به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ محسن حاجی میرزایی در نشست مشترک با معاون علمی و فناوری رئیس جمهور و مدیران استارت آپ های آموزشی که در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد، اظهار کرد: عدم دسترسی برخی مناطق به اینترنت و نداشتن گوشی مطلوب برخی دانش آموزان دو مشکل در مسیر شبکه آموزشی دانش آموزان است لذا پیگیر برنامه هایی هستیم تا این دو مشکل را حل کنیم.

وی افزود: کرونا به ما فرصت انتخاب داد. عادت های مستحکم شده و منجمد را به هم ریخت، ساختارهای جدیدی در حال شکل گیری است و ما می نوانیم تعیین کنیم که این ساختار چگونه و با چه محتوایی شکل بگیرد.



وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: نظام تعلیم و تربیت هر ۱۰ سال یکبار خیزی برای تحول برداشته است. مطالعه ای گذرا روی تحولات و موضوع تحول نشان می دهد این تحولات عمق کافی را نداشته اند، شرایط فعلی این فرصت را به ما می دهد که تحولات را با عمق بیشتر و با توجه به اقتضائاتی که دارد رقم بزنیم.



حاجی میرزایی با بیان اینکه آموزش و پرورش دستگاهی پهن پیکر است، گفت: باید نقش تنظیم گر را ایفا و میدان را برای عرضه خدمات از سوی بخش های دیگر باز کنیم.



وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در شرایط کرونا ناچار بودیم برای تعطیل نشدن آموزش اقداماتی انجام دهیم، اپلیکیشن شاد راه اندازی شد و امروز بیش از ۹۸ درصد مدیران و معلمان و بیش از ۷۰ درصد دانش آموزان وارد شاد شده اند، بیش از دومیلیارد فایل در این شبکه بین معلمان و دانش آموزان مبادله شده است.



وی افزود: ایجاد امکان ارتباط دانش آموز با دانش آموزان دیگر و اینکه یک صفحه اختصاصی برای آنان درنظر بگیریم که با دیگر دانش آموزان اطلاعات، دانش و تجارب خود را به اشتراک بگذارد در حال بررسی است همچنین در حال امکان سنجی هستیم تا توسعه پوشش ها و دسترسی به شبکه شاد برای افرادی که دستگاه هوشمند ندارند، اتفاق بیفتد.

حاجی میرزایی درپایان بابیان اینکه توسعه فعالیت شبکه شاد در دستور کار آموزش است، اظهار کرد: قابلیت های جدیدی به این شبکه اضافه و آن را ارائه خواهیم کرد.

انتهای پیام/