به گزارش خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم، به اعتقاد کارشناسان اقتصادی با توجه به پیچیدگی های عصر حاضر و آینده مشاغل و مشاغل آینده که متأثر از روند پرشتاب تکنولوژی های روز است، عمر سودمند مهارت ها بسیار کوتاه است.از این رو نیازمند کسب آموزش های مهارتی ضمن کار در صنایع و ارتقاء مهارت و فعالیت حرفه ای کارکنان و افزایش کیفیت تولیدات هستیم.آموزش های مهارتی در کشور در نقطه عطف و زمان به یاد ماندنی در کشور قرار دارد و نیازمند تغییر جهت به سمت رشدنمایی است.

به اعتقاد کارشناسان شبیه سازی، بیگ دیتا، واقعیت افزوده، روبات های خودکار، یکپارچه سازی سیستم ها، رایانش ابری، تولید افزایشی، امنیت سایبری و اینترنت اشیاء از تکنولوژی های کلیدی پایه های انقلاب صنعتی چهارم محسوب می شوند.

امیرمیمنت آبادی, معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان آموزش فنی و حرفه ای معتقد است که آینده مشاغل و مشاغل آینده از دغدغه های حوزه حرفه آموزی است.

وی با بیان اینکه مشاغل آینده و آینده مشاغل از وظایف اصلی حوزه مهارت آموزی است که باید آمادگی لازم برای آن ایجاد شود افزود: مشاغل آینده و آینده مشاغل از وظایف اصلی حوزه مهارت آموزی است که باید آمادگی لازم برای آن ایجاد شود.

معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان گفت: استقبال دانش آموختگان دانشگاهی از کارگاه های آموزش فنی و حرفه ای، نشان دهنده ی نیاز این بخش جامعه به تکمیل و ارتقای مهارت برای جذب در بازار کار است.

وی یادآور شد: درصد قابل توجهی از ورودی کارگاه های آموزش فنی و حرفه ای در کشور، خروجی دانشگاه ها هستند.

میمنت آبادی با اشاره به تاکید رهبر معظم انقلاب بر مهارت آموزی و آموزش های فنی حرفه ای ادامه داد: برای ایجاد کارآفرینی و اشتغال پایدار و حمایت از بخش مردمی و غیردولتی، باید افراد ماهر در جامعه تربیت شوند که این امر از طریق آموزش فنی و حرفه ای امکانپذیر است.

امیر میمنت آبادی گفت: آموزش فنی و حرفه ای به خوبی قادر است، مشکل نیروی کار و خلاء نیروی انسانی ماهر را حل کند.

معاون توسعه مدیریت و منابع سازمان آموزش فنی و حرفه ای بیان کرد: امید است با تصویب نهایی اساسنامه سازمان آموزش فنی و حرفه ای، ضمن تقویت منابع انسانی و مالی با حفظ و ارتقاء جایگاه این سازمان در حوزه سیاست گذاری های کلان ملی، فرهنگ مهارت آموزی در کشور توسعه یابد.

انتهای پیام/