افزود: این اختلال مشکل قابل توجهی در پیشرفت تحصیلی عملکرد شغلی و یا فعالیت های روزمره زندگی فرد ایجاد می کند.

این دکترای روانشناسی خاطرنشان کرد: به بیان دیگر عملکرد تحصیلی شخص کمتر از حد مورد نظر از فردی در سن با توانایی شناختی ( بر مبنای آزمون هوش بهر) و سابقه تحصیلی مشابه است.

وی افزود: علاوه بر این تشخیص اختلال یادگیری خاص مربوط به این است که ناتوانی شخص معلول مشکلات حسی از قبیل مشکل بینایی و شنوایی نباشد و نباید در نتیجه بی سوادی یا ضعف در آموزش باشد.

سپهوندی گفت: شیوع اختلال یادگیری خاص در حوزه های مختلف تحصیلی در میان کودکان دبستانی در زبان ها و فرهنگ های مختلف از ۵ تا ۱۵ درصد و شیوع آن در بزرگسالان نامعلوم است.

انتهای پیام