مدیر آموزش و پرورش کاشمر گفت: سالانه ۳۰ دانش آموز به مراکز استثنائی این شهر وارد می شوند و در حال حاضر در مدارس استثنائی کاشمر ۱۸۷ دانش آموز مشغول به تحصیل هستند.

علی طاهریان در گفت وگو با خبرنگار ایسنا، عنوان کرد: مشکلات دانش آموزانی که در مدارس دخترانه تحصیل می کنند کمتر از دانش آموزان پسر است؛ مشکل عمده دانش آموزان پسر در مدرسه استثنائی مربوط به فرسودگی ساختمان و کمبود فضای موجود می شود.



وی ادامه داد: مدرسه امام علی فرسوده و تخریبی به شمار می رود و به طور کلی مهم ترین مشکل در مدارس استثنائی کاشمر مکان آموزش و کمبود تجهیزات مدارس است.



طاهریان گفت: اکنون در مدارس دخترانه و پسرانه استثنائی نیازمند ۱۰ ویلچر هستیم، البته تهیه امکانات کمک آموزشی و دستگاه پرکینز برای تایپ دانش آموزان نابینا از دیگر ضروریات است.



وی عنوان کرد: تامین وسایل ورزشی در حوزه کاری ما نیست اما تاکنون کمک هایی صورت گرفته و خواهیم داشت.



مدیر آموزش و پرورش کاشمر افزود: قبل از ورود دانش آموزان به دبستان، آن ها سنجش می شوند و اگر دانش آموزی که تشخیص داده شود باید به مدرسه استثنائی برود اگر وارد مدارس عادی شود، قطعا در این مدارس توفیق نخواهد داشت.



وی بیان کرد: فضا و امکانات مدارس عادی مناسب دانش آموزان استثنائی نیست و حتی زمان آموزش در مدارس عادی و استثنائی متفاوت است و مربیان مدارس استثنائی آموزش دیده و خاص هستند.



طاهریان ادامه داد: نرم کلاس ها براساس نوع معلولیت از تک معلولیتی تا چند معلولیتی متفاوت بوده و استانداردها در مدارس استثنائی کاشمر رعایت شده است. در مدارس استثنائی مشاور حضور دارد اما تعداد روزهای حضور مشاوران، بسیار کم است.



وی عنوان کرد: دانش آموزان و خانواده ها بسیار نیازمند مشاوره هستند و می طلبد که مشاور به صورت تمام وقت به مدارس استثنائی تعلق گیرد.



وی ادامه داد: اکنون در سه مدرسه استثنائی کاشمر ۱۸۷ دانش آموز در ۲۸ کلاس درس مشغول به تحصیل هستند و هر ساله حدود ۲۵ تا ۳۰ دانش آموز وارد مراکز استثنائی می شوند.



طاهریان تاکید کرد: به دلیل این که نیازها، مشکلات و هزینه های والدین دانش آموزان استثنائی بسیار بیشتر است باید بیش از آن چه به آموزش خانواده در مدارس عادی توجه می شود، به خانواده هایی که دانش آموز استثنائی دارند، توجه شود.



وی گفت: با توجه به این که ناآگاهی والدین دانش آموزان استثنائی تأثیر مستقیم در موفقیت دانش آموزان دارد، مشاوره دادن به خانواده ها می تواند برای دانش آموزان معلول و استثنائی کمک باشد.

انتهای پیام