به گزارش خبرگزاری مهر، سید علی آقازاده روز چهارشنبه در نشست شورای آموزش و پرورش استان مرکزی در اراک اظهار داشت: تلاش بر این است که بتوان با تمام ظرفیت موجود در استان، مصوبات شورای آموزش و پرورش را به مرحله اجرا رساند.

استاندار مرکزی افزود: ارزیابی عملکرد آموزش و پرورش شهرستان های استان مرکزی در اجرای طرح مهر ضروری است و ساز و کارهای مطلوبی در این حوزه باید توسط آموزش و پرورش استان به کار گرفته شود.

آقازاده بیان کرد: تجاری سازی فضاهای آموزشی اقدامی کلیدی در رفع چالش های آموزش و پرورش و راهبردی برای مدیریت بهینه نظام تعلیم و تربیت در این استان است و در همین راستا مجوز تجاری سازی برای ۱۲ هزار متر مربع از فضاهای آموزشی این استان صادر شده است.

استاندار مرکزی خاطر نشان کرد: این ساز و کار، منبع خوبی برای درآمدزایی آموزش و پرورش ایجاد می کند و مسئولان باید از این فرصت نهایت بهره گیری را داشته باشند. در همین رابطه سالن ورزشی ۲۲ بهمن اراک تا ۳ ماه آینده به آموزش و پرورش استان مرکزی تحویل داده می شود تا از سوی خیران به مکانی مجهز و پیشرفته تبدیل گردد.

در این جلسه همچنین، مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری مرکزی اظهار داشت: تفاوت قابل توجهی از نظر کیفیت آموزشی و رفاهی بین مدارس شهری با مدارس حاشیه شهرها و روستاها وجود دارد و مشکل کمبود معلم به ویژه در مقطع ابتدایی در شهرستان های اراک، ساوه و دلیجان محسوس است.

سید احمد سجادی ادامه داد: طبق برآوردها واحدهای آموزشی شهرستان های خمین، محلات و فراهان وضعیت به نسبت بهتری دارند، مدارس شهرستان های شازند، تفرش، آشتیان، زرندیه، خنداب و کمیجان در حد استاندارد هستند و مدارس شهرستان های اراک، ساوه و دلیجان وضعیت چندان مطلوبی ندارند.

مدیرکل دفتر امور اجتماعی و فرهنگی استانداری مرکزی عنوان کرد: از دیگر مشکلات این حوزه، کمبود امکانات ورزشی به ویژه در مدارس روستایی، وجود فضاهای اضافی و آسیب زا در مدارس روستایی، عدم رعایت اصول استاندارد و ایمن سازی در برخی مدارس و … است.