شناسایی ۱۵۲۰ بازمانده از تحصیل در چهارمحال و بختیاری

ایسنا/چهارمحال و بختیاری معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به شناسایی دانش آموزان بازمانده از تحصیل در استان، گفت: طی چندماه اخیر تاکنون، ۱۵۲۰ بازمانده از تحصیل در استان شناسایی و ۵۷۴ نفر ثبت نام شده اند.
بهمن خدادادی یکم دیماه در نشست خبری به مناسبت فرارسیدن هفته سوادآموزی در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: مقوله سوادآموزی خاستگاهی دینی و اعتقادی دارد و بر همین اساس بود که امام راحل(ره) فرمان تشکیل نهضت سوادآموزی را در هفتم دی ماه ۱۳۵۸ صادر و سوادآموزی را به عنوان تکلیفی دینی اعلام کردند.
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری ادامه داد: در ادامه مسیر انقلاب اسلامی، مقام معظم رهبری نیز همواره به روش های مختلف تأکیدات ویژه ای بر سوادآموزی داشته اند و در برنامه پنجم توسعه کشور، تکلیف می کنند که موضوع بی سوادی در کشور تا پایان این برنامه باید به سرانجام برسد.
وی با اشاره به اینکه سوادآموزی از آموزش و پرورش مجزا نیست و لذا نگاه ویژه ای به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان سند اجرایی مادر دارد، افزود: در راستای اجرایی کردن سند تحول بنیادین، تکالیفی نیز متوجه حوزه سوادآموزی است.
خدادادی در تشریح دستاوردهای معاونت سودآموزی از ابتدای شکل گیری تاکنون، بیان کرد: جامعه هدف سوادآموزی شامل ۱۰ تا ۴۹ سال است و آمار نیز ناظر به جامعه هدف است، سرشماری کشور در سال ۱۳۵۵ گویای آن است که درصد باسوادی مردم حدود ۴۵ درصد بود که این رقم در سال ۱۴۰۰ به ۹۶ درصد ارتقا یافته است. در چهارمحال وبختیاری بر اساس آمار مربوط به سال ۹۵، جامعه هدف استان ۶۱۲ هزار ۹۵۶ نفر بوده و از این تعداد، ۵۷۶ هزار و ۴۷ نفر یعنی ۹۴ درصد باسواد بودند که این آمار در سال ۹۹ به ۹۶٫۷ درصد رسیده است.
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص تعداد آموزش دهندگان حوزه سوادآموزی، تصریح کرد: در سال ۱۳۹۵، ۱۲۹۴ آموزش دهنده مشغول فعالیت بودند که در سال گذشته این رقم به ۳۵۹ نفر رسید، دلیل این کاهش در وهله نخست مربوط به جذب حدود ۲۰۰ نفر از این نیروها در بدنه آموزش و پرورش در سال ۹۹ و مابقی مربوط به تغییر مکان و مهاجرت یا انصراف از نیروها از ادامه همکاری و غیره می باشد. فرآیند استخدام ۴۰ نفر از این نیروها که زیرمجموعه خانواده ایثارگران هستند، در حال انجام است.
آموزش مهارت های اجتماعی به سوادآموزان در مراکز یادگیری محلی
وی با اشاره به فعالیت ۲۷ مرکز یادگیری محلی در سراسر استان، بیان کرد: معاونت سوادآموزی با هدف تقاضامحوری و جامعه محوری ساختن سوادآموزی به جای عرضه محوری، تعدادی مراکز یادگیری محلی در نقاط مختلف استان راه اندازی شدند که در کنار آموزش سواد پایه، مهارت های اساسی و اجتماعی و حقوق شهروندی را به افراد آموزش می دهند. در سال های اخیر کار کردن در حوزه سوادآموزی دشوارتر شده است زیرا تعداد بی سوادان کاهش یافته و شناسایی و جذب و تحت آموزش قرار دادن آنان دشوار است.
خدادادی اجرای بسته تحولی سواد و زندگی در ۷ مرکز یادگیری محلی در استان را یادآور شد و گفت: در این طرح امکاناتی در اختیار مراکز یادگیری محلی در راستای ارتقای مهارت های سوادآموزان قرار می گیرد؛ طرح توانمندسازی زنان و دختران عشایر شهرستان ها، راه اندازی سامانه سوادآموزی با هدف ساماندهی کلاس ها، تشکیل جلسات شورای پشتیبانی سوادآموزی و امضای تفاهم نامه بین دستگاهیمعاونت سوادآموزی با دیگر دستگاه ها بخشی از فعالیت های این معاونت است.
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به شناسایی دانش آموزان بازمانده از تحصیل با همکاری معاونت ابتدایی و متوسطه آموزش و پرورش، بیان کرد: پس از شناسایی این دانش آموزان، آمار به شهرستان ها ارسال شد تا افرادی که امکان ادامه تحصیل داشتند وارد فرآیند ثبت نام سوادآموزی شوند، در حوزه پالایش اسمی بی سوادان، حجمی که از سازمان به این معاونت اعلام شد ۹۴۰۰ نفر بود که با همکاری دستگاه هایی چون ثبت احوال، بهزیستی، مخابرات، علوم پزشکی و غیره اطلاعات اسمی بر اساس کدملی احصا شد و در طی چندماه اخیر تا کنون، ۱۵۲۰ نفر شناسایی و ۵۷۴ نفر ثبت نام شده اند.
سواد یعنی توانایی به کارگیری علم در عمل
خدادادی در پاسخ به پرسش یکی از خبرنگاران در خصوص تعریف سواد، گفت: سواد در کنار تعاریفی چون علم به خواندن و نوشتن، رایانه، زبان های خارجی و غیره به این معناست که فرد قادر باشد علم را در عمل به کار گیرد و در زندگی خود به مدد سواد تحولی ایجاد کند. اگر حوزه سوادآموزی در راستای عمل به تکالیف در عمل به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش موفق عمل کند، توانسته است رسالت خود را انجام دهد که ایجاد مراکز یادگیری محلی از سال ۹۵ یکی از اقدامات در این راستا است.
وی بیان کرد: سوادآموزی شامل سه دوره سواد، تحکیم و انتقال است که دوره انتقال با پایه ششم ابتدایی برابری می کند، بنابراین تلاش می شود جاماندگان از تحصیل یا کم سوادان در طی این سه دوره به سواد و مهارت های اساسی و اجتماعی زندگی مجهز شوند، ارائه طرح های مکمل از جمله آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن، آموزش های دینی، آموزش عملی نماز و غیره در همین راستا انجام می شود که طی تفاهم نامه ای با ستاد اقامه نماز اجرا می شود.
کاهش آمار ثبت نام و افزایش افت سوادآموزان در دوران کرونا
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص وضعیت آموزش در ایام کرونایی، توضیح داد: برای جلوگیری از توقف سوادآموزی، آموزش ها به سمت فضای مجازی سوق یافت و تولید محتوا در دستور کار قرار گرفت تا به شیوه های مختلف به دست سوادآموان برسد که به ویژه سوادآموزان دوره انتقال توانایی بهره گیری از این محتواها را از طریق ابزار هوشمند و فضای مجازی داشتند در دوره کرونایی شاهد کاهش آمار ثبت نامی برای دوره های سوادآموزی بودیم و آمار قبولی نیز افت شدیدی داشت و بسیاری از سوادآموزان موفق نشدند در امتحانات پایانی شرکت کنند.
وی تصریح کرد: با اینکه امسال شاهد کاهش تعداد آموزش دهنده ها هستیم، اما با توجه به کاهش آمار بی سوادان و محدودتر شدن حوزه فعالیت معاونت سوادآموزی اگر بتوانیم نیروهای موجود را ساماندهی کنیم نیازی به جذب جدید نخواهد بود، با اینحال برای تحت پوشش قرار دادن مناطق دوردست و محروم نیازمند تعدادی نیروی جدید هستیم که اگر مجوزهای لازم صادر شود می توان نسبت به جذب نیروهای جدید اقدام شود.
انتهای پیام
بهمن خدادادی یکم دیماه در نشست خبری به مناسبت فرارسیدن هفته سوادآموزی در جمع خبرنگاران، اظهار کرد: مقوله سوادآموزی خاستگاهی دینی و اعتقادی دارد و بر همین اساس بود که امام راحل(ره) فرمان تشکیل نهضت سوادآموزی را در هفتم دی ماه ۱۳۵۸ صادر و سوادآموزی را به عنوان تکلیفی دینی اعلام کردند.
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری ادامه داد: در ادامه مسیر انقلاب اسلامی، مقام معظم رهبری نیز همواره به روش های مختلف تأکیدات ویژه ای بر سوادآموزی داشته اند و در برنامه پنجم توسعه کشور، تکلیف می کنند که موضوع بی سوادی در کشور تا پایان این برنامه باید به سرانجام برسد.
وی با اشاره به اینکه سوادآموزی از آموزش و پرورش مجزا نیست و لذا نگاه ویژه ای به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان سند اجرایی مادر دارد، افزود: در راستای اجرایی کردن سند تحول بنیادین، تکالیفی نیز متوجه حوزه سوادآموزی است.
خدادادی در تشریح دستاوردهای معاونت سودآموزی از ابتدای شکل گیری تاکنون، بیان کرد: جامعه هدف سوادآموزی شامل ۱۰ تا ۴۹ سال است و آمار نیز ناظر به جامعه هدف است، سرشماری کشور در سال ۱۳۵۵ گویای آن است که درصد باسوادی مردم حدود ۴۵ درصد بود که این رقم در سال ۱۴۰۰ به ۹۶ درصد ارتقا یافته است. در چهارمحال وبختیاری بر اساس آمار مربوط به سال ۹۵، جامعه هدف استان ۶۱۲ هزار ۹۵۶ نفر بوده و از این تعداد، ۵۷۶ هزار و ۴۷ نفر یعنی ۹۴ درصد باسواد بودند که این آمار در سال ۹۹ به ۹۶٫۷ درصد رسیده است.
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص تعداد آموزش دهندگان حوزه سوادآموزی، تصریح کرد: در سال ۱۳۹۵، ۱۲۹۴ آموزش دهنده مشغول فعالیت بودند که در سال گذشته این رقم به ۳۵۹ نفر رسید، دلیل این کاهش در وهله نخست مربوط به جذب حدود ۲۰۰ نفر از این نیروها در بدنه آموزش و پرورش در سال ۹۹ و مابقی مربوط به تغییر مکان و مهاجرت یا انصراف از نیروها از ادامه همکاری و غیره می باشد. فرآیند استخدام ۴۰ نفر از این نیروها که زیرمجموعه خانواده ایثارگران هستند، در حال انجام است.
آموزش مهارت های اجتماعی به سوادآموزان در مراکز یادگیری محلی
وی با اشاره به فعالیت ۲۷ مرکز یادگیری محلی در سراسر استان، بیان کرد: معاونت سوادآموزی با هدف تقاضامحوری و جامعه محوری ساختن سوادآموزی به جای عرضه محوری، تعدادی مراکز یادگیری محلی در نقاط مختلف استان راه اندازی شدند که در کنار آموزش سواد پایه، مهارت های اساسی و اجتماعی و حقوق شهروندی را به افراد آموزش می دهند. در سال های اخیر کار کردن در حوزه سوادآموزی دشوارتر شده است زیرا تعداد بی سوادان کاهش یافته و شناسایی و جذب و تحت آموزش قرار دادن آنان دشوار است.
خدادادی اجرای بسته تحولی سواد و زندگی در ۷ مرکز یادگیری محلی در استان را یادآور شد و گفت: در این طرح امکاناتی در اختیار مراکز یادگیری محلی در راستای ارتقای مهارت های سوادآموزان قرار می گیرد؛ طرح توانمندسازی زنان و دختران عشایر شهرستان ها، راه اندازی سامانه سوادآموزی با هدف ساماندهی کلاس ها، تشکیل جلسات شورای پشتیبانی سوادآموزی و امضای تفاهم نامه بین دستگاهیمعاونت سوادآموزی با دیگر دستگاه ها بخشی از فعالیت های این معاونت است.
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری با اشاره به شناسایی دانش آموزان بازمانده از تحصیل با همکاری معاونت ابتدایی و متوسطه آموزش و پرورش، بیان کرد: پس از شناسایی این دانش آموزان، آمار به شهرستان ها ارسال شد تا افرادی که امکان ادامه تحصیل داشتند وارد فرآیند ثبت نام سوادآموزی شوند، در حوزه پالایش اسمی بی سوادان، حجمی که از سازمان به این معاونت اعلام شد ۹۴۰۰ نفر بود که با همکاری دستگاه هایی چون ثبت احوال، بهزیستی، مخابرات، علوم پزشکی و غیره اطلاعات اسمی بر اساس کدملی احصا شد و در طی چندماه اخیر تا کنون، ۱۵۲۰ نفر شناسایی و ۵۷۴ نفر ثبت نام شده اند.
سواد یعنی توانایی به کارگیری علم در عمل
خدادادی در پاسخ به پرسش یکی از خبرنگاران در خصوص تعریف سواد، گفت: سواد در کنار تعاریفی چون علم به خواندن و نوشتن، رایانه، زبان های خارجی و غیره به این معناست که فرد قادر باشد علم را در عمل به کار گیرد و در زندگی خود به مدد سواد تحولی ایجاد کند. اگر حوزه سوادآموزی در راستای عمل به تکالیف در عمل به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش موفق عمل کند، توانسته است رسالت خود را انجام دهد که ایجاد مراکز یادگیری محلی از سال ۹۵ یکی از اقدامات در این راستا است.
وی بیان کرد: سوادآموزی شامل سه دوره سواد، تحکیم و انتقال است که دوره انتقال با پایه ششم ابتدایی برابری می کند، بنابراین تلاش می شود جاماندگان از تحصیل یا کم سوادان در طی این سه دوره به سواد و مهارت های اساسی و اجتماعی زندگی مجهز شوند، ارائه طرح های مکمل از جمله آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن، آموزش های دینی، آموزش عملی نماز و غیره در همین راستا انجام می شود که طی تفاهم نامه ای با ستاد اقامه نماز اجرا می شود.
کاهش آمار ثبت نام و افزایش افت سوادآموزان در دوران کرونا
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری در خصوص وضعیت آموزش در ایام کرونایی، توضیح داد: برای جلوگیری از توقف سوادآموزی، آموزش ها به سمت فضای مجازی سوق یافت و تولید محتوا در دستور کار قرار گرفت تا به شیوه های مختلف به دست سوادآموان برسد که به ویژه سوادآموزان دوره انتقال توانایی بهره گیری از این محتواها را از طریق ابزار هوشمند و فضای مجازی داشتند در دوره کرونایی شاهد کاهش آمار ثبت نامی برای دوره های سوادآموزی بودیم و آمار قبولی نیز افت شدیدی داشت و بسیاری از سوادآموزان موفق نشدند در امتحانات پایانی شرکت کنند.
وی تصریح کرد: با اینکه امسال شاهد کاهش تعداد آموزش دهنده ها هستیم، اما با توجه به کاهش آمار بی سوادان و محدودتر شدن حوزه فعالیت معاونت سوادآموزی اگر بتوانیم نیروهای موجود را ساماندهی کنیم نیازی به جذب جدید نخواهد بود، با اینحال برای تحت پوشش قرار دادن مناطق دوردست و محروم نیازمند تعدادی نیروی جدید هستیم که اگر مجوزهای لازم صادر شود می توان نسبت به جذب نیروهای جدید اقدام شود.
انتهای پیام
گفتگو با هوش مصنوعی
💬 سلام! میخوای دربارهی «شناسایی ۱۵۲۰ بازمانده از تحصیل در چهارمحال و بختیاری» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.