راهکارهای تعلیم و تربیّتی و الگوی برنامه های فرهنگی <a href="/fa/dashboard/ ir/سوره قیامت" class="text info">سوره قیامت</a> کتاب <a href="/fa/dashboard/ ir/قرآن" class="text info">قرآن</a>:


1- مسئولین و عوامل تهیه محتوای تحقیقاتی و مطالعاتی پژوهشکدههای علوم انسانی و اسلامی و حوزهها و دانشگاهها مجموعه ای از آموزه های رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را، که طبق موازین الهی و اسلامی، موجب رشد شود را، در اختیار عوامل تعلیم و تربیّت ( از جمله انتشارات و وزارت آموزش و پرورش و حوزهها و دانشگاهها و مراکز و معاونتهای فرهنگی و پرورشی و وزارت ارشاد اسلامی و مبلغین و رسانه ها)، برای نشر و ترویج و آموزش فرهنگ الهی اسلام، قرار دهند.



2. عوامل مؤثر در تهیه محتوای کتابهای درسی و غیر درسی، و تولید کنندگان محتوای ادبیّات و بسترهای تبلیغاتی و لوازم التحریر و بازیها و فیلم و نمایشها و برنامه ها و مطالب رسانه ها ( رسانه ها، مطبوعات، فضای مجازی تبلیغات و بسترهای تکنولوژیهای مختلف) و مبلغین برای ارتقاء فرهنگ تعلیم و تربیّت اسلامی جامعه به آموزههای رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را طبق موازین الهی و اسلامی محقق نماید و جامعه را در ابعاد مختلف ( اعتقادی، فضائل اخلاقی، بصیرت، معارف و دانش و مهارتها و توانمندیهای لازم زندگی)، به رشد رساند، باید متناسب با سن و به اندازه لازم هماهنگ با دیدگاههای قرآن و چهارده معصوم سلام الله علیهم، به تهیه مطالب تعلیم و تربیتی اهمیّت لازم را بدهند و به مطالب به اندازه پرداخته شود و محصولات را به جامعۀ هدف به تعالی لازم عرضه نمایند.
3. طرحها و برنامه های گفتمان و برنامه ریزی با زبانهای مختلف بین المللی و مردم دنیا بطور جهانی، با محصولات متناسب و بهره مندی از همه بسترها و سازوکارها و ساختارهای تعلیم و تربیتی برای بهره مندی از ولایت خداوند و پیامبران و حجتهای عالم و دانشمند و فاضل و معصوم سلام الله علیهم نهضتی نرم افزاری و عملیاتی برای تعالی نگرشی و نفسانی به تعالی توسط همه افراد توانمندی که در نهادها و سازمانهای دولتی و بخش خصوصی نقش آفرینی می نمایند، برای نشر و ترویج فرهنگ والای الهی نقش آفرینی های مفید و مؤثر و خداپسندانه صورت پذیرد تا رنگ استثمار استعمار شرک و کفر و نفاق و استکبار و جهلها و رزیلتها و احاطه طاغوتهای مختلف از جهانیان زدوده شود و تعالی و رشد و آگاهی و علم و دانش مفید و اعتقادات و نگرشها و تفکّر و گفتار و رفتار و تمایلات و روحیات و اخلاق خداپسندانه در جهان توسعه یابد.



10. الگوی سوره قیامت در راهبردها و راهکارهای سیاستگذاریها و قانونگذاریها و قضاوتها و برنامه ریزیها
1. لازم است علوم انسانی در قرآن و دیدگاههای چهارده معصوم سلام الله علیهم مورد توجه بیشتر پژوهشگران و نظامهای تعلیم و تربیت مدارس و آموزش عالی و تبلیغات اسلامی و کارهای فرهنگی و هنری و برنامه های رسانه ها قرار گیرد.
2. ولایت خداوند و توجّه به قرآن را برای همه انسانها حتّی پیامبر اکرم حضرت محمد و حجتهای معصوم خداوند سلام الله علیهم لازم و ضروری است و همۀ انسانها باید توجّه کافی و لازم به رهنمودها و نظریات و فرامین خداوند و چهارده معصوم سلام الله علیهم به تعالی داشته باشند.
3. نشر اصول و احکام صراط مستقیم دین خداوند و چهارده معصوم سلام الله علیه به زبانهای مختلف در جهان ضرورتی اجتناب ناپذیر است و خداوند خطابش به همۀ انسانها می باشد.
4. خداوند اراده نموده است تا با امر به معروف و نهی از منکر انسانها از جهنم نجات یابند و متوجّه ضرورت لازم اطاعت از صراط مستقیم دین خداوند بشوند.
5. خداوند در قرآن به قدر لازم انسانها را در رابطه با آفرینش و فرآیند برنامه های انسانها آگاهیهای مسائلی که لازم بوده، داشته با شند، متوجّه نموده است و انسانها را در قرآن با روشنگری هدایت نموده است و بعلاوه چهارده معصوم سلام الله علیهم را در طول تاریخ به عنوان بزرگان جهان با رسالت هدایت انسانها مأمور نموده است. لازم است از منبع قرآن و رهنمودهای معصومین سلام الله علیهم به عنوان منبع محتوائی راهبردها و راهکارها و برنامه ای که می تواند به تعالی اندیشه انسان و زندگی و حکومت متعالی بیانجامد بهره برداری گردد.



گل افشان گل محمدی


گفتگو با هوش مصنوعی

💬 سلام! می‌خوای درباره‌ی «راهکارهای تعلیم و تربیّتی و الگوی برنامه های فرهنگی سوره قیامت کتاب قرآن:» بیشتر بدونی؟ من اینجام که راهنماییت کنم.