علی باقر طاهری نیا، رئیس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی و دبیر کنگره ملی آموزش هدفمند، مهارتی و نیاز محور گفت: آموزش مهارتی بر اساس اسناد بالادستی در دانشگاه های مهارتی محدود شده است. دانشگاه های مهارت محور دو دانشگاه فنی و حرفه ای و علمی و کاربردی است. سهم آموزش مهارتی در آموزش عالی در مدت پنج سال به ۳۰ درصد رسید در حالی که سهم فنی و حرفه ای و دانشگاه علمی کاربردی به ترتیب ۶ و ۷ درصد است.

به گفته وی تولید علم و تربیت نیروی ماهر دو بال پرواز دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی هستند. ایجاد سازوکار های مهارتی در کنار تخصص با رویکرد مستمر در راستای کاهش بیکاری فارغ التحصیلان و تقویت نیروی مهارتی از جمله اهداف وزارت علوم است.

طاهری نیا ادامه داد: سهم آموزش های مهارتی در آموزش عالی حدود ۲۳ درصد است.

او بیان کرد: ماموریت دانشگاه و مراکز آموزش عالی به عنوان نهاد علم، وظیفه تولید و ترویج علم و تربیت افراد را بر عهده دارند و در چرخه علم و فناوری بازیگر اصلی و مهم هستند و این موضوع به معنای ضامن پیدا کردن شغل برای دانشجویان نبوده، اما مسئولیت تربیت نیروی مهارتی خواهند بود.

طاهری نیا ادامه داد: الان ۱۴۰هزار نفر دانشجو در دانشگاه علمی کاربردی و فنی و حرفه ای

او گفت: دانشگاه فنی حرفه ای سهم بیشتری در فنی و مهندسی و علمی کاربردی سهم بیشتری در رشته هلی علوم انسانی در مقطع کاردانی دارند.