به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام لونی طی سخنانی در حرم حضرت معصومه (س) اظهار داشت: نگرش های تربیتی موجود در متن جامعه از اهمیت ویژه ای برخوردار است و باکمی تأمل و تفکر سه نوع نگرش در جامعه با درجات متفاوت یافت می شود.

وی افزود: عده ای با دقت تمام متمرکز در تربیت دینی فرزندان می شوند و این تمرکز به حدی است که حق اختیار و انتخاب و اراده فرد تربیت شونده نادیده گرفته می شود که درنتیجه نوعی جمود در نگرش تربیتی ایجاد خواهد شد.

استاد حوزه علمیه خاطرنشان کرد: عده ای دیگر بر گروه اول ایراد وارد می کنند و مدعی هستند در این نوع تربیت، اراده تربیت شونده سلب شده است به همین خاطر به شدت به تربیت شونده به ویژه به فرزندان آزادی محض می دهند و افراطی و منفعلانه عمل می کنند.

لونی تأکید کرد: در تربیت نوع اول مسئولیت صددرصدی ایجاد می شود و در نگرش تربیتی نوع دوم اصلا والدین و مربیان مسئولیتی برای خود قائل نیستند و از مسئولیت شانه خالی می کنند.

وی یادآور شد: در تربیت نوع دوم به جای والدین که از عوامل مهم تربیتی هستند دوستان و محتوای فضای مجازی که مخرب هستند جای والدین را خواهند گرفت که این بسیار خطرناک است.

استاد حوزه علمیه اظهار داشت: نگرش تربیتی گروه سوم این است که والدین بااحساس مسئولیت درست برای تربیت شونده اراده و انتخاب نیز قائل هستند که این گروه منعطف بوده و با مشاوره و استفاده از اندیشه دیگران یک روش درست تربیتی را به فرزندان ارائه می دهند.

لونی در ادامه گفت: گروه سوم در ضمن عدم سلب آزادی تربیت شونده زمینه انتخاب راه درست را برای تربیت شونده فراهم می کنند که این روش مطابق با روش و سیره تربیتی اهل بیت (ع) است.

وی تأکید کرد: عدم توجه به ظرفیت های تربیت شونده می تواند تنفر نسبت به تربیت کننده ایجاد کند و در روش های اول و دوم انسان های ضعیف و ناتوان و کم تدبیر به جامعه تحویل داده خواهند شد و این اشخاص هیچ گاه زندگی های استواری نخواهند داشت و در جامعه نیز نمی توانند نقش آفرینی کنند.

این کارشناس مذهبی خاطرنشان کرد: یکی از روش های تربیتی نرم خویی نبی خدا به دستور قرآن کریم این است که رسول گرامی اسلام باید مردم را مورد عفو و بخشش قرار دهد که این یک روش تربیتی جذب است.

لونی یادآور شد: دلسوزی و خیرخواهی با فطرت انسان و عواطف توحیدی انسان سازگار است و خودبه خود ایجاد جذب می کند و از فراری شدن انسان ها جلوگیری خواهد کرد.

وی در پایان گفت: در نظام های تربیتی یکی از روش های تربیتی درست، تربیت تفکر محور است که در نظام آموزشی مدارس و دانشگاه ها آموزش تفکر محور بسیار مهم می باشد چراکه نتیجه آن پژوهش و تولید است.