باید نوع نگاه مان به تعلیم و تربیت را تغییر دهیم

یک پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت تأکید کرد: تنها با تغییر نوع نگاه ما به تعلیم و تربیت و تغییرات تاکتیکی در شیوه های آموزشی می توانیم به بازگشت سرمایه های اجتماعی در جهت انقلاب امیدوار باشیم.
به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری فارس، امیرحسین بانکی پور پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در نشست هم اندیشی فعالان انقلابی عرصه تعلیم و تربیت با عنوان «رسالت ما در گام دوم انقلاب» پیش از ظهر امروز در مدرسه دارالفنون برگزار شد، با اشاره به اینکه تمدن ها برپایه سرمایه های مختلف شکل می گیرند، گفت: در قسمت های مختلف پیام مقام معظم رهبری به این سرمایه ها اشاره شده که برخی از آنها از سرمایه های خدادادی کشور هستند، اما برخی دیگر مانند سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و علمی که ما را از بسیاری از کشورها متمایز می کنند و برای ایجاد تمدن سازی کمک کننده هستند، نیاز به پرورش دارد.
وی ادامه داد: در سالهای اخیر در خصوص سرمایه های اجتماعی نگرانی هایی احساس می شود و گفته شده که ما با افول سرمایه اجتماعی مواجهیم.
بانکی پور دلیل افول این سرمایه را پایین بودن اعتماد اجتماعی، رشد بی صداقتی ها، بدعهدی ها و برخوردهای سودجویانه با رأی مردم از سوی جریان های سیاسی دانست و گفت: در نظام تعلیم و تربیت نسبت به ساختارهای اجتماعی موجود، تحول لازم رخ نداده و شاید این مسئله یکی از دلایل پایین آمدن سرمایه اجتماعی باشد.
وی خاطرنشان کرد: باید نوع نگاهمان را به حوزه تعلیم و تربیت تغییر دهیم، چرا که ریشه افت سرمایه اجتماعی، عدم تطابق این بخش با تحولات اجتماعی و فرهنگی بوده است.
این پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت اظهار داشت: آنقدر که در گروه های مردمی انتقال مفاهیم انقلابی رخ می دهد، در نهادهای رسمی این تأثیرگذاری را نمی بینیم چرا که ساختارهای حاکم در تعلیم و تربیت اجازه این رشد را نمی دهند.
بانکی پور مقاومت در برابر ساختارهای حاکمیتی را یکی از جنبه های فرهنگی جامعه ایرانی عنوان کرد و گفت: شاید بتوانیم با تغییرات تاکتیکی در شیوه هایمان مسیرهای این مقاومت را عوض کنیم.
وی ادامه داد: گروه های مردم نهاد، نوع ورودشان به مسائل تربیتی عاری از فضای اقتداری و اجباری و موضع گیری های تند است، آنها بر پایه رفتارهای متقاعدساز و محبت آمیز حرکت می کنند که این ساختار با ساختارهای حاضر نظام تعلیم و تربیت رسمی متفاوت است.
این پژوهشگر خاطرنشان کرد: اگر بتوانیم کتابی در آموزش و پرورش تألیف کنیم که پایش را از ساختار رسمی بیرون گذاشته و فرد آن را به دوستانش معرفی کند، آن وقت می توانیم بگوییم موفق بوده ایم.
وی افزود: هر چه بر ساختارهای قلوب مردم نزدیک شویم، امکان انتقال مفاهیم انقلاب بیشتر خواهد شد و شاهد رشد سرمایه اجتماعی خواهیم بود.
انتهای پیام/
به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی خبرگزاری فارس، امیرحسین بانکی پور پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت در نشست هم اندیشی فعالان انقلابی عرصه تعلیم و تربیت با عنوان «رسالت ما در گام دوم انقلاب» پیش از ظهر امروز در مدرسه دارالفنون برگزار شد، با اشاره به اینکه تمدن ها برپایه سرمایه های مختلف شکل می گیرند، گفت: در قسمت های مختلف پیام مقام معظم رهبری به این سرمایه ها اشاره شده که برخی از آنها از سرمایه های خدادادی کشور هستند، اما برخی دیگر مانند سرمایه های فرهنگی، اجتماعی و علمی که ما را از بسیاری از کشورها متمایز می کنند و برای ایجاد تمدن سازی کمک کننده هستند، نیاز به پرورش دارد.
وی ادامه داد: در سالهای اخیر در خصوص سرمایه های اجتماعی نگرانی هایی احساس می شود و گفته شده که ما با افول سرمایه اجتماعی مواجهیم.
بانکی پور دلیل افول این سرمایه را پایین بودن اعتماد اجتماعی، رشد بی صداقتی ها، بدعهدی ها و برخوردهای سودجویانه با رأی مردم از سوی جریان های سیاسی دانست و گفت: در نظام تعلیم و تربیت نسبت به ساختارهای اجتماعی موجود، تحول لازم رخ نداده و شاید این مسئله یکی از دلایل پایین آمدن سرمایه اجتماعی باشد.
وی خاطرنشان کرد: باید نوع نگاهمان را به حوزه تعلیم و تربیت تغییر دهیم، چرا که ریشه افت سرمایه اجتماعی، عدم تطابق این بخش با تحولات اجتماعی و فرهنگی بوده است.
این پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت اظهار داشت: آنقدر که در گروه های مردمی انتقال مفاهیم انقلابی رخ می دهد، در نهادهای رسمی این تأثیرگذاری را نمی بینیم چرا که ساختارهای حاکم در تعلیم و تربیت اجازه این رشد را نمی دهند.
بانکی پور مقاومت در برابر ساختارهای حاکمیتی را یکی از جنبه های فرهنگی جامعه ایرانی عنوان کرد و گفت: شاید بتوانیم با تغییرات تاکتیکی در شیوه هایمان مسیرهای این مقاومت را عوض کنیم.
وی ادامه داد: گروه های مردم نهاد، نوع ورودشان به مسائل تربیتی عاری از فضای اقتداری و اجباری و موضع گیری های تند است، آنها بر پایه رفتارهای متقاعدساز و محبت آمیز حرکت می کنند که این ساختار با ساختارهای حاضر نظام تعلیم و تربیت رسمی متفاوت است.
این پژوهشگر خاطرنشان کرد: اگر بتوانیم کتابی در آموزش و پرورش تألیف کنیم که پایش را از ساختار رسمی بیرون گذاشته و فرد آن را به دوستانش معرفی کند، آن وقت می توانیم بگوییم موفق بوده ایم.
وی افزود: هر چه بر ساختارهای قلوب مردم نزدیک شویم، امکان انتقال مفاهیم انقلاب بیشتر خواهد شد و شاهد رشد سرمایه اجتماعی خواهیم بود.
انتهای پیام/
پرسش و پاسخ در
باید نوع نگاه مان به تعلیم و تربیت را تغییر دهیم
گفتگو با هوش مصنوعی