1- مسئولین و عوامل تهیه محتوای تحقیقاتی و مطالعاتی پژوهشکدههای علوم انسانی و اسلامی و حوزهها و دانشگاهها مجموعه ای از آموزه های رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را، که طبق موازین الهی و اسلامی، موجب رشد شود را، در اختیار عوامل تعلیم و تربیّت ( از جمله انتشارات و وزارت آموزش و پرورش و حوزهها و دانشگاهها و مراکز و معاونتهای فرهنگی و پرورشی و وزارت ارشاد اسلامی و مبلغین و رسانه ها)، برای نشر و ترویج و آموزش فرهنگ الهی اسلام، قرار دهند.

2. عوامل مؤثر در تهیه محتوای کتابهای درسی و غیر درسی، و تولید کنندگان محتوای ادبیّات و بسترهای تبلیغاتی و لوازم التحریر و بازیها و فیلم و نمایشها و برنامه ها و مطالب رسانه ها ( رسانه ها، مطبوعات، فضای مجازی تبلیغات و بسترهای تکنولوژیهای مختلف) و مبلغین برای ارتقاء فرهنگ تعلیم و تربیّت اسلامی جامعه به آموزههای رفتارها و نگرشهائی که می تواند تعالی نگرشی و گفتاری و رفتاری را طبق موازین الهی و اسلامی محقق نماید و جامعه را در ابعاد مختلف ( اعتقادی، فضائل اخلاقی، بصیرت، معارف و دانش و مهارتها و توانمندیهای لازم زندگی)، به رشد رساند، باید متناسب با سن و به اندازه لازم هماهنگ با دیدگاههای قرآن و چهارده معصوم سلام الله علیهم، به تهیه مطالب تعلیم و تربیتی اهمیّت لازم را بدهند و به مطالب به اندازه پرداخته شود و محصولات را به جامعۀ هدف به تعالی لازم عرضه نمایند.
3. طرحها و برنامه های گفتمان و برنامه ریزی با زبانهای مختلف بین المللی و مردم دنیا بطور جهانی، با محصولات متناسب و بهره مندی از همه بسترها و سازوکارها و ساختارهای تعلیم و تربیتی برای بهره مندی از ولایت خداوند و پیامبران و حجتهای عالم و دانشمند و فاضل و معصوم سلام الله علیهم نهضتی نرم افزاری و عملیاتی برای تعالی نگرشی و نفسانی به تعالی توسط همه افراد توانمندی که در نهادها و سازمانهای دولتی و بخش خصوصی نقش آفرینی می نمایند، برای نشر و ترویج فرهنگ والای الهی نقش آفرینی های مفید و مؤثر و خداپسندانه صورت پذیرد تا رنگ استثمار استعمار شرک و کفر و نفاق و استکبار و جهلها و رزیلتها و احاطه طاغوتهای مختلف از جهانیان زدوده شود و تعالی و رشد و آگاهی و علم و دانش مفید و اعتقادات و نگرشها و تفکّر و گفتار و رفتار و تمایلات و روحیات و اخلاق خداپسندانه در جهان توسعه یابد.

الگوی سوره مدثر در راهبردها و راهکارهای سیاستگذاریها و قانونگذاریها و قضاوتها و برنامه ریزیها

1. 1. شناخت اصول و احکام دین و انتظارات خداوند از انسانها لازمۀ بندگی خداوند می باشد و وظیفۀ اصلی همۀ نظام تعلیم و تربیّت جهان ائم از نظام رسمی و غیر رسمی این است که به تعالی تلاش نمایند که انسانها به تناسب سن رُشد از کودکی تا بزرگسالی و حتّی پیری با اصول و احکام دین و انتظارات خداوند از وظائف بندگی خداوند به تعالی آشنا شوند، بطوری که بطور معمول آنچه را که انجام می دهند، موجب خشنودی خداوند شود.
2. نظامهای تعلیم و تربیّت و فرهنگی و هنری باید در انسانها شناخت لازم را نسبت به انتظارت آیات قرآن از نماز گزار بودن و به قیامت اعتقاد داشتن و انسان را در قیامت در گرو اعمال خود بودن و اینکه اعمال باید به رضایتمندی و اطعام دادن مستمندان و انجام وظائفی که در رهنمودهای خداوند و حجتهای معصوم خداوند آمده است و همچنین یاری ندادن باطل، ایجاد نمایند، تا انسانها با آگاهی به راه حق بروند.
3. خداوند با آیات بشیر و نذیر و امر به معروف و نهی از منکر تلاش نموده است تا انسانها آگاه شوند و جهنمی نشوند، حال وظیفه ناشران دینی و مبلغین است که به زبانهای مختلف دین خدا را به تعالی چنان در قالبهای مختلف مقالات و کتابها و ادبیات و فیلم و انیمیشن و تبلیغات و سخنرانیها و بازیها و محتوای کتابهای درسی و غیر درسی و مطبوعات و برنامه های رسانه ای عرضه نمایند تا در ادوار مختلف خواست خداوند به آگاه نمودن انسانها از وظائف الاهیشان به صراط مستفیم دین و مکتب خداوند محقق شود و دستورات و رهنمودهای دین خداوند عینیت یابد.
4. تفکّر و تدبّر و خواندن و مطالعه و تحقیق و پژوهش در کتاب قرآن و رهنمودهای چهارده معصوم سلام الله علیهم که مورد تأئید و صحیح می باشد لازم ایجاد شناخت نظام تعلیم و تربیّت فرهنگ سازی می باشد و پرداختن به موارد فوق در سطوح مختلف نظام تعلیم و تربیت به تناسب سن رشد به تعالی لازم است.
5. انکار دین خداوند بر اثر جهل و تکبّر و رذائل بوجود می آید و برای اینکه انسانها اهل تقوا و اهل مغفرت باشند باید به تهذیب نفوق و آگاهی بخشی و شناخت لازم از صراط مستقیم دین خداوند و حجتهای معصوم خداوند بخصوص چهارده معصوم سلام الله علیه به قدر لازم در اداوار مختلف عرضه شود، تا اطمینان لازم از استطاعت لازم برای پیروی دین خداوند ایجاد شود.

گل افشان گل محمدی