رایزنی برای جذب سرباز مهارت در <a href="/fa/dashboard/ فنی و حرفه ای" class="text info">دانشگاه فنی و حرفه ای</a>

به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از دانشگاه فنی و حرفه ای، صبح امروز عرفان خسرویان سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای با همراهی جمعی از معاونین و مدیران کل حوزه ستادی با حضور در محله یافت آباد از دانشکده فنی و حرفه ای انقلاب اسلامی تهران بازدید کرد.
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: در دوره جدید مدیریتی در دانشگاه فنی و حرفه ای از نظرات و پیشنهادات و استفاده از خرد جمعی در اداره دانشگاه بهره مند خواهیم شد. از همه اساتید و خانواده بزرگ دانشگاه فنی و حرفه ای می خواهیم کلیه نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدهای پیش روی دانشگاه فنی و حرفه ای اعم از سازمان مرکزی و مراکز شهرستانی را تجمیع نموده و به حوزه ریاست دانشگاه منعکس کنند.
خسرویان در این نشست با عنوان اینکه خدا را شاکرم که در اولین بازدید میدانی از مراکز دانشگاه فنی و حرفه ای قدم به محل تحصیل شهید سردار حسن تهرانی مقدم پدر صنعت موشکی میهن اسلامی بگذارم بیان کرد: حضور و انتصاب بنده توسط مقام عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این دانشگاه با ایام شهادت مظلومانه صدیقه اطهر حضرت زهرا (س) و دومین سالگرد شهادت سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی همزمان شد که این امر را به فال نیک می گیرم.
حل مشکلات دانشگاه با استفاده از ظرفیت های داخلی
وی افزود: خوشحالم که در بسیاری از مسائل با عزیزان هم فکر و هم نظر هستیم و معتقدم در فصل جدید مدیریت دانشگاه فنی و حرفه ای انشالله تمام تلاشمان را خواهیم کرد که با سرعت بیشتر با همدلی و با استفاده از ظرفیت های داخلی با حضور کارکنان و پرسنل با سابقه اداری، اعضای هیأت علمی، مدرسان و دانشجویان توانمند دانشگاه مشکلات را برطرف کنیم.
ظرفیت های بالقوه این دانشگاه یا دیده نشده و یا آزاد نشده
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای با عنوان اینکه اگر بخواهم فرا تحلیلی از نکات ارائه شده توسط جمع حاضر داشته باشم این است که ظرفیت های بالقوه این دانشگاه یا دیده نشده و یا آزاد نشده تصریح کرد: با طراحی سامانه ارتباطی که به زودی طراحی خواهد شد این ظرفیت ها شناسایی کرده و با تجمیع سیاست های مطروحه با یک مدل ماتریسی در کشور تمام قسمت های دانشکده و آموزشکده ها را سراسر کشور در حوزه های مهم دخیل کرده و با مدیریت واحد اجرایی کنیم.
دانشگاه فنی و حرفه ای امروز برای کشور فرصت ملی است
خسرویان افزود: دانشگاه فنی و حرفه ای در فعالیت های خود تفاوت معنایی بسیاری با سایر دانشگاه های نظری کشور دارد چرا که اکثر این دانشگاه ها مبتنی بر بودجه عمومی و (نفت) است و در همین راستا با شناختی که از آموزش های عالی مهارتی دارم معتقدم دانشگاه فنی و حرفه ای امروز برای کشور فرصت ملی است و می تواند بصورت زودبازده خلق ثروت کند.
وی گفت: این دانشگاه دهه اول عمر خود را سپری کرده و در این مدت کوتاه توسعه های خوبی هم رقم خورده است و همه مدیران سابق دانشگاه هم زحمات زیادی برای ارتقای این دانشگاه داشته اند چرا که شکل دادن و شکل گرفتن کار دشورای است. لذا در دهه دوم فعالیت این مرکز علمی و مهارتی شاهد شکوفایی هر چه بیشتر این مجموعه بزرگ ملی باشیم.
وجود فرصت های بزرگ و مغتنم در دانشگاه فنی و حرفه ای
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای با اذعان این امر که تقریبا تمامی دستگاه های اجرایی بحث پایدار سازی بودجه را دارند و بسیاری از مشکلات مطرح شده هم به بودجه بر می گردد اظهار داشت: انعطاف پذیری در فصل و ساختار بودجه ای سخت و برنامه ریزی شده است ولی از طرف دیگر در دانشگاه فرصت های بزرگ و مغتنمی وجود دارد.
وی ادامه داد: اکثر دانشگاه ها با تعداد و خروجی مقالات و کتاب ارزیابی می شوند ولی در این دانشگاه ما نیروی کار ماهر برای صنایع تربیت می کنیم و مأموریت و خروجی کار ما همین خواهد بود لذا دانش آموختگان این دانشگاه در اصطلاح بازار پسند بوده و سریع تر جذب بازار کار خواهد شد.
خسرویان با تأکید بر اینکه در بازدید امروز مشاهده شد کارگاه ها و آزمایشگاه هایی که از بودجه عمومی و دولتی دانشگاه تجهیز شده گرد کهنگی دارد و مناسب نبوده ولی در مقابل کارگاه هایی که با کمک بخش خصوصی تجهیز شده اند محسط بروز و شاداب تری داشته و ارتقای محسوس و قابل توجهی در این بخش دیده می شود.
فرصت ما از چالش ها، مسائل و مشکلات بزرگ تر است
سرپرست دانشگاه با عنوان اینکه بنده تعدد کادر تخصصی متعهد در حوزه های کارمندی و آموزشی و هیأت علمی، همینطور وجود بیش از ۳۴۰۰ کارگاه و آزمایشگاه در سراسر مراکز از مزیت های عمده دانشگاه تلقی می کنم خاطر نشان کرد: فرصت ما از چالش ها، مسائل و مشکلات بزرگ تر است بنابراین باید با برنامه ریزی صحیح حرکت کرده و همه عزیزان پای کار باشند و در این مسیر بایستی مسائل را به قسمت های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت دسته بندی و تقسیم کنیم که تمامی مشکلات حل و فصل شود.
خسرویان از شکل گیری کمیته مانع زدایی و پایش مقررات برای حل مشکل و هموار کردن تنظیم قرارداد با بنگاه های کسب و کار اقتصادی و صنایع کشور خبر داد و تصریح کرد: باید طوری برنامه ریزی شود که هم صنعت و هم دانشگاه به صورت برد برد فعالیت ها را آغاز کنند و به سرانجام برسانند.
برنامه اصلی دانشگاه فنی و حرفه ای تربیت دانشجوی ماهر
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای ادامه داد: تجربه دانشگاه ها با بخش خصوصی رضایت بخش نبوده و شعار ارتباط صنعت و دانشگاه تحقق نیافته و صنعت هم به دانشگاه اعتماد مطلوبی ندارد لذا معتقدم باید دانشگاه بازار پسند شود و خود را با نیاز صنایع تنظیم کند بنابراین برنامه اصلی دانشگاه فنی و حرفه ای تربیت دانشجوی ماهر با توجه به نیازهای بازار کار و آمایش سرزمینی رشته ها و بروز رسانی سرفصل ها با سرعت با انعطاف پذیری بالا و منطبق با فناوری های روز جهان به عبارت دیگر لزوما تولید پایه و دانش پایه است.
وی با بیان اینکه دانشگاه فنی و حرفه ای می تواند بصورت زود بازده خلق ثروت کند عنوان کرد: باید به دنبال بازارهایی برویم که نزدیک باشد به عنوان مثال منطقه یافت آباد که دانشکده انقلاب اسلامی در آن قرار دارد قطب صنعت مبلمان و چوب در پایتخت است و بیش از سه هزار واحد صنعتی در این منطقه وجود دارد. دانشگاه باید به سرعت نیازهای صنایع را احصا کرده و صنایع بزرگ و کوچک را مجاب کند با مراکز وارد قرارداد شود.
معیار ارزیابی برای مدیران و اعضای هیأت علمی، میزان و سطح قراردادهای فی ما بین با صنعت
خسرویان با تأکید بر اینکه معیار ارزیابی بنده برای مدیران و اعضای هیأت علمی، میزان و سطح قراردادهای فی ما بین با صنعت است هر چه قدر حجم قراردادهایی که اجرایی می شود بیشتر شود سهمی از آن به صورت کارانه برای کارکنان و استادان تزریق خواهد شد و ما بقی به صورت زیر ساخت و ارتقای کارگاه ها اختصاص خواهد یافت. منابع مالی ما در سازمان مرکزی محدود است ولی به هر اندازه ای که مراکز تولید منابع مالی و درآمد اختصاصی داشته باشند سهم ایشان برابر مقررات تخصیص خواهد یافت.
سرپرست دانشگاه از راه اندازی سیستمی سامانه نظام پیشنهادات خبر داد و گفت: بایستی موضوعات، پیشنهادات و انتقادات به تفکیک معاونت ها و حوزه ها دسته بندی شود.
وی گفت: چشم انداز بنده در دانشگاه فنی و حرفه ای این است که منتظر صنایع نمانیم بلکه باید در ستاد و مراکز به دنبال ارتباط مستمر با صنایع باشیم و نتیجه آن این باشد که هر مرکز دانشگاه فنی و حرفه ای خود به یک کارخانه های دانشگاهی تبدیل شود.
یکی از معضلات کشور این است که از پیشرفت ها و توانمندی ها با خبر نیستیم
خسرویان با اشاره بر اینکه در کشور پیشرفت های خیلی خوبی داشتیم و یکی از معضلات کشور این است که از پیشرفت ها و توانمندی ها با خبر نیستیم. در بسیاری از نقاط کشور که چالشی وجود دارد در بخشی دیگر راه حل آن موجود است و بزرگترین مزیت دانشگاه فنی و حرفه ای این است یک دانشگاه شبکه ای مبتنی بر مهارت و نه مبتنی بر تئوری و مقاله است. استادکاران و پنجه های کارآمد ما در کشور درگیر صنایع هستند و در اکو سیستم صنایع قرار دارند و باید سازمان مرکزی به عنوان تجمیع کننده عمل کند و این شبکه گسترده مهارتی ارتقا دهد.
این مقام مسؤول افزود: با تغییر نگرش، بایستی برای مجموعه های گسترده کارگاهی طرح کسب و کار بنویسیم و نگاه تکنیکال صرف نداشته باشیم. بیشترین ساعات کارگاه ها و آزمایشگاه ها باید وقف آموزش عملی، یادگیری و یاد دهی به دانشجویان شود و این یادگیری به سمت انجام امور گام بردارد.
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای با تأکید بر راه اندازی میز خدمت در تمامی مراکز خاطر نشان کرد: سیاست مردمی دولت آیت الله رئیسی بر حفظ کرامت و مبنای تکریم ارباب رجوع است بنابراین در اسرع وقت باید کارها انجام شده و هیچ مطلبی روی زمین نماند.
تکنولوژی محور توسعه است
وی گفت: در حوزه فناوری بحثی با عنوان سطح دسترس پذیری به تکنولوژی داریم. تکنولوژی محور توسعه است و این تکنولوژی اجزای مختلفی دارد در نگاشت نهایی دانشگاه فنی و حرفه ای جز بازوهای مهارتی تکنولوژی به حساب می آید. لذا برنامه داریم کارگاه ها و آزمایشگاه های این دانشگاه تجهیز و به سمت فعالیت های کاربردی زود بازده حرکت کند.
خسرویان با عنوان اینکه در برنامه های اصلی دانشگاه به دنبال جذب «سرباز مهارت» به عنوان نیروی کار ماهر صنعت هستیم گفت: انشالله در روزهای آینده رایزنی های اولیه این امر با ستاد کل نیروی های مسلح صورت خواهد پذیرفت.
وی افزود: به فضل الهی تصمیم داریم در فجر انقلاب اسلامی برخی از پروژه های عمرانی بالای ۹۰ درصد را از محل اوراق خزانه و ظرفیت های حامیان و خیرین تکمیل و افتتاح کنیم لذا در این خصوص هر ساخت و سازی در مراکز بایستی با هماهنگی طرح جامع عمرانی صورت پذیرد.
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: در دوره جدید مدیریتی در دانشگاه فنی و حرفه ای از نظرات و پیشنهادات و استفاده از خرد جمعی در اداره دانشگاه بهره مند خواهیم شد. از همه اساتید و خانواده بزرگ دانشگاه فنی و حرفه ای می خواهیم کلیه نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدهای پیش روی دانشگاه فنی و حرفه ای اعم از سازمان مرکزی و مراکز شهرستانی را تجمیع نموده و به حوزه ریاست دانشگاه منعکس کنند.
خسرویان در این نشست با عنوان اینکه خدا را شاکرم که در اولین بازدید میدانی از مراکز دانشگاه فنی و حرفه ای قدم به محل تحصیل شهید سردار حسن تهرانی مقدم پدر صنعت موشکی میهن اسلامی بگذارم بیان کرد: حضور و انتصاب بنده توسط مقام عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در این دانشگاه با ایام شهادت مظلومانه صدیقه اطهر حضرت زهرا (س) و دومین سالگرد شهادت سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی همزمان شد که این امر را به فال نیک می گیرم.
حل مشکلات دانشگاه با استفاده از ظرفیت های داخلی
وی افزود: خوشحالم که در بسیاری از مسائل با عزیزان هم فکر و هم نظر هستیم و معتقدم در فصل جدید مدیریت دانشگاه فنی و حرفه ای انشالله تمام تلاشمان را خواهیم کرد که با سرعت بیشتر با همدلی و با استفاده از ظرفیت های داخلی با حضور کارکنان و پرسنل با سابقه اداری، اعضای هیأت علمی، مدرسان و دانشجویان توانمند دانشگاه مشکلات را برطرف کنیم.
ظرفیت های بالقوه این دانشگاه یا دیده نشده و یا آزاد نشده
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای با عنوان اینکه اگر بخواهم فرا تحلیلی از نکات ارائه شده توسط جمع حاضر داشته باشم این است که ظرفیت های بالقوه این دانشگاه یا دیده نشده و یا آزاد نشده تصریح کرد: با طراحی سامانه ارتباطی که به زودی طراحی خواهد شد این ظرفیت ها شناسایی کرده و با تجمیع سیاست های مطروحه با یک مدل ماتریسی در کشور تمام قسمت های دانشکده و آموزشکده ها را سراسر کشور در حوزه های مهم دخیل کرده و با مدیریت واحد اجرایی کنیم.
دانشگاه فنی و حرفه ای امروز برای کشور فرصت ملی است
خسرویان افزود: دانشگاه فنی و حرفه ای در فعالیت های خود تفاوت معنایی بسیاری با سایر دانشگاه های نظری کشور دارد چرا که اکثر این دانشگاه ها مبتنی بر بودجه عمومی و (نفت) است و در همین راستا با شناختی که از آموزش های عالی مهارتی دارم معتقدم دانشگاه فنی و حرفه ای امروز برای کشور فرصت ملی است و می تواند بصورت زودبازده خلق ثروت کند.
وی گفت: این دانشگاه دهه اول عمر خود را سپری کرده و در این مدت کوتاه توسعه های خوبی هم رقم خورده است و همه مدیران سابق دانشگاه هم زحمات زیادی برای ارتقای این دانشگاه داشته اند چرا که شکل دادن و شکل گرفتن کار دشورای است. لذا در دهه دوم فعالیت این مرکز علمی و مهارتی شاهد شکوفایی هر چه بیشتر این مجموعه بزرگ ملی باشیم.
وجود فرصت های بزرگ و مغتنم در دانشگاه فنی و حرفه ای
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای با اذعان این امر که تقریبا تمامی دستگاه های اجرایی بحث پایدار سازی بودجه را دارند و بسیاری از مشکلات مطرح شده هم به بودجه بر می گردد اظهار داشت: انعطاف پذیری در فصل و ساختار بودجه ای سخت و برنامه ریزی شده است ولی از طرف دیگر در دانشگاه فرصت های بزرگ و مغتنمی وجود دارد.
وی ادامه داد: اکثر دانشگاه ها با تعداد و خروجی مقالات و کتاب ارزیابی می شوند ولی در این دانشگاه ما نیروی کار ماهر برای صنایع تربیت می کنیم و مأموریت و خروجی کار ما همین خواهد بود لذا دانش آموختگان این دانشگاه در اصطلاح بازار پسند بوده و سریع تر جذب بازار کار خواهد شد.
خسرویان با تأکید بر اینکه در بازدید امروز مشاهده شد کارگاه ها و آزمایشگاه هایی که از بودجه عمومی و دولتی دانشگاه تجهیز شده گرد کهنگی دارد و مناسب نبوده ولی در مقابل کارگاه هایی که با کمک بخش خصوصی تجهیز شده اند محسط بروز و شاداب تری داشته و ارتقای محسوس و قابل توجهی در این بخش دیده می شود.
فرصت ما از چالش ها، مسائل و مشکلات بزرگ تر است
سرپرست دانشگاه با عنوان اینکه بنده تعدد کادر تخصصی متعهد در حوزه های کارمندی و آموزشی و هیأت علمی، همینطور وجود بیش از ۳۴۰۰ کارگاه و آزمایشگاه در سراسر مراکز از مزیت های عمده دانشگاه تلقی می کنم خاطر نشان کرد: فرصت ما از چالش ها، مسائل و مشکلات بزرگ تر است بنابراین باید با برنامه ریزی صحیح حرکت کرده و همه عزیزان پای کار باشند و در این مسیر بایستی مسائل را به قسمت های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت دسته بندی و تقسیم کنیم که تمامی مشکلات حل و فصل شود.
خسرویان از شکل گیری کمیته مانع زدایی و پایش مقررات برای حل مشکل و هموار کردن تنظیم قرارداد با بنگاه های کسب و کار اقتصادی و صنایع کشور خبر داد و تصریح کرد: باید طوری برنامه ریزی شود که هم صنعت و هم دانشگاه به صورت برد برد فعالیت ها را آغاز کنند و به سرانجام برسانند.
برنامه اصلی دانشگاه فنی و حرفه ای تربیت دانشجوی ماهر
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای ادامه داد: تجربه دانشگاه ها با بخش خصوصی رضایت بخش نبوده و شعار ارتباط صنعت و دانشگاه تحقق نیافته و صنعت هم به دانشگاه اعتماد مطلوبی ندارد لذا معتقدم باید دانشگاه بازار پسند شود و خود را با نیاز صنایع تنظیم کند بنابراین برنامه اصلی دانشگاه فنی و حرفه ای تربیت دانشجوی ماهر با توجه به نیازهای بازار کار و آمایش سرزمینی رشته ها و بروز رسانی سرفصل ها با سرعت با انعطاف پذیری بالا و منطبق با فناوری های روز جهان به عبارت دیگر لزوما تولید پایه و دانش پایه است.
وی با بیان اینکه دانشگاه فنی و حرفه ای می تواند بصورت زود بازده خلق ثروت کند عنوان کرد: باید به دنبال بازارهایی برویم که نزدیک باشد به عنوان مثال منطقه یافت آباد که دانشکده انقلاب اسلامی در آن قرار دارد قطب صنعت مبلمان و چوب در پایتخت است و بیش از سه هزار واحد صنعتی در این منطقه وجود دارد. دانشگاه باید به سرعت نیازهای صنایع را احصا کرده و صنایع بزرگ و کوچک را مجاب کند با مراکز وارد قرارداد شود.
معیار ارزیابی برای مدیران و اعضای هیأت علمی، میزان و سطح قراردادهای فی ما بین با صنعت
خسرویان با تأکید بر اینکه معیار ارزیابی بنده برای مدیران و اعضای هیأت علمی، میزان و سطح قراردادهای فی ما بین با صنعت است هر چه قدر حجم قراردادهایی که اجرایی می شود بیشتر شود سهمی از آن به صورت کارانه برای کارکنان و استادان تزریق خواهد شد و ما بقی به صورت زیر ساخت و ارتقای کارگاه ها اختصاص خواهد یافت. منابع مالی ما در سازمان مرکزی محدود است ولی به هر اندازه ای که مراکز تولید منابع مالی و درآمد اختصاصی داشته باشند سهم ایشان برابر مقررات تخصیص خواهد یافت.
سرپرست دانشگاه از راه اندازی سیستمی سامانه نظام پیشنهادات خبر داد و گفت: بایستی موضوعات، پیشنهادات و انتقادات به تفکیک معاونت ها و حوزه ها دسته بندی شود.
وی گفت: چشم انداز بنده در دانشگاه فنی و حرفه ای این است که منتظر صنایع نمانیم بلکه باید در ستاد و مراکز به دنبال ارتباط مستمر با صنایع باشیم و نتیجه آن این باشد که هر مرکز دانشگاه فنی و حرفه ای خود به یک کارخانه های دانشگاهی تبدیل شود.
یکی از معضلات کشور این است که از پیشرفت ها و توانمندی ها با خبر نیستیم
خسرویان با اشاره بر اینکه در کشور پیشرفت های خیلی خوبی داشتیم و یکی از معضلات کشور این است که از پیشرفت ها و توانمندی ها با خبر نیستیم. در بسیاری از نقاط کشور که چالشی وجود دارد در بخشی دیگر راه حل آن موجود است و بزرگترین مزیت دانشگاه فنی و حرفه ای این است یک دانشگاه شبکه ای مبتنی بر مهارت و نه مبتنی بر تئوری و مقاله است. استادکاران و پنجه های کارآمد ما در کشور درگیر صنایع هستند و در اکو سیستم صنایع قرار دارند و باید سازمان مرکزی به عنوان تجمیع کننده عمل کند و این شبکه گسترده مهارتی ارتقا دهد.
این مقام مسؤول افزود: با تغییر نگرش، بایستی برای مجموعه های گسترده کارگاهی طرح کسب و کار بنویسیم و نگاه تکنیکال صرف نداشته باشیم. بیشترین ساعات کارگاه ها و آزمایشگاه ها باید وقف آموزش عملی، یادگیری و یاد دهی به دانشجویان شود و این یادگیری به سمت انجام امور گام بردارد.
سرپرست دانشگاه فنی و حرفه ای با تأکید بر راه اندازی میز خدمت در تمامی مراکز خاطر نشان کرد: سیاست مردمی دولت آیت الله رئیسی بر حفظ کرامت و مبنای تکریم ارباب رجوع است بنابراین در اسرع وقت باید کارها انجام شده و هیچ مطلبی روی زمین نماند.
تکنولوژی محور توسعه است
وی گفت: در حوزه فناوری بحثی با عنوان سطح دسترس پذیری به تکنولوژی داریم. تکنولوژی محور توسعه است و این تکنولوژی اجزای مختلفی دارد در نگاشت نهایی دانشگاه فنی و حرفه ای جز بازوهای مهارتی تکنولوژی به حساب می آید. لذا برنامه داریم کارگاه ها و آزمایشگاه های این دانشگاه تجهیز و به سمت فعالیت های کاربردی زود بازده حرکت کند.
خسرویان با عنوان اینکه در برنامه های اصلی دانشگاه به دنبال جذب «سرباز مهارت» به عنوان نیروی کار ماهر صنعت هستیم گفت: انشالله در روزهای آینده رایزنی های اولیه این امر با ستاد کل نیروی های مسلح صورت خواهد پذیرفت.
وی افزود: به فضل الهی تصمیم داریم در فجر انقلاب اسلامی برخی از پروژه های عمرانی بالای ۹۰ درصد را از محل اوراق خزانه و ظرفیت های حامیان و خیرین تکمیل و افتتاح کنیم لذا در این خصوص هر ساخت و سازی در مراکز بایستی با هماهنگی طرح جامع عمرانی صورت پذیرد.
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «رایزنی برای جذب سرباز مهارت در دانشگاه فنی و حرفه ای» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.